ORID總結(jié)今天滿(mǎn)月了黄鳍，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練柠横，在結(jié)構(gòu)上基本掌握了窃款，接下來(lái)的一段時(shí)間，我將復(fù)盤(pán)自己的培訓(xùn)技巧牍氛。
為了更直觀的看到自己的不足晨继，今天特意帶了手機(jī)支架現(xiàn)場(chǎng)錄制自己的視頻。
今天從站位和移動(dòng)開(kāi)始吧搬俊。
上課前復(fù)習(xí)了李老師在老J講師培訓(xùn)干貨（12）站位和移動(dòng)中總結(jié)的站位紊扬、移動(dòng)方法
站位六條：站在黃金分割點(diǎn)，不擋投影和視線唉擂。學(xué)員呈現(xiàn)要讓位餐屎，小組討論要參加。提問(wèn)答疑要關(guān)注玩祟，溜號(hào)學(xué)員多關(guān)心腹缩。
移動(dòng)六條：站穩(wěn)就要象棵樹(shù)，有去有回不背對(duì)空扎。前強(qiáng)調(diào)與后總結(jié)藏鹊，左右移動(dòng)話題換。引發(fā)思考可踱步转锈，巡視路線要走圓盘寡。
心想站位和移動(dòng)稍加注意，應(yīng)該做得不錯(cuò)撮慨。
事實(shí)證明竿痰，我完全低估了做好站位和移動(dòng)的難度。
課后甫煞，第一次看自己的授課錄像菇曲，看了幾分鐘就發(fā)現(xiàn)這太需要勇氣了「Х停快速過(guò)了一次錄像常潮，對(duì)照李老師的方法檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有4點(diǎn)沒(méi)有做到楷力。
站位：有點(diǎn)偏臺(tái)
沒(méi)站在黃金分割點(diǎn)喊式，稍微有點(diǎn)偏臺(tái)孵户。這于投影幕布較大，現(xiàn)場(chǎng)桌椅擺放過(guò)于考前相關(guān) ?（提前走位時(shí)沒(méi)開(kāi)投影岔留，沒(méi)感受到放映范圍對(duì)站位的影響夏哭；第一、二組的課桌與投影幕布間距較近献联，且左邊設(shè)有講臺(tái)）
移動(dòng)：
1竖配、站姿不挺拔
2、走到學(xué)員中后退回來(lái)時(shí)背對(duì)學(xué)員
3里逆、左右移動(dòng)時(shí)較隨意进胯，不是按話題來(lái)的
真是不看不知道，一看嚇一跳原押，我改胁镐！
1、有意識(shí)訓(xùn)練站姿诸衔，時(shí)刻記住“上提下壓”的感覺(jué)（頭頂有線往上拉盯漂，肩膀有磚往下壓）
2、預(yù)先規(guī)劃走位笨农，培訓(xùn)之前先想象預(yù)演一下就缆，什么時(shí)候左右走動(dòng)，什么時(shí)候有去有回谒亦，前進(jìn)不超過(guò)1/3违崇，慢慢退回來(lái)。提前30分鐘到達(dá)培訓(xùn)教室诊霹，在打開(kāi)投影的狀態(tài)下確定左右前后移動(dòng)范圍是哪里，模擬走臺(tái)渣淳。
3脾还、站位點(diǎn)稍往前點(diǎn)，既不影響投影光線入愧，也不會(huì)太偏臺(tái)鄙漏。
周四再檢驗(yàn)一下自己改了多少！
