文/青山若夫
每每寫下“同窗之誼”這幾字時绘沉，便有一種溫暖在心間流淌；倘使再聊到同桌豺总，那些或歡喜车伞、或溫暖的記憶便如雪花般飛來了。許是人在利益的圈子里呆久了喻喳，總會懷念那段最純真另玖、最無邪的青春年華。而每一段學生時代里表伦，似乎總有些“奇葩”曾帶過我們無數(shù)歡樂的記憶谦去。
1.睡神
“睡神”原名王小花，她從人杰地靈的鄉(xiāng)間以全鄉(xiāng)第三名考入城里時蹦哼，是全家人的驕傲鳄哭。其人膚白貌美，身材姣好纲熏，這一切或與她嗜睡有關妆丘。
初入中學，她因個高被安排在最后幾排聽課局劲，故在課堂小睡勺拣，老師并未察覺。過了一兩月的新鮮期后鱼填，王小花便成了班主任與各科老師重點關注的對象药有，輪番上陣，對她動之以情苹丸、曉之以理愤惰，再到不惜“動武”的地步，皆收效甚微赘理。
為“拯救”祖國這朵含苞待放的花骨朵宦言，經眾老師商議，派我這個班干部與其同桌感憾，負責“叫醒服務”蜡励。
每次令花，看到她睡得漸入佳境阻桅，便不忍心打擾凉倚。其睡姿也頗為雅致，以臂為枕嫂沉，睡得甚是香甜稽寒，呼吸均勻，偶爾面露微笑趟章，大抵是在夢里遇見了美好之事杏糙。時日漸久，“睡神”的雅號在班級流傳開來蚓土。
眾老師見我不忍叫醒王小花宏侍，課上提問決不放過我，于是王小花的美夢一次又一次被我的聲音吵醒蜀漆，待她醒來谅河，卻也面無怒氣，還報以微笑确丢，讓我總有歉意绷耍。
別后多年，其讓我一想起便捧腹不已的故事發(fā)生在一次晚自習上鲜侥。彼時晚自習為三節(jié)褂始，沒有了講臺上老師的嘮叨，王小花便睡得更加肆無忌憚了描函。
那天崎苗，班主任正為一同學輔導作業(yè)，其余學生皆各自完成手中功課舀寓，坐在最后一排的王小花益缠，突然從夢中醒來，徑自走到幾步開外基公，很自然將教室的電燈熄滅了幅慌。舉座皆驚，班主任也一時摸不著頭腦轰豆，而王小花聽到黑暗里一片熱鬧胰伍，還補了一句驚人之語：“咦，今天宿舍還挺熱鬧啊酸休÷钭猓”此語一出，眾皆大笑斑司。原來“睡神”是將教室當做臥榻之所了渗饮。
從此，這一笑料便伴隨了她的初中生活；而她互站，依舊和周公約會了三年私蕾。
前不久，聽到她的婚訊胡桃，心中第一個念頭居然是：別再生一個小睡神出來啊踩叭。祝愿她在新的人生旅途中收獲更多的幸福。
2.微雕王
微雕翠胰，雕刻技法的一種容贝，以微小精細見長。若在微雕后再加一王字之景，便足以引起人的仰慕了斤富。
我的中學同桌里，即有一人在學校里擁此別號锻狗÷Γ“微雕王”又名小霜，在城市長大屋谭，入學時已近視脚囊，長得瘦瘦小小，帶著我很少見過的金絲眼鏡桐磁，初次見面給人一種富而雅致的文靜之感悔耘。
學習英語后，班主任為更好打牢我們的英語基礎我擂，故選在每周六早上聽寫本周所學單詞衬以，通過者方可離校享受周末的快樂時光；未過者則將所錯單詞抄寫一百遍校摩。許多平日里偷懶的同學便想辦法打起了“小九九”看峻。
一次全班同學正認真聽寫，小霜卻在聽到發(fā)音后衙吩，在桌子上尋找著答案互妓。其交頭接耳之狀未能逃過班主任那毒辣的眼睛。讓人驚訝的是坤塞，她居然在如指甲蓋大的紙上寫上了一周所學的單詞冯勉，其微雕之功力讓人望塵莫及。有些幽默的班主任當場即賜一別號“微雕王”摹芙，自此流傳開來灼狰，經久不衰。
“微雕王”除了此技藝讓人記住外浮禾，還有她的一次酒后之態(tài)交胚。因她一直走讀份汗，某一盛夏午間，她踉踉蹌蹌走進教室蝴簇，身上酒氣撲鼻杯活。同學皆在午睡，只聽得大叫一聲“好涼快啊军熏⌒桑”然后一片驚呼聲卷扮、歡笑聲裝滿了教室荡澎。
原來，喝醉的她竟然將教室里一桶涮杯子的水用來沖涼了晤锹，從頭淋下摩幔，其狀和落湯雞無異。待她酒力稍解鞭铆，方才發(fā)現(xiàn)自己窘狀或衡，立馬跑回家中，后又因此得一“酒仙”之美名车遂。最后小霜也為自己的荒誕青春買了單封断，沒能考上高中，從此開始另一種人生舶担。
自初中一別坡疼，驚鴻杳然。我曾想衣陶，倘有機會再見柄瑰，若她也正從事微雕技藝，便也不負其所長了剪况。
細細想來教沾，人生仿若一個圓，我們始于同一點译断，又終將會終于同一點授翻，短暫的青春里，正因有這些“奇葩”同學帶給我們無數(shù)歡樂的記憶孙咪，待我們年歲漸長堪唐，回首望去時，方才覺得不負生活该贾，不負青春羔杨。
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