只有知道自己在哪里，才能知道去往哪里
聲明：以下內(nèi)容來自于幸福進化俱樂部易仁永澄老師《進化路上的迷失與定位》
感想
覺得自己最近有點怪怪的塞赂，之前都是想很多的，現(xiàn)在反而覺得沒什么可想的昼蛀，就覺得欠練而已宴猾。想的那么多，不如實實在在按照老師說的做叼旋，覺得老師說的那句“像傻子一樣學習吧”挺好的仇哆，磨嘰什么，想著這個怎么辦夫植，哪個怎么辦讹剔，有什么用，定位好了详民，開干就是延欠。
就一個想法，讓我不斷的學沈跨，持續(xù)的習由捎，一直的更吧！
課程筆記
沒有定位饿凛，目標效果就會很差狞玛。
定位工具的作用（職場3-5年）
核心痛點：知行不合一。
個人成長基礎(chǔ)定位工具涧窒，判斷具體定位心肪，并給出解決方案。
目標：理解什么是成長定位就好了杀狡。12月3日蒙畴，10日，向組織揩油活動。
A啟蒙狀態(tài)--B有意識狀態(tài)：不是所有的人都能到的膳凝，只有一部分人可以到達這個狀態(tài)碑隆。
D圓融狀態(tài)：想要的樣子（新生兒與得道之人）
分析方法：
有5個元素：心智水平、情緒狀態(tài)蹬音、精力與好奇心上煤、認知與行動、自我與世界
0狀態(tài)：出生的狀態(tài)
馬上進入趨A狀態(tài)
成人的狀態(tài)
B:有意識狀態(tài)著淆。
個人心智的啟發(fā)不同劫狠。90%的人都在B點之前
有的人很早的時候就知道心智的存在。
能力上欠缺太多永部，行動上跟不上認知独泞。
心智的提升的能力和方法：學習、思考苔埋、實踐懦砂。
方法比具體的工具重要
- 學習方法：框架式學習方法、聯(lián)想式學習方法组橄、元認知學習法
- 思考方法：結(jié)構(gòu)化思維荞膘、批判性思維、邏輯方法
- 實踐方法：基本計劃玉工、pdca羽资、復盤
趨C的階段：是大部分俱樂部成員所處的階段。
核心策略：為學日益遵班。不斷的學習屠升，每天多學一些。
學習方式
C：沖突狀態(tài)（好奇心強大狭郑，但精力不夠）
知行最不合一的狀態(tài)弥激。焦慮最大的時候。
最焦慮的點也是最關(guān)鍵的點
策略：行動努力跟上愿阐；好奇心收斂，在某一個點上突破
趨D狀態(tài):很難達到趾疚。有可能很久缨历，有可能會退回B點。
策略：為道日損糙麦。少就是多辛孵，慢就是快。不斷做減法赡磅。突破矛盾點后魄缚，找準方向，扎實的做一個。
成長方式：系統(tǒng)化的方式來幫助成長冶匹。目標導向习劫、刻意訓練、導師力量指方向嚼隘，剔除不用做的事情诽里。
成長是個反復的螺旋上升的過程。
D:專注狀態(tài)
《禪者的初心》
心智出現(xiàn)拐點
趨極階段
本質(zhì)導向飞蛹。開放心態(tài)谤狡，形成多元思維方式，借助老人家（81周背誦道德經(jīng)卧檐、國學經(jīng)典）的力量墓懂。
圓融狀態(tài)
復雜情況
有意識狀態(tài)直接進入專注狀態(tài)。一個定位工具可以讓我們跳過一些點霉囚。
知行不合一怎么辦捕仔？我很焦慮怎么辦？
離自己最近的佛嬉，離自己最遠的（論語逻澳、道德經(jīng)、易經(jīng)）暖呕，導師（積極主動斜做、心存感恩、認真總結(jié)做出來后積極反饋湾揽。）
快速通過每個階段的關(guān)鍵：不要著急瓤逼，找準定位，看清策略库物，認真去做霸旗，導師指導一下就好。
像傻子一樣的去學習吧
石——沙——土——林
12月3日前找準自己的位置
明年定的目標能大幅降低試錯成本
