帶著孩子||漫|樂|游|| · 初體驗
時間：2017年3月12日 10:00-14:00
地點：喜馬拉雅文化中心
參與人員：liya老師、平平袭艺、燕子&走走（5歲男孩匠璧、希望活動中稱他“塞羅”）衙解、康康&東東（5歲男孩）喉前、曉寧&天天（4.5歲）、小楠&樂樂（11歲女孩）轻专、曉嵐&易哲（11歲男孩）&易杰（2歲忆矛，活動中偶爾出鏡）、丹丹&秦一誠（9歲男孩）请垛、海云&達(dá)達(dá)（4.5歲催训，晚到1小時）
活動初心
源于一個愜意的上午洽议，燕子和liya老師在咖啡館見面聊起了育兒經(jīng)。在得知漫拭，liya老師曾在深圳組織了很多年的“漫樂游”活動后绞铃，強(qiáng)烈要求在上海，在2017年嫂侍，開始我們自己的“漫樂游”儿捧。（liya老師對“漫樂游”的注解：“漫”是慢的諧音,也是漫步的縮寫,更是漫畫的詮釋;“樂”是過程中的感受,同樣也是樂于,和主動的詮釋;“游”是游蕩,游玩,游覽,游戲……）
作為媽媽，燕子一直想做的事就是挑宠，既可以和孩子在一起享受美好時光菲盾、又可以讓孩子在玩中學(xué)（請原諒我又提到“學(xué)”，是呀各淀，作為“偽雞血”媽媽懒鉴，別家孩子各種報班，你家孩子閑來無事碎浇，我也是很難堅持淡定的Ａ倨住），同時還滿足了自己渴望成長的需求奴璃。
原來和我有同樣心思的媽媽不在少數(shù)悉默，一呼即應(yīng)，我們的小組在liya老師的個人魅力感召下苟穆，立即成形抄课。
活動就這樣拉開了序幕～～
期盼已久的見面
從有想法到報名，其實時間很短雳旅，但是我和走走期盼的心感覺已經(jīng)等了很久～當(dāng)?shù)弥媱潯甘兰o(jì)公園尋找春天的活動」因下雨要延期時跟磨，那份失落不用言語……群里，大家紛紛表示下雨也要在一起攒盈，第二套活動方案立馬出臺抵拘！
如約
早上9:30大家陸續(xù)到達(dá)，10：00正式開始～
大人們相互之間或見過型豁、或聽說過僵蛛、或熟識，三三兩兩地寒暄著偷遗；而對于所有的孩子們在這之前都是完全不認(rèn)識的墩瞳，他們或靜靜地觀察著大家驼壶、或通過“碰撞”試探著與小朋友認(rèn)識氏豌、或依偎著媽媽希望媽媽能介紹一下……
活動尚未開始，我邀請走走一起去洗手間热凹，他說：不需要泵喘。好吧泪电，當(dāng)我獨自離開時，他看到并和我確定了去向纪铺。我們活動場地離洗手間有一定距離（步行5分鐘）相速，而且排隊。在等候的時候鲜锚，我有些擔(dān)心走走一人留在場地的表現(xiàn)突诬；擔(dān)心他會因為不認(rèn)識大家，而且又找不到我而哭……好吧芜繁，我告訴自己放下?lián)耐叮墒欠祷氐穆飞喜椒ミ€是有些匆忙。返回場地骏令，如我所料蔬捷，走走一直在望向門口，看見我后急切地喊了我榔袋；出我所料周拐，走走雖然覺得時間有些長，但他還是選擇耐心等待凰兑。
（寫到這兒妥粟，我發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)我踏入場地時就已經(jīng)開始觀察了）
特別的自我介紹
活動是以「蘿卜蹲」的熱身游戲開場的吏够，規(guī)則是每一位介紹的人都要重復(fù)第一位介紹人的信息罕容，我是第一位開始介紹的，所以沒有任何壓力稿饰；第二位是走走锦秒，他希望大家今天叫他塞羅（奧特曼中厲害的人物）……大人們介紹的都比較簡單，令人驚訝的是喉镰，沒有一個人會擔(dān)心自己說不全前面介紹人的情況旅择。孩子們個個給力，天天變成了黃蘿卜、東東變成了白蘿卜砰苍、9歲的秦一誠和11歲的易哲都選擇介紹自己學(xué)名卿闹、全場唯一的女孩樂樂，則是大方的融入在“男孩幫”柱蟀。
起初在「蘿卜蹲」前幾輪中，3個年齡較小的孩子不斷穿梭在桌子和沙發(fā)間蚜厉，并且孩子們都會害羞地選擇叫自己媽媽進(jìn)行接龍长已；轉(zhuǎn)折是從黃蘿卜（天天）叫別人的媽媽接龍開始，媽媽們都給予歡呼鼓勵，黃蘿卜越發(fā)起勁术瓮，而且變得專注于游戲了康聂，塞羅和白蘿卜也因為黃蘿卜得到大家的鼓勵而開始進(jìn)入游戲角色了；大家越來越熟悉胞四，氣氛越來越高漲恬汁。
誰的約定？
互相認(rèn)識后進(jìn)入主題活動辜伟，等等氓侧，我們要有個約定！liya老師要求大家活動期間“自己管好自己”（我的理解是：媽媽把孩子當(dāng)玩伴导狡，不許干涉孩子的行為甘苍，即便你覺得孩子的行為嚴(yán)重破壞了你的“面子”；只要是在安全的環(huán)境條件下烘豌，孩子們可以一切隨性载庭，好吧，大汗＠扰濉Ｇ艟邸！）标锄。就這樣顽铸，幾位媽媽強(qiáng)忍著、假裝視而不見料皇，任憑孩子們在桌子上行走……
就在這時谓松，liya老師對著桌上的一張道具紙說，這是誰把我的道具弄壞了践剂，誰就負(fù)責(zé)修補(bǔ)鬼譬。瞬間石化，因為我知道那是誰干的逊脯！只見塞羅頓了幾秒鐘优质，立即挺身而出，一副一人做事一人當(dāng)?shù)募軇菡f：“我弄壞的军洼，我來弄好巩螃！”隨即就開始修補(bǔ)，同時匕争，他還勇敢地說了一句：liya阿姨避乏，你為什么不早說弄壞了要自己修呢？（完全出乎我的意料甘桑，我以為塞羅會首先辯解說不是他一人弄壞的拍皮，或者是叫我一起幫忙修補(bǔ)……突然看到了他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻娲醵＃c贊！事后有幾位媽媽都說自己在生活中可是沒有這份反問的勇氣４郝啤）此時盗胀，2位哥哥和樂樂姐姐也帶領(lǐng)其他的小朋友力挺塞羅艘蹋，尋找各種可用材料進(jìn)行積極補(bǔ)救锄贼。結(jié)果，不得不贊嘆女阀，這幫孩子的心靈手巧罢纭！
挑戰(zhàn)浸策？冯键！
修修補(bǔ)補(bǔ)后，最后完善工作自然地交給了樂樂庸汗；然而惫确，幾個男孩不知是互相幫助產(chǎn)生了友情，還是弟弟們仰慕2位哥哥蚯舱，突然間改化，畫面轉(zhuǎn)到了咖啡館的窗臺上（捂臉！咖啡館小哥兒有斜視我們嗎枉昏？我一邊接受著liya老師的表揚(yáng)“燕子今天表現(xiàn)不錯呀”陈肛，一邊按耐著不安的心，這簡直是挑戰(zhàn)底線Ｐ至选）句旱。只見弟弟在前哥哥在后，開始爬“隧道”了晰奖；期間不時地傳來易哲和秦一晨對弟弟們的指導(dǎo)：“低一點”谈撒、“爬下”、“身體靠近玻璃一側(cè)”……他們用自己的經(jīng)驗盡可能地避免著弟弟們發(fā)生碰撞……感人的畫面來了匾南，由于弟弟們個小港华，只能爬上去不敢下來，兩位哥哥則是有模有樣地一個個抱著弟弟下窗臺……在3位弟弟爬不停的時候午衰，哥哥們用制定規(guī)則的方法立宜，讓塞羅、天天臊岸、東東愉快地接受了結(jié)束游戲的要求橙数。
想象無邊·創(chuàng)意無限
故事創(chuàng)作環(huán)節(jié)，道具：一條寬寬的白紙帶和漁網(wǎng)紙（就是前面孩子修補(bǔ)的道具）帅戒；自稱故事大王的塞羅第一個要求講故事灯帮，只見他自信地手指道具說：“有一條深深的大貉录迹……”雖然講的天馬行空，但是他的這份創(chuàng)作精神還是可圈可點滴钟哥。第二位講故事的是沉穩(wěn)的秦一晨迎献，邏輯清晰、思維縝密腻贰，理工男的好苗苗吁恍。樂樂，是公認(rèn)的故事庫播演，她把平時收集的故事用道具鮮活地講述出來冀瓦，同時，易哲用手工折紙增添了恐龍和狐貍写烤，樂樂即興將它們編排在故事當(dāng)中翼闽，孩子們真是太有才了。平平和丹丹分別以現(xiàn)實生活為場景講述了各自創(chuàng)作的故事洲炊。相比之下感局，我更喜歡孩子們沒有任何框架和限制的故事創(chuàng)作。
我的午餐我做主
午餐時間到了暂衡，剛剛形成的緊密關(guān)系由于新成員海云&達(dá)達(dá)的加入有所改變询微。我看到塞羅一開始不愿接納這種改變，在數(shù)人數(shù)等小環(huán)節(jié)里我都能感受到他想隔離達(dá)達(dá)……這是為什么古徒？此刻拓提，我只是觀察，沒有提醒隧膘、沒有勉強(qiáng)代态、放下?lián)模〒?dān)心海云會感到來自塞羅的不友好）…..當(dāng)塞羅聽到liya介紹了達(dá)達(dá)，并確認(rèn)達(dá)達(dá)將是我們中的一員時疹吃，我看到了變化蹦疑，塞羅主動拉起達(dá)達(dá)的手說：我們一起吧。
這個午餐令孩子們興奮萨驶，完全自己做主歉摧！他們很快決定了必勝客，并且在預(yù)算范圍內(nèi)開始有計劃地點餐腔呜。這一環(huán)節(jié)叁温，對媽媽們幾乎是空白，因為我們分兩桌核畴，而且還隔著一定距離膝但，想偷拍張照片都難！幸虧有平平“前線”報道谤草。
用餐時跟束，出現(xiàn)了小插曲：天天的飯漏點了莺奸，他往返于自己飯桌和我們飯桌想尋求媽媽的幫助，后來在平平告知并安慰午餐馬上就要來了冀宴，需要耐心等待后灭贷，還是不情愿地接受并回到座位了。
咕嘟咕嘟“煲湯”啦
午飯后略贮，氣球成了孩子們的開心游戲甚疟。席間，汽球爆了刨肃，隨即是傷心的哭聲～～這讓我想到了自己小時候古拴，對汽球也是偏愛至極箩帚，大的小的真友、會飛的不會飛的……然而，現(xiàn)在卻忘記了體會孩子對汽球的那份喜愛紧帕。
我們將活動總結(jié)稱為“煲湯”盔然，大家圍成一個圈，圈越來越小是嗜，人越來越近愈案，最后聚成一口鍋，我們不斷地往鍋里添調(diào)料（談感受）鹅搪，由于孩子們的加入站绪，這鍋湯格外有滋有味兒～～～
期待下一場“漫樂游”！
寫完丽柿，回顧時恢准，發(fā)現(xiàn)我雖然做到了“觀察”，但這視線還是多數(shù)聚焦在塞羅甫题。
