文|發(fā)憤的草莓

親愛的你，愛讀書嗎弓叛？

愛讀書的你彰居，是否又有這樣三個(gè)困惑呢？

• 信息時(shí)代撰筷，微信公眾號(hào)如此燦若繁星陈惰，網(wǎng)絡(luò)上的信息已讓人眼花繚亂，都沒有時(shí)間去以看書了闭专，而紙質(zhì)媒體和實(shí)體書店又有點(diǎn)日漸式微的感覺，數(shù)據(jù)顯示旧烧，中國人年均讀4本書影钉，在這種背景下，還需要讀書嗎掘剪？

• 如今平委，每年新書出版呈現(xiàn)海量狀態(tài)，每年20-30萬本中文書籍出版夺谁，要一天讀550以上的書籍廉赔，才能趕得上新書的出版速度，這么多的書匾鸥，眼睛都看花了蜡塌，我該讀其中的哪些？

• 看別人年終總結(jié)的文章勿负，特別佩服那些一年幾百本的馏艾，很想跟他們一樣，可是又擔(dān)心拼命在一年內(nèi)讀幾百本就把自己讀傻了奴愉，讀書多會(huì)不會(huì)變成呆子呢琅摩？

這三個(gè)困惑是三個(gè)簡單的問題：

• 這個(gè)年代還需要讀書嗎？
• 不知道自己該讀什么書锭硼？
• 讀書多了會(huì)不會(huì)變成呆子房资？

這里談?wù)剬?duì)這幾個(gè)問題的拙見。

一檀头、信息時(shí)代為啥還需要讀書

信息時(shí)代轰异，信息如爆炸式增長。確實(shí)暑始，各種各樣公眾號(hào)的文章已足以把我們的零碎時(shí)間填滿溉浙，似乎也抽不出時(shí)間來供給讀書。

但蒋荚，書不可不讀也戳稽，有三個(gè)原因。

一是系統(tǒng)化。
書籍的內(nèi)容相對(duì)于網(wǎng)上的零散文章而言惊奇，會(huì)比較系統(tǒng)互躬。特別是致用類書籍，一般會(huì)就某個(gè)課題進(jìn)行由淺到深或按照一定的邏輯進(jìn)行內(nèi)容的闡述颂郎，各個(gè)章節(jié)之間的內(nèi)容相互聯(lián)系吼渡，編織成一個(gè)“網(wǎng)”，讀者可以從中對(duì)某個(gè)課題有較為全方位的了解乓序。

而知識(shí)只有成為“網(wǎng)”才能形成整體優(yōu)勢(shì)寺酪，就像一滴春雨匯入湖海之中才不會(huì)枯竭一樣。

而現(xiàn)在出版一本書替劈，由于市場(chǎng)的因素寄雀，出版社通常會(huì)綜合考量和認(rèn)真審閱，在一定程度上保證了書籍的質(zhì)量和水平陨献。

如果從數(shù)據(jù)升華為個(gè)人才干的過程來看,

數(shù)據(jù)-信息-知識(shí)-技能-才干

書籍一般是處于第3類盒犹，知識(shí)。而網(wǎng)絡(luò)上零散的文章有些可能是噪音雜音眨业，不均等地分布在第1-3類急膀。

二是多樣化。
看書不是一件奢侈的事龄捡。父母年輕的時(shí)候卓嫂，物資匱乏，拿到一本書就如獲至寶聘殖。

現(xiàn)在不像以前那樣命黔，找書費(fèi)盡腦力體力，特別是在國內(nèi)就斤，書籍資源的豐富帶來了極大的便利：圖書館有書可借悍募，朋友也有書可借，就算自己掏錢買洋机，再趕上網(wǎng)絡(luò)打折瘋狂季時(shí)坠宴，一本也就一頓單人餐的價(jià)格，再不成就買電子版绷旗，幾塊錢喜鼓，劃算！

要知道衔肢，一本書可能是作者幾年甚至是幾十年經(jīng)歷與體驗(yàn)的濃縮和匯總庄岖，幾塊錢就買到了，少走多少彎路角骤。拿著一本書隅忿，就可以穿越時(shí)空與書籍作者進(jìn)行思想碰撞心剥，經(jīng)歷對(duì)方人生的酸甜苦辣，讀《奇特的一生》背桐，你至少穿越100年优烧，讀《閱微草堂筆記》，你至少穿越200年链峭，讀《論語》畦娄，你至少穿越2000年，這都是投入產(chǎn)出比極高的事呀弊仪。

三是啟心智熙卡。
多讀書是短時(shí)間內(nèi)開啟心智的一個(gè)途徑。

一個(gè)人從渾渾噩噩的狀態(tài)突然心智開啟励饵，想要積極認(rèn)真地對(duì)待人生驳癌，往往是有關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的，比如生命中遭遇了重大的事件曲横，或者幸運(yùn)地遇上一位名師喂柒，或者閱讀了一本影響自身觀念的書籍不瓶，前兩者都略有偶然性的因素禾嫉，可遇不可求，唯有第三種情況蚊丐，讀書這件事可以進(jìn)行安排熙参，可以由你自己做主。

讀得書多麦备，看到世界更廣闊孽椰，各種思想交融觸發(fā)個(gè)人開動(dòng)思考模式。那些放之四海皆準(zhǔn)凛篙，千年不易的論調(diào)黍匾，因?yàn)椴粩嗤ㄟ^多本書籍的“念念叨叨”匯入你的思想，你開始不斷反思與萃取呛梆，更新自己大腦的操作系統(tǒng)锐涯，修補(bǔ)系統(tǒng)的漏洞，使之跟上這個(gè)時(shí)代的步伐填物。慢慢地纹腌，從心智開啟的狀態(tài)，進(jìn)行心智解放的狀態(tài)滞磺。這種觀念的大更新升薯，即會(huì)帶來個(gè)人行動(dòng)的巨大改變。

二击困、我們?cè)撽P(guān)注什么樣的書

既然讀書是生活中不可或缺的事情涎劈，那么，而對(duì)海量的書籍，該淘出哪些來進(jìn)行關(guān)注和閱讀呢责语？

講哪些炮障，太精細(xì)，不好操作坤候；講哪一類胁赢，容易劃定范圍，在這個(gè)范圍里去找白筹，結(jié)合個(gè)人需求智末，更加靈活。

這里就從分類說起徒河。

如果按照書籍的效用來講系馆，我認(rèn)為可以參考郝明義先生在《越讀者》這本書里的分類方式。

主食閱讀
美食閱讀
甜食閱讀
蔬果閱讀

主食閱讀顽照，類似于南方人的米飯由蘑，北方人的面食，是每天必“吃”的代兵，這些書與個(gè)人的核心競(jìng)爭力息息相關(guān)尼酿。

美食閱讀，主要是指那些幫助我們認(rèn)識(shí)世界植影，符合精神需求的書籍裳擎，心理，哲學(xué)思币，經(jīng)典小說都是這一范圍鹿响。

甜食閱讀，類似于甜食那樣谷饿，吃了很開心惶我，但過后可能會(huì)引發(fā)駐牙，或者因?yàn)榉词街舅徇^多引發(fā)身體問題博投。這類指質(zhì)量比較下乘绸贡，沒有太多營養(yǎng)的書籍，或者那種看著玩的爛俗雜志贬堵。

蔬果閱讀恃轩，好比蔬菜和水果的功用一樣，纖維豐富有助消化知識(shí)黎做，在書籍中相當(dāng)于字典辭海等工具書叉跛。。

那么這四類閱讀中蒸殿，建議多吃主食和美食兩種筷厘，少吃甜食鸣峭。而蔬果閱讀開始有被網(wǎng)絡(luò)搜索所取代的趨勢(shì)。

另外一種分類酥艳，是基于知識(shí)廣度的摊溶，可以分出4種書籍，從低到高充石。

基礎(chǔ)閱讀
領(lǐng)域基礎(chǔ)閱讀
通用閱讀
專業(yè)閱讀

畫出來就像一個(gè)知識(shí)金字塔莫换。

基礎(chǔ)閱讀，是指常識(shí)類的閱讀骤铃，每個(gè)人都必須懂拉岁，活在這個(gè)社會(huì)你不能不知道的內(nèi)容，比如算數(shù)惰爬，買東西都得懂喊暖。哈哈，現(xiàn)在可能還有網(wǎng)絡(luò)類的撕瞧，有的人沒網(wǎng)絡(luò)可能活不下去陵叽，開個(gè)玩笑。

基礎(chǔ)閱讀往上的三層丛版，是指某一個(gè)領(lǐng)域范圍內(nèi)的巩掺。

以化學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?/p>

領(lǐng)域基礎(chǔ)閱讀，包括化學(xué)科基本內(nèi)容硼婿，比如“濃硫酸具腐蝕性”這樣的知識(shí)锌半。

通用閱讀禽车，就是化學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)全貌結(jié)構(gòu)的寇漫，包括無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)殉摔，物理化學(xué)州胳，分析化學(xué)四大方面，知道這些內(nèi)容逸月，就是半個(gè)化學(xué)人了栓撞。

再往上的專業(yè)閱讀，涉及到某個(gè)領(lǐng)域的細(xì)小領(lǐng)域碗硬，是行業(yè)的尖端或前沿瓤湘，也是體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)所在。在化學(xué)上可以是食品添加劑恩尾，食品安全檢測(cè)等等弛说。

從知識(shí)金字塔來看，你在專業(yè)閱讀方面涉及越多翰意，越能鞏固自身的優(yōu)勢(shì)木人。

當(dāng)然信柿，上面這些分類是基于你的讀書目的是為了致用，為了踐行醒第，為了改變自己的生活和工作渔嚷。如果讀書對(duì)你來說，只是逗自己笑一笑稠曼，樂一樂形病，可能這些分類就不太適合你。

三霞幅、如何做到讀書不當(dāng)呆子

讀書應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)基本技能窒朋，關(guān)于方法，似乎也沒啥好講蝗岖。

但實(shí)際上侥猩，不少人在讀書方面可能還存在一些狹隘的做法。比如：

不重思考和邏輯抵赢。也許是中學(xué)語文課講文采比較多欺劳，這種習(xí)慣容易延伸至課堂之外，看書喜歡讀那些擲地有聲铅鲤，文采飛揚(yáng)的句子划提，但職場(chǎng)中更重要的能力是思考和邏輯。

讀得太慢邢享。喜歡一個(gè)字一個(gè)字地讀書鹏往。這種習(xí)慣容易看書疲憊，并且看得太慢骇塘，或者看不下去伊履，造成輸入量過少。如果沒有人提醒款违，自己也不知道唐瀑，那這種習(xí)慣就會(huì)變成不喜歡看書的潛在原因。

知道的書太少插爹。有的人一直會(huì)以為書就等同于小說哄辣，特別是語文課上，講到的經(jīng)典的書赠尾，都是文學(xué)造詣很高力穗，也就是文學(xué)手法運(yùn)用成熟的小說。久而久之气嫁，容易將小說以外的致用類書籍忽略了当窗。

這3個(gè)問題，是否可以怎么解決掉呢杉编，換句話說超全，有什么讀書的方法可以推薦呢咆霜，讓我們既讀書，又不當(dāng)呆子嘶朱？

我可以介紹三種閱讀體系蛾坯。

第一，30分鐘速讀法疏遏。

30分鐘速讀法是針對(duì)一本書的脉课。大概這么操作的：前5分鐘先看書的序言和目錄，知道書里是關(guān)于什么樣的內(nèi)容财异，是否符合自己的需要倘零；隨后10分鐘是迅速地翻閱，主要看標(biāo)題或加粗的文字戳寸，了解哪些跟自己比較有關(guān)系呈驶，做記號(hào)，就像開著直升飛機(jī)找火山口一樣疫鹊，看到哪個(gè)火山口冒煙袖瞻，就記錄下來；最后的15分鐘拆吆，是集中全力閱讀剛才做記號(hào)的部分聋迎，再回憶或者用自己的語言復(fù)述一遍書的內(nèi)容，于是這本書就完成了它的使命枣耀。

第二霉晕，主題閱讀法。

主題閱讀法是針對(duì)一類書的捞奕。在《如何閱讀一本書》提到了四種閱讀法牺堰，分別為基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀缝彬，分析閱讀和主題閱讀萌焰。具體是什么含義哺眯，大家可以網(wǎng)絡(luò)搜索或者通過閱讀這本書進(jìn)行了解谷浅。這里主要強(qiáng)調(diào)的是“主題閱讀”，通過同個(gè)主題多本書的閱讀奶卓，對(duì)某個(gè)主題形成立體式一疯，網(wǎng)狀式的認(rèn)識(shí)，是一種很值得推薦的方式夺姑。

第三墩邀，拆書閱讀法。

拆書閱讀法主要緣自趙周老師的《這樣讀書就夠了》盏浙，不要看到“拆”字就覺得我需要你對(duì)一本書下狠手的感覺眉睹。這個(gè)字在這里強(qiáng)調(diào)的是“拆為己用”荔茬。書要用起來才更好，這是拆書法的原則竹海。而前面講的兩種閱讀法慕蔚，更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的汲取和記憶。但光是記住知識(shí)有什么用斋配，讀了幾百本孔飒，然并卵就虧了。每次讀書的時(shí)候艰争，建議都先問問自己：這本書跟我有什么關(guān)系坏瞄？

這種閱讀法不需要讀完一本書，可以僅僅對(duì)書中的一段甩卓，甚至是一句進(jìn)行“拆解”鸠匀。拆解模式為“精彩摘錄”“我的思考”“我的行動(dòng)”。這也是我發(fā)起的拆書戰(zhàn)隊(duì)活動(dòng)中逾柿，隊(duì)員們每周拆書的固定格式狮崩。這種方法的好處，我歸納為三句話：讀書后有思考鹿寻，思考后有落筆睦柴，落筆后有改變。

這種方法毡熏，不是我一個(gè)人說了有用坦敌，而是我們整個(gè)拆書隊(duì)的伙伴感覺對(duì)自身都有促進(jìn)。如果你沒有試過痢法，建議可以開啟一次拆書閱讀法狱窘。最好你能自己結(jié)幾個(gè)伴，集體拆書就是一件快樂并一起成長的事兒财搁。

并且我們這一季的拆書活動(dòng)蘸炸，定在了思考的主題，每周大家拆的書都不一樣尖奔，于是你拆一本書搭儒，我拆另一本書，每個(gè)星期隊(duì)員們都讀到了幾十本書提茁，速度那是大大滴提高了淹禾！這樣的讀書，又快茴扁，又多铃岔，并且還能促進(jìn)自身變好，太劃算了有木有峭火。

說到這里毁习，對(duì)于開篇我提到的三個(gè)困惑智嚷，你是否有了自己的答案呢？

這個(gè)年代還需要讀書嗎纺且？
不知道自己該讀什么書纤勒？
讀書多了會(huì)不會(huì)變成呆子？

上面我說的都是“磚”隆檀，為的是引出你的“玉”摇天。

如果你對(duì)這幾個(gè)問題，有自己的見解恐仑，也快點(diǎn)和我分享吧Ｈ！等著你們的留言呢裳仆！

文|發(fā)憤的草莓