1983年溜在。
“給你帶回來(lái)一個(gè)稀罕物，看看有趣不他托？”
“什么掖肋？望遠(yuǎn)鏡嗎？”
“你看赏参≈玖”
“哇，好漂亮的圖案把篓∪依＃”
“扭一扭這個(gè)∪脱冢”
“圖案變了紊浩！”
“這叫萬(wàn)花筒，里面有個(gè)三棱鏡疗锐，通過(guò)光的反射坊谁，呈現(xiàn)不同的圖案。我就知道你會(huì)喜歡滑臊，拿去玩吧口芍。”
“怎么不玩啦雇卷？”
“那些圖案真美鬓椭，可是一轉(zhuǎn)動(dòng)就沒(méi)有了。如果不轉(zhuǎn)关划，就只能看見(jiàn)這種圖案小染，著急想看下一個(gè)，就必須得做好失去這個(gè)圖案的準(zhǔn)備祭玉，有點(diǎn)兒難氧映。”
“要學(xué)會(huì)割舍脱货。再說(shuō)也不一定就見(jiàn)不著了岛都，遇上光的巧合律姨，圖案可能再次重逢的。再試試臼疫≡穹荩”
“爸爸，這里面的三棱鏡好神奇疤痰獭荣赶！我想拆開(kāi)看看，這三棱鏡是個(gè)什么玩意兒鸽斟？”
“就是幾塊玻璃拔创，神奇的其實(shí)是光「恍睿”
“光剩燥？不就是白色的嘛，普普通通立倍，到處都是灭红，只要太陽(yáng)出來(lái)、電燈打開(kāi)口注”淝埽”
“想想彩虹。本來(lái)光是繽紛的寝志，但平時(shí)只呈現(xiàn)出單一的色彩娇斑，默默為我們提供便利。只有在滿足了一些特殊條件澈段，它才會(huì)展現(xiàn)自己的魅力悠菜〗⒃埽”
“……我還沒(méi)太想明白败富。”
“許多大人都沒(méi)想明白呢摩窃。你一個(gè)幾歲大的孩子兽叮，想不明白是正常的。拿萬(wàn)花筒去玩吧猾愿，感受一下光的神奇鹦聪。”
“爸爸蒂秘，真正有魅力的人泽本，是看著平平無(wú)奇的人，而那些五彩繽紛姻僧、光怪陸離的规丽，不過(guò)是個(gè)工具蒲牧。對(duì)吧？”
“對(duì)赌莺，但是工具也很重要冰抢，沒(méi)有它們，像我們這樣的凡夫俗子艘狭，是體察不到光的神奇的挎扰。”
