昨日，因陣風(fēng)7級(jí)砂客，本身就清瘦的自己總怕出門被風(fēng)吹跑媚创。就給孩子請(qǐng)假在家。一起玩耍芒炼，正巧一個(gè)朋友電話過來赠涮，想吃我做的油潑面了。我最近也正想找他咨詢一些家庭教育方面的問題。畢竟他做了快20年的老師了嗤瞎。從數(shù)量上說他帶過的學(xué)生，沒有幾千掉瞳，也過百了。這經(jīng)驗(yàn)積累肯定比一般家長(zhǎng)要豐富很多该镣。
落座后，沒有太多寒暄跋炕，畢竟多年同學(xué)都不是外人擦耀。我就單刀直入的提出我個(gè)人的困惑分瘾。
如何讓孩子多動(dòng)腦子思考，就像搭建積木一樣上岗，孩子都會(huì)思考積木的結(jié)構(gòu)背传。但，當(dāng)他們熟悉后就很少再去思考了赞赖，就完全依靠之前的經(jīng)驗(yàn)瞳购，路徑依賴去拼接了年堆。
他只是抿嘴一樂芽狗，語句清緩的說：“你要會(huì)提出問題”攻晒。當(dāng)然這些問題不僅課堂上管用芯砸，家庭教育里一樣管用动羽。這里可有些小學(xué)問的包帚。
以下是個(gè)人總結(jié)整理的五個(gè)關(guān)鍵性提問。
保持語句簡(jiǎn)單
提出語句簡(jiǎn)單問題运吓，措辭簡(jiǎn)單的問題比復(fù)雜的問句更有效婴噩。簡(jiǎn)單問題就是讓孩子能快速聽清楚你的意思，不需要太多認(rèn)知分析你提出問題增加他們思考成本站欺。當(dāng)他們大量精力思考問句矾策，而不是問題上，那不就本末倒置了嗎菇肃？
五個(gè)提問句
你怎么看斗忌？?
舉個(gè)簡(jiǎn)單教學(xué)中的例子：小學(xué)低年級(jí)語文都會(huì)有看圖寫作的作業(yè)惊窖，一個(gè)圖片，成人是整體看串述，再細(xì)節(jié)的去看执解，而孩子很多時(shí)候只是專注于某個(gè)細(xì)節(jié)上，這不能說孩子就是錯(cuò)了纲酗。只是看到的東西不同衰腌。這時(shí)就可以詢問這個(gè)圖片正在發(fā)生什么？孩子很多時(shí)候會(huì)給你意想不到的解釋觅赊，很多答案作為教師的他都沒有思考過右蕊。跟孩子在一起讓他們大膽的去想去說，不要考慮什么邏輯性對(duì)錯(cuò)的事情吮螺。不要讓成人思維禁錮了孩子饶囚。
你為什么這么想帕翻？
當(dāng)孩子們分享了他們的想法之后，這個(gè)后續(xù)提問來挖掘他們想法依據(jù)給出有利說明坯约。當(dāng)他們給出一個(gè)天馬行空的說法時(shí)候熊咽，大部分時(shí)候是有他們想法與依據(jù)的。有時(shí)候也會(huì)有拍腦袋想法闹丐，一時(shí)覺得好玩而已横殴。這也不妨礙他們想法信馬由韁的亂跑。不要否定孩子想法不切實(shí)際卿拴，鼓勵(lì)他們多去思考衫仑，不管有沒有根據(jù)，多去想總是好事堕花。
你怎么知道這個(gè)的文狱？
當(dāng)問這個(gè)問題時(shí)，孩子可以從他們的想法和他們過往經(jīng)歷缘挽，看書和平時(shí)見到的事物建立聯(lián)系瞄崇。培養(yǎng)孩子更細(xì)心的去觀察周邊事物或人。
你可以告訴我更多嗎壕曼？
?這個(gè)問題可以激發(fā)孩子擴(kuò)展思路苏研，為他們的想法分享進(jìn)一步的說明。
你還有什么補(bǔ)充的嗎腮郊？
善意提醒孩子摹蘑，是否有什么之前沒有想到或遺漏的想法。
以上5個(gè)問題轧飞，一定要提供時(shí)間讓孩子思考衅鹿。這里具體時(shí)間是五秒鐘還是七秒鐘或更久一些，根據(jù)孩子的年齡过咬，問題難易程度大渤，來決定具體思考時(shí)長(zhǎng)。家長(zhǎng)是要保持沉默掸绞，等待他們回答泵三，就好了。
而且一定要改變你的語氣集漾，讓你的提問聽起來是個(gè)提問，而不是質(zhì)疑或陳述砸脊。當(dāng)家長(zhǎng)用一種陳述的方式說話的時(shí)候具篇，往往是一個(gè)平緩略顯低沉的聲音。當(dāng)家長(zhǎng)質(zhì)疑孩子時(shí)候凌埂，你的語調(diào)與字詞重音會(huì)置后驱显。孩子很小就能分清成人語音里的其它含義，他們是很聰明的。不要因?yàn)檎Z氣抹殺孩子的思維想法埃疫。
總結(jié)伏恐，多去問孩子，讓他們自己開腦洞栓霜，多思考總沒壞處翠桦。不去管什么邏輯性是否合理。孩子思維世界中沒有那么多的合理性胳蛮。
