100天共讀方式挑戰(zhàn)9
我們經(jīng)常說横缔，參與共讀是為了美好生活铺遂。有沒有想過，共讀本身就是美好生活茎刚。這不襟锐，最近一段時(shí)間的共讀方式創(chuàng)新，我真的感覺到美好生活就在眼前膛锭。
很享受每日清晨共讀時(shí)光
特別喜歡這種自由粮坞、多元、充滿創(chuàng)造力初狰、又收獲滿滿的共讀生活莫杈。
讀書會五年光陰，由大講堂方式到閱讀奢入、共讀～我們內(nèi)心充盈筝闹，朝氣蓬勃、熱愛生命，我們期待通過一群人的努力关顷，去重構(gòu)奶蜜鹽共讀生活糊秆，探索一條閱讀快樂的路徑。
今天议双，參與共讀的方式是提打挺松中的“挺”——挺軟腭痘番。“提顴肌”平痰，是前部夫偶；“打牙關(guān)”，是中段觉增；“挺軟腭”呢兵拢，是解決后上方空間的問題。軟腭在我們口腔的最后面逾礁，你要做的说铃，就是把它挺起來，把口腔的后上方也打開嘹履，制造更大的共鳴空間腻扇。
說起來容易，做起來真心不容易砾嫉。我反復(fù)回憶一下自己平時(shí)打哈欠的樣子幼苛，慢慢地打一個哈欠，才感覺到軟腭慢慢撐起來了～
不管怎樣焕刮，反復(fù)讀了兩遍～教育是慢的藝術(shù)舶沿，學(xué)習(xí)同樣，也是慢的過程配并。用心就好括荡！
今日金句:
你是你的瓶頸，你也是你的機(jī)會溉旋。
智慧多了畸冲，值得生氣的事情就少了。只要生氣就是你輸观腊。沒有借口邑闲。（馮唐）
今日要出發(fā)去基地講課，期待繼續(xù)把教育的美好傳遞～
