1.情緒管理保持正常根竿。
2.陪伴舰涌,最近感覺陪伴的時(shí)間少了猖任,下班回家先是看孩子作業(yè)完成情況。一問到作業(yè)時(shí)如果是沒完成可以看出一臉的不愉快瓷耙,媽媽要做的是不會(huì)著急地催促趕緊完成朱躺,會(huì)心平氣和的交談后,孩子會(huì)較自覺地把任務(wù)完成好搁痛。
睡覺前长搀,孩子叮囑爸爸媽媽今天的仰臥起坐不能落下,她自己的今天免了說是舞蹈課上30個(gè)已經(jīng)做完了鸡典。
1.情緒管理保持正常根竿。
2.陪伴舰涌,最近感覺陪伴的時(shí)間少了猖任,下班回家先是看孩子作業(yè)完成情況。一問到作業(yè)時(shí)如果是沒完成可以看出一臉的不愉快瓷耙,媽媽要做的是不會(huì)著急地催促趕緊完成朱躺,會(huì)心平氣和的交談后,孩子會(huì)較自覺地把任務(wù)完成好搁痛。
睡覺前长搀,孩子叮囑爸爸媽媽今天的仰臥起坐不能落下,她自己的今天免了說是舞蹈課上30個(gè)已經(jīng)做完了鸡典。