當(dāng)老師壹堰，是我童年的夢(mèng)想。
這份教師情結(jié)始于蒙童爬骤，是小學(xué)的語(yǔ)文老師喚起了我的教師夢(mèng)充石，常見她用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話口若懸河，眉飛色舞般的把文字變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事霞玄，讓我沉醉其中骤铃，那一群頑童也被“收拾”得服服帖帖，內(nèi)心著實(shí)羨艷：老師真厲害坷剧，能教人脫胎換骨惰爬。不由得生出當(dāng)老師的萬(wàn)丈豪情。那時(shí)候總在想惫企，如果有一天我也如她一樣撕瞧，立于三尺講臺(tái)春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，有多么美妙雅任》绶叮“仰望星空，腳踏實(shí)地”沪么。美好的夢(mèng)能成真硼婿，靠的是堅(jiān)持不懈的努力和追求。
記得大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)的那段日子里禽车，在課堂里摸爬滾打與學(xué)生斗智斗勇寇漫，生搬硬套的教育言辭里依舊掩不住青澀的面龐里膽怯與慌張刊殉，編制之外的殘酷現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓人有無(wú)數(shù)無(wú)盡的飄零與落寞。真正的老師州胳，在我眼里一定是要有紅色莊嚴(yán)的證書才算名正言順吧记焊。那時(shí)候與長(zhǎng)夜作伴，與清風(fēng)對(duì)舞栓撞，習(xí)題冊(cè)遍膜，備考書成了我生命里特別的風(fēng)采。功夫不負(fù)有心人瓤湘。寒窗苦讀換來(lái)了心里滿滿的感動(dòng)與穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶?shí)瓢颅。做老師，胸有成竹弛说。
當(dāng)歲月神偷悄無(wú)聲息的把你的時(shí)光偷走挽懦，當(dāng)生活總被眼前的小數(shù)點(diǎn)和排名左右，當(dāng)你終有一天發(fā)覺自己的努力仍舊換不得所謂的“高額”回報(bào)時(shí)木人，曾經(jīng)初出茅廬的豪言壯志信柿，曾經(jīng)的宏圖之志一心想要大顯身手，都已然煙消云散了罷醒第。歲月無(wú)情消磨了意志渔嚷，工作困難消耗了勇氣和智慧，生活重負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)地壓低了原有的精神高度稠曼，面對(duì)自己曾經(jīng)最喜愛的事圃伶，空留下一聲嘆息。做老師蒲列，苦中作樂(lè)窒朋。
也曾失望迷茫、痛苦不堪蝗岖，甚至想到過(guò)放棄侥猩。也許心中的情感從來(lái)稱不得“愛”，真正的“熱愛”抵赢，該是能堅(jiān)持不懈地保持著熱情與動(dòng)力欺劳，如此這樣，才配叫“熱愛”罷铅鲤。但划提，我心之所向，是飛翔邢享，是徜徉在理性思考的樂(lè)園里鹏往，我本也該珍惜自己心底里這一份“熱愛”的啊骇塘！
靜下心伊履，回到溫潤(rùn)如玉的書里韩容，回到清心寡欲的日子中，回到曾經(jīng)自己的夢(mèng)想初心里唐瀑。那一刻群凶，感受到了花園里的鳥語(yǔ)花香，感受到了自己內(nèi)心噴薄而出的汩汩深情哄辣，感受到了自我的存在和價(jià)值请梢，感受到了來(lái)自內(nèi)心深處的真摯之音。才恍然明白力穗，其實(shí)胸襟是可以更廣闊些的溢陪。良師之心境，如海洋般遼闊睛廊，如長(zhǎng)空般高遠(yuǎn)。心胸博大杉编，才能面朝大海超全，才能仰望星空，才能開墾自己的心靈邓馒，建造精神的家園嘶朱。做老師，當(dāng)學(xué)做人光酣。
人啊疏遏，不能沒有夢(mèng)。做老師救军，更應(yīng)該要有夢(mèng)财异。在這紛繁復(fù)雜的人生苦短里，我們努力奔跑唱遭，我們勤勞踏實(shí)戳寸，我們的初衷從來(lái)都是擁有職業(yè)自尊和擁有超越一般的社會(huì)理想啊拷泽！也許終其一生也并不能改變社會(huì)疫鹊，但我們可以用自己的努力改造自己，不辜負(fù)這個(gè)職業(yè)司致，不辜負(fù)自己的青春拆吆。努力奔跑，要相信脂矫，在這漫漫人生路途中枣耀，依舊是滿目春光。
