“當(dāng)下做一個(gè)覺(jué)醒的生命”，這是聽(tīng)了劉世芬老師的演講后，最震撼我的一句話类垫。
回首自己四十余年的生命歷程，基本是在沒(méi)有指導(dǎo)思想下看似平平穩(wěn)穩(wěn)實(shí)則步履維艱地走過(guò)來(lái)的琅坡。因?yàn)榧抑行值芙忝帽姸嘞せ迹改冈陴B(yǎng)我們這群孩子時(shí)也是量販?zhǔn)降某燥柎┡谟矫媸窃诟赣H的絕對(duì)權(quán)威下長(zhǎng)成榆俺，父親說(shuō)一我們絕不敢說(shuō)二售躁。鑒于童年的成長(zhǎng)環(huán)境，我們兄妹幾個(gè)大部分時(shí)候都是順從的小綿羊茴晋。尤其是我陪捷，在父母眼中是一個(gè)省心乖順的孩子。上學(xué)時(shí)我用功讀書(shū)在兄妹中成績(jī)最優(yōu)诺擅，以致于在我考上縣重點(diǎn)高中后集全家之力供我跳出農(nóng)門(mén)市袖。在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)自己責(zé)任重大掀虎，肩負(fù)著全家人的希望凌盯，所以在寒來(lái)暑往中我總是拼盡全力學(xué)習(xí)、干農(nóng)活烹玉、做家務(wù)以期減輕父母的重?fù)?dān)驰怎。因?yàn)槭窃跊](méi)有思想下的蠻干，效果往往適得其反二打。出社會(huì)以后县忌，我兢兢業(yè)業(yè)上班，老黃牛一樣地做好每一份工作但又覺(jué)得這不是自己想要的狀態(tài)继效。孩子出生以后症杏，我更時(shí)刻感到自己過(guò)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。
我一直覺(jué)得我的生命中缺一個(gè)“貴人”瑞信。我希望這個(gè)“貴人”可以在我人生的重要時(shí)刻和風(fēng)細(xì)雨般地幫我把把方向厉颤。比如中考，我的父親希望我考中師凡简，而我執(zhí)傲地違背父親的愿望只填了高中逼友，雖然我如愿上了高中，但從此埋下我與父親長(zhǎng)達(dá)20年的三句話說(shuō)不到就杠上的狀態(tài)秤涩，雖然我們彼此都深?lèi)?ài)并關(guān)心著對(duì)方帜乞，但因?yàn)槎疾欢疁贤记桑瑓s又在言語(yǔ)上互相傷害筐眷；我也希望這個(gè)“貴人”能偶爾出現(xiàn)黎烈，在我日常工作中為我理清頭緒，讓我時(shí)刻保持頭腦清醒匀谣；我更希望我的“貴人”在我懵懂養(yǎng)育孩子的路上幫我匡正思想糾正行為照棋，我可不希望我的孩子活得像我一樣混沌！
現(xiàn)在我感覺(jué)這個(gè)“貴人”或隱或現(xiàn)地出現(xiàn)在我的身邊武翎，尤其是聽(tīng)了幾位讀經(jīng)媽媽的精彩分享之后必怜，我覺(jué)得我必須自救，就在當(dāng)下后频，從今天開(kāi)始梳庆，做一個(gè)覺(jué)醒的生命，親近圣賢卑惜！
劉世芬老師說(shuō)：“讀經(jīng)并不只是孩子的事情膏执，是每一個(gè)父母當(dāng)下最應(yīng)該要做的事情÷毒茫”確實(shí)如此更米，我們先靜下心來(lái)問(wèn)一問(wèn)自己“我想要孩子成為什么樣的人？”我們需要孩子有敬畏之心感恩萬(wàn)物毫痕；我們想要孩子知識(shí)淵博征峦，談話時(shí)引經(jīng)據(jù)典迟几；我們想要孩子遇到問(wèn)題時(shí)有定力而不會(huì)六神無(wú)主；我們需要孩子面對(duì)音色味的誘惑時(shí)能自律等等一切希冀栏笆，我們也捫心自問(wèn)：“我做到?jīng)]有类腮？” 如果沒(méi)有，那么蛉加，就由我們開(kāi)始吧蚜枢。我們先去成為那樣的人，再去點(diǎn)亮孩子针饥，堅(jiān)持讀經(jīng)厂抽，親近圣賢，用圣賢的智慧讓我們遠(yuǎn)離混沌丁眼。
