? ? ? ? 小時(shí)候烛占，我是最討厭作文課的沟启，每次老師布置了寫作的題目，我都無比苦惱德迹，我該寫點(diǎn)什么？該怎么寫卸例？但意外的是我寫的東西竟然偶爾會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)绽淘，這無疑帶給我很大的動(dòng)力云挟。
? ? ? ? 除此之外呜舒，小學(xué)語(yǔ)文老師還要求我們每天都要寫日記，對(duì)于小孩子來說阴绢，這確實(shí)是一件很無聊且乏味的事情。但在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，從剛開始的每天都不知道該寫些什么腺兴？不知該怎么寫？漸漸的篓足，我在寫作中找到了另一個(gè)世界闰蚕，發(fā)現(xiàn)了與文字溝通游戲的樂趣。小學(xué)的日記也寫了七八本涩哟，但在幾次大掃除中也不知道丟到哪去了盼玄，這點(diǎn)很是令我心痛，寶貴的記憶就這樣不知散落何處埃儿。
? ? ? 上了初中，課業(yè)漸漸變得緊張精钮，也沒有再堅(jiān)持寫日記剃斧，雖然有作文，但為了考試弹沽，也像寫八股文一樣有固定結(jié)構(gòu)，內(nèi)容也有平時(shí)的故意積累策橘，沒有了在文字的海洋中馳騁的感覺。再然后高中蚌堵，大學(xué)沛婴，我竟與寫作漸行漸遠(yuǎn)。
? ? ? 現(xiàn)在的我已經(jīng)畢業(yè)工作半年了泻蚊，在工作中丑婿，我發(fā)現(xiàn)自己雖然讀了不少書，但卻并沒有什么大的收獲羹奉。當(dāng)下，又有很多讀書無用論甚囂塵上迁筛。我也曾懷疑過我讀的書是不是都白讀了耕挨。后來我發(fā)現(xiàn)，并不是讀書無用酒甸，只是應(yīng)了孔老夫子的那句話赋铝，學(xué)而不思則罔。我喜歡讀書农尖，在讀書時(shí)良哲，我是不會(huì)去過多的進(jìn)行思考，只是僅僅在享受書中曲折的情節(jié)筑凫，動(dòng)人的情感并村，跌宕的故事滓技。讀完除了感嘆一聲過癮，卻再也沒有其他的評(píng)論了膝昆。
? ? 只讀書而不思考叠必，導(dǎo)致我并沒有領(lǐng)會(huì)到書中的精華，讀過的書收叶，只是囫圇吞棗玄组，不知其味。而我還曾經(jīng)一度認(rèn)為沒有收獲是讀的太少，知道有一天绕德，我才發(fā)現(xiàn)，是思考的太少踪蹬。
? ? 讀書時(shí)輸入，而寫作是輸出跃捣。寫作的過程就是思考的過程夺蛇。通過寫作可以完整的將自己的思考過程呈現(xiàn)出來。同時(shí)也可以幫助自己進(jìn)行更深入的思考娶聘。所以甚脉，我決定要重拾寫作，寫日常狡耻，寫讀后感。用寫作幫助自己思考夷狰。
