浩浩，是個(gè)特別活潑淘氣的小男孩妙黍，只要一出去玩悴侵，他就到處搗亂，不是搶了人家的玩具废境，就是把小朋友弄哭了畜挨，媽媽特別頭痛。時(shí)間長(zhǎng)了小朋友也不喜歡和他玩噩凹，媽媽呢！也不想帶他出去毡咏。
浩浩在家里的時(shí)候驮宴，雖然也調(diào)皮但還能接受，畢竟家里的大人都比較讓著他呕缭《略螅可是快5歲的孩子總這樣下去修己，都沒辦法送幼兒園。媽媽很是擔(dān)心……
像浩浩的這種情況也很常見迎罗，現(xiàn)在的80睬愤、90后獨(dú)生子女家庭比較多。結(jié)婚生子后纹安，很可能是五六個(gè)大人陪伴一個(gè)小朋友尤辱，真的要把小家伙寵到天上去，因?yàn)榧议L(zhǎng)們的溺愛厢岂，小家伙們都變成了小皇帝光督。一旦把他放到小伙伴的集體中，就會(huì)非常的不適應(yīng)塔粒。
不是孩子不想和小伙伴一起玩耍结借，而是已經(jīng)不會(huì)和小伙伴玩耍了……
在集體里遵守游戲規(guī)則是必然的條件，不遵守和破壞規(guī)則就會(huì)被排斥卒茬，不被集體接受……浩浩呢船老！就是規(guī)則的破壞者，要想讓浩浩更快地進(jìn)入小伙伴的集體圃酵，家長(zhǎng)們就要協(xié)助浩浩建立良好的規(guī)則柳畔，如何分享玩具呀！怎么和小朋友相處呀辜昵！孩子在家里有不當(dāng)?shù)男袨檩┠鳎议L(zhǎng)也要及時(shí)指出，盡量不要妥協(xié)……這樣會(huì)很好的幫助到浩浩堪置。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的協(xié)助躬存，家長(zhǎng)就可以帶著浩浩參加小伙伴的活動(dòng)了，嘗試肯定不會(huì)是順利的舀锨，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以根據(jù)具體的問(wèn)題岭洲，用啟發(fā)的方式來(lái)讓浩浩自己去發(fā)覺問(wèn)題出在哪里。
重點(diǎn)來(lái)了：這種啟發(fā)在很多場(chǎng)景都可以套用的坎匿，而且也很簡(jiǎn)單盾剩。
1、做錯(cuò)了什么替蔬？
幫助孩子找到事情的起因告私，并且盡量和孩子達(dá)成共識(shí)。
2承桥、正確行為是什么驻粟？
協(xié)助孩子找到正確的方式，再和孩子的行為做對(duì)比凶异。
3蜀撑、應(yīng)承擔(dān)什么后果挤巡？
然后告訴孩子他要承擔(dān)的后果。
4酷麦、是否接受矿卑？
最后看孩子是否接受。接受這個(gè)因果關(guān)系就會(huì)去嘗試改變沃饶。不接受的話我們還會(huì)在這4步里循環(huán)……
讓孩子去體驗(yàn)母廷、嘗試，時(shí)間長(zhǎng)了你再看看绍坝，就會(huì)不一樣了徘意。
【育兒教育·踐行者】學(xué)我做的、做我學(xué)的轩褐、悟我做的椎咧！感恩寶貝，助我成長(zhǎng)把介。
作者| 感謝寶貝? 編輯 | 寒義老爸? 美編 | 小宇?
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