看到標題啡省，你可能以為我故弄玄虛收擦，非把mistake叫做error鼓拧，而事實上，兩者之間大有不同娜扇。
Error---learner doesn't know the rule,ignorance
即學(xué)生因為不了解知識而構(gòu)成的錯誤
Mistake---learner knows the role, has made a slip
即學(xué)生本來掌握知識错沃，卻因為粗心能原因弄錯
接下來讓我們舉例說明錯誤的具體分類
1.missing word 漏詞
2. misapplying grammar rule 語法誤用
3. wrong tense 時態(tài)錯誤
4.wrong choice of structure 句型錯誤
5.word order 語序顛倒
6.inappropriate register 語域錯誤
7.inappropriate vocabulary 詞匯使用不當
8.faulty collocation 搭配錯誤
9.pronunciation of individual sounds個別發(fā)音不準
10.omission of sound 發(fā)音遺漏
11.absence of intonation 缺乏語調(diào)
12.literal pronunciation 發(fā)音斷續(xù)
幫助學(xué)生解決問題之前边败，先將這些問題產(chǎn)生原因進行歸類
1. First language interference 受母語影響，比如漢語她結(jié)婚了捎废，沒有be動詞表示“她是結(jié)婚了”
2. Over generalization 過于概括某一用法笑窜，比如習(xí)慣所有動詞過去式加ed
3. Instruction induced 受教師統(tǒng)一性概念的誤導(dǎo)，比如常說定語從句前面是地點登疗，關(guān)聯(lián)詞用where排截。
4. Lack of knowledge 知識點缺乏，例句中學(xué)生可能根本不知道you would have seen 的概念和用法
5. Fossilization 固有思維僵化辐益，長期用錯誤的方式表達断傲，并且沒有被及時糾正。
在學(xué)習(xí)幫助學(xué)生糾正錯誤的方法前智政，先看看這張調(diào)查問卷认罩，在橫軸上某個位置畫出?，表示自己贊同或反對的程度续捂。
看過之后垦垂，再來帶著問題看看具體的課堂技巧。
具體細節(jié)我就不逐一翻譯牙瓢，但是這張圖片是本文重點劫拗，希望你點開認真看，并且嘗試著將下列實例進行糾錯
Ailsa是很多同學(xué)心中的favorite矾克，她最可愛的糾錯方法就是用她那些修長的手指页慷，可以縮寫，可以刪除胁附，可以調(diào)換酒繁，可以解釋。有機會我親自示范給你門看控妻，不過課堂上丟掉女神包袱是要素州袒。
歸納一下糾正錯誤的三步走：
1. Identify or isolate the error 指明錯誤
2. Try to elicit self or peer correction 引導(dǎo)學(xué)生自我改正或同伴之間幫助糾正
3. Get the students made the error to repeat accuracy 糾錯之后，讓犯錯同學(xué)重復(fù)正確答案
整個過程中要注意
1. Be gentle and encouraging 要創(chuàng)設(shè)輕松饼暑，鼓勵的課堂氛圍
2. Praise self correction 表揚提倡學(xué)生自我改錯
3. Don't spend too long on the correction 恰當時候直接給出答案稳析，不要拘泥一格。
說完了“糾正什么”和“怎么糾正”弓叛，最后請大家看看“何時糾正”彰居。
1.當課堂活動注重知識的準確性時，可以設(shè)置糾錯時段撰筷，來面向全體指明錯誤
2.個別錯誤可以私下交談和操練
3.課堂活動進行過程中不宜打斷陈惰，但可以走到各組稍作提示
希望文中提供的糾錯方法能夠使課堂教學(xué)更順暢高效！
