25019鄒美伶
第一次聽到這個(gè)繪本故事是在北京繪本講師特訓(xùn)營(yíng)的時(shí)候一位老師講的卧檐，當(dāng)時(shí)一下子就被吸引了杈女。這是一本顏色認(rèn)知書，卻又不僅僅只是讓孩子認(rèn)識(shí)色彩的變化那么簡(jiǎn)單呈昔，它，還是一個(gè)關(guān)于愛與融合的故事友绝，讓孩子懂得愛的意義堤尾。
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小藍(lán)和小黃，找回自己的過程讓人分外揪心迁客，但是他們的歷險(xiǎn)卻能讓孩子們見證到一個(gè)神奇的顏色變化的過程郭宝，認(rèn)識(shí)色彩的變化。
這是一本有關(guān)于顏色認(rèn)知和了解基本調(diào)色規(guī)律的書掷漱≌呈遥可是，它僅僅只是一本認(rèn)知書嗎卜范？并不是衔统，它還是一本關(guān)于愛、友情的書海雪，如果往更深的層面想锦爵，還帶著點(diǎn)哲學(xué)的味道。
當(dāng)小藍(lán)和小黃融合成小綠喳魏，小綠是一個(gè)全新的存在棉浸，還是只是小藍(lán)和小黃的一個(gè)臨時(shí)載體？那小藍(lán)和小黃還存在嗎刺彩？
而迷郑，友情是什么枝恋？是兩個(gè)小伙伴在一起，完全融合嗡害、完全一致嗎焚碌？如果他們?nèi)诤狭耍€能保有自我嗎霸妹？融合之后再分開十电，他們還能像以前一樣要好嗎？
為什么爸爸媽媽會(huì)不認(rèn)得自己的孩子呢叹螟？眼睛所看到的東西就一定是真的嗎鹃骂？我們固有的認(rèn)知真的不會(huì)出錯(cuò)嗎？
只是兩個(gè)不規(guī)則的小圓點(diǎn)擬人化的一個(gè)小故事罢绽，卻能夠讓人們通過這本書畏线，引發(fā)無窮的思考。
