前兩天囤官，以學(xué)生的身份冬阳，上了一節(jié)課，這一節(jié)課党饮，讓我大開眼界肝陪，讓我知道一個(gè)真正的好的語文老師，究竟是什么樣的刑顺？從而給我以后的教學(xué)與教育氯窍，帶來一些啟發(fā)，從而讓我做出一些改變捏检。
我聽課的周老師荞驴，是西安名校中學(xué)退休老教師，適中的身材贯城，體現(xiàn)出她良好的修養(yǎng)熊楼，深邃而溫和的眼神，透出她的善解人意的穿透力能犯。
開課前鲫骗，周老師用秀美的粉筆字，出了這么三句話：相由心生而生踩晶；閱讀改變?nèi)说南嗝玻?0歲以前执泰，相貌是爹媽給的。40歲以后渡蜻，相貌是自己給的术吝。其實(shí)周老師講到這里的時(shí)候计济，我就在想，我與周老師排苍，就是因?yàn)檫@個(gè)“相”字而相識(shí)的沦寂，多年的打磨與積淀，形成了很多共同的東西淘衙，也就是人們常說的同頻共振传藏。
由這個(gè)“相”字，周老師講到彤守，一個(gè)人的風(fēng)度與氣質(zhì)毯侦，都可以通過閱讀去實(shí)現(xiàn)，這是一個(gè)看得見的閱讀的好處具垫，周老師讓學(xué)生把這三句話寫在課本的封面侈离，雖然不是什么豪言壯語，也不能令人振聾發(fā)聵筝蚕，但是卻如涓涓細(xì)流霍狰，深入孩子們的心底。
接著饰及，周老師用了一種很好的方式蔗坯，就是訓(xùn)練學(xué)生的聽，她給學(xué)生念一個(gè)故事燎含，大概200字宾濒，念三遍之后，讓學(xué)生開始默寫屏箍，這一招太厲害了绘梦，我在心里暗自叫好：首先，通過聽三遍就讓默寫的方式赴魁，可以集中學(xué)生的注意力卸奉，因?yàn)槿绻麑W(xué)生想要寫出來，他們就必須得認(rèn)真颖御；其次榄棵，擴(kuò)充孩子們的閱讀量，增加他們的人文素養(yǎng)潘拱，因?yàn)橹芾蠋熤v的這個(gè)故事疹鳄，富有哲理，并且能引用到很多個(gè)方面芦岂，可以作為孩子寫作文的素材瘪弓；最后，可以啟迪孩子的心靈禽最，讓他們受到美的感染腺怯，培養(yǎng)他們的閱讀能力袱饭。
孩子們?cè)谀瑢懙臅r(shí)候，我過去看了一下呛占，有一半多的學(xué)生宁赤，不能完整寫出那段話，甚至有的學(xué)生寫的很混亂栓票，寫的比較完整的，不到1/3的學(xué)生愕够，這就是我們學(xué)生的基礎(chǔ)走贪，我也能預(yù)料到是這樣的結(jié)果，因?yàn)槭且环N普遍現(xiàn)象惑芭，他們平時(shí)根本就沒有養(yǎng)成細(xì)心聽講與做題的習(xí)慣坠狡。
接下來，周老師輔導(dǎo)學(xué)生們讀《春夜喜雨》這首詩(shī)遂跟，雖然我們平時(shí)課堂上也提倡讀逃沿，但是像周老師這樣引導(dǎo)學(xué)生的，還真是不多幻锁。周老師先讓學(xué)生自讀凯亮，發(fā)現(xiàn)讀得好的，請(qǐng)到臺(tái)前讀哄尔，有一個(gè)要求假消，沒因?yàn)樽x的同學(xué)，都要先向同學(xué)深深地鞠一躬岭接，然后再開始讀富拗，這樣，不僅是一種禮儀鸣戴，而且臺(tái)下的同學(xué)啃沪，也能體會(huì)到被尊重，兩個(gè)同學(xué)讀下來窄锅，再加上周老師的引讀创千，學(xué)生們的讀的能力得到提高，并且通過學(xué)生真正的用心讀入偷，學(xué)生養(yǎng)成真正用心讀的習(xí)慣签餐。
最令我佩服不已的，是周老師的一種獨(dú)特的訓(xùn)練方法盯串，周老師給學(xué)生講解《曾子殺豬》氯檐，她先給學(xué)生逐字逐句講解了這個(gè)文言文的意思，講的非常細(xì)致体捏，講完之后冠摄，讓學(xué)生根據(jù)這篇短文糯崎，自己做編劇，創(chuàng)設(shè)一個(gè)場(chǎng)景河泳，曾子家門口沃呢，應(yīng)該是一顆什么樹？周老師給出的選擇是：榆樹拆挥、槐樹薄霜、皂莢樹，最后同學(xué)們選擇的是皂莢樹纸兔。在這里惰瓜，周老師給同學(xué)們講了前槐后榆的說法，關(guān)于曾子家門口的朝向汉矿，周老師讓同學(xué)們選擇崎坊，最后確定為朝南。然后是曾子的家里洲拇，是茅草屋還是木房子奈揍，或者是瓦房，同學(xué)們說茅草屋赋续，然后還有豬圈……講到此處男翰，就連我也被深深的吸引了，我進(jìn)入到周老師創(chuàng)設(shè)的情境中纽乱，感受到是一種久違了的放松奏篙。
下課后，我的心情很激動(dòng)迫淹，我對(duì)周老師說秘通，這節(jié)課我的收獲太大了，周老師溫和又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度敛熬，對(duì)學(xué)生循循善誘的引導(dǎo)肺稀，對(duì)學(xué)生的尊重與理解，讓學(xué)生在不知不覺中得到提高应民，提高的不僅是他們對(duì)知識(shí)的掌握话原，更有對(duì)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生在這種不知不覺的被吸引中诲锹，有了對(duì)真正生活的一種認(rèn)識(shí)繁仁，心里有了自己的一個(gè)世界，對(duì)于事件有了自己的看法归园，這樣的收獲黄虱，真的是一筆無形的財(cái)富。
一直以來庸诱，我都認(rèn)為我算是一個(gè)差不多的老師捻浦，但是和周老師相比晤揣，我看到了差距，不僅有知識(shí)上的差距朱灿，還有方法與引導(dǎo)上的差距昧识，所以這節(jié)課，我收獲的太多盗扒。
從周老師身上跪楞，我看到了一個(gè)好老師真正的樣子，讓我領(lǐng)略了教學(xué)的真正魅力侣灶，讓我對(duì)教育與教學(xué)甸祭，有了一個(gè)真正的認(rèn)識(shí)，教學(xué)之路漫漫炫隶，吾將上下而求索。
