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事情是這樣的：
孩子和幾個(gè)好朋友一起去上英語(yǔ)課弱卡，因?yàn)槭堑谝淮紊夏苏运臅贤旰缶拖葰w還了老師。
課后婶博，孩子們拿著新發(fā)的書開始做作業(yè)瓮具。家長(zhǎng)們?cè)谧稍兝蠋焾?bào)名費(fèi)的事情。我注意到女兒擠在好朋友中間凡人，看著她們寫名党。
我便問(wèn)：YY,你也想報(bào)名嗎？她肯定地回答并點(diǎn)頭：要挠轴！我：那你去跟老師說(shuō)传睹，將剛剛歸還的書再要回來(lái)，就說(shuō)你也要報(bào)名岸晦，這樣就可以和她們一起做作業(yè)啦蒋歌。她搖頭：你和我一起去。
為什么委煤？你自己的事情堂油，自己跟老師說(shuō)啊。她堅(jiān)決不肯碧绞，身體往后縮府框。沒(méi)事的，你可以的讥邻，勇敢點(diǎn)迫靖！沒(méi)事，你自己的事情兴使，自己可以做系宜，就是跟老師說(shuō)一下嘛。你看发魄，玥玥媽和妞妞媽也還沒(méi)交錢盹牧，大家都是一樣的俩垃。說(shuō)著，我拉著她站起來(lái)汰寓。她扭扭捏捏不肯向前挪一步口柳，甚至扭過(guò)了身子。
那一剎那有滑，我突然覺(jué)得這孩子怎么這么梗跃闹。都是認(rèn)識(shí)的好朋友和家長(zhǎng)，媽媽就在旁邊毛好，她怎么會(huì)一句話都不肯說(shuō)望艺！于是，我拉著她肌访，推到老師面前找默，說(shuō)道：J老師，YY有話想對(duì)你說(shuō)场靴！
結(jié)果，她港准，居然一抽一抽地哭了旨剥！老師和家長(zhǎng)趕緊安慰她，并詢問(wèn)怎么回事浅缸。那一剎那轨帜，我怒火中燒。在混亂之中衩椒，老師搞明白了怎么回事蚌父，主動(dòng)給了她書。就這樣毛萌，她沒(méi)有說(shuō)一句話苟弛，用眼淚彈就獲得了自己需要的書。
回到家阁将，爆豆子性格的我免不了一番轟炸膏秫。而孩子呢？在不斷抽泣做盅。我覺(jué)得莫名其妙缤削，不知道她的委屈從何而來(lái)。
為什么你不去要書吹榴？——因?yàn)槲也恢涝趺凑f(shuō)亭敢。
那我不是教你了嗎？跟老師說(shuō)图筹，我要報(bào)名帅刀，想要拿剛剛那兩本書。——我想要在回家路上跟你說(shuō)的劝篷。
回家的路上能拿到書嗎哨鸭？……
你要報(bào)名，就應(yīng)該當(dāng)天拿到書娇妓，否則你本周的作業(yè)怎么做像鸡？……
你到底想不想報(bào)名？如果還沒(méi)考慮好哈恰，練習(xí)冊(cè)不要做只估，下周請(qǐng)同學(xué)還給老師∽疟粒——不要蛔钙，我要報(bào)名的。
既然要報(bào)名為什么不跟老師拿書荠医？——我想讓你和我一起的吁脱。
好吧，我承認(rèn)彬向，這樣的討論已經(jīng)毫無(wú)意義兼贡。繞了一圈，問(wèn)題又回到起點(diǎn)：她不是不想去拿娃胆，而是要媽媽陪著一起去遍希！
對(duì)于五年級(jí)的孩子，我認(rèn)為里烦，這樣的小事已經(jīng)不需要媽媽幫忙了凿蒜！她至少該知道哪些事是自己該做的，哪些事自己可以做到胁黑。
其他的媽媽勸說(shuō)：孩子有個(gè)體差異废封。讓她慢慢來(lái)。其他媽媽也勸說(shuō)道丧蘸，YY虱饿，你要表達(dá)自己，要學(xué)會(huì)說(shuō)話触趴。
這一切氮发，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么大問(wèn)題冗懦，好像也不關(guān)我這家長(zhǎng)什么事爽冕。不就是個(gè)孩子嗎？不就是孩子任性了一下嗎披蕉？但颈畸，肯定是哪里出問(wèn)題了乌奇。孩子含淚而睡，我在深深思考眯娱。
我清楚內(nèi)心的焦慮：沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)礁苗，不會(huì)努力爭(zhēng)取的孩子，長(zhǎng)大了會(huì)吃虧的徙缴。我怕自己的孩子將來(lái)不會(huì)努力爭(zhēng)取试伙，不會(huì)把自己的長(zhǎng)處表達(dá)出來(lái)，從而失去很多的機(jī)會(huì)于样！
突然想起了我的小時(shí)候疏叨。
小時(shí)候，隔壁家總是隔三差五到我家借小板凳和日常必須的小物件穿剖，并從不主動(dòng)歸還蚤蔓。媽媽不好意思去要，覺(jué)得大人不好張口糊余，而童言無(wú)忌秀又，便讓我去要。我從不肯贬芥。于是媽媽在勸說(shuō)無(wú)果后吐辙，便會(huì)罵我一通，說(shuō)我是個(gè)膽小的小孩誓军。
說(shuō)得多了袱讹，小時(shí)候的我便從不敢跟外人大聲說(shuō)話疲扎，從不敢爭(zhēng)取三好生昵时，盡管成績(jī)還不錯(cuò)。
媽媽經(jīng)常恨鐵不成鋼椒丧，即使長(zhǎng)大后都說(shuō)壹甥，我們家的孩子從來(lái)不敢去探險(xiǎn)，永遠(yuǎn)都是縮在媽媽懷里壶熏！
想到這里句柠，我猛地驚呆了！
孩子不就是我的一面鏡子嗎棒假？孩子的現(xiàn)在溯职，就是我小時(shí)候的翻版。我就是曾經(jīng)的我媽帽哑，焦慮谜酒、緊張、多疑妻枕。我們都看到了孩子身上的短板僻族，都想推動(dòng)孩子往前走一步粘驰！
結(jié)果卻是，媽媽發(fā)火述么，孩子淚哭蝌数。我沒(méi)有因?yàn)閶寢屨f(shuō)我膽小，無(wú)數(shù)次想嘗試鍛煉我的膽量而變得強(qiáng)大度秘，孩子也沒(méi)有因?yàn)槲业呐卸兊酶杏職狻?/p>
每個(gè)媽媽都希望自己的孩子是勇敢的顶伞，口齒伶俐表達(dá)自己》蠹兀可是枝哄，世界上總會(huì)有“蝸牛”般的孩子存在阻荒，他們安靜挠锥、乖巧，似乎整個(gè)世界都會(huì)遺忘他們侨赡。同時(shí)蓖租，他們看起來(lái)也非常“寡蛞迹”蓖宦，打定主意，絕不改變油猫！不止一次問(wèn)自己稠茂，不是說(shuō)孩子不會(huì)和家長(zhǎng)雷同嗎？為什么我的孩子那么像小時(shí)候的我情妖？
原來(lái)睬关，我是如此討厭自己的小時(shí)候，原來(lái)毡证，從小我是如此不自信电爹。所以當(dāng)看到孩子和小時(shí)候的自己如此相似時(shí)，總是忍不住想要去改變她料睛。
改變別人丐箩，可能是一個(gè)絕無(wú)可能的事。家長(zhǎng)只有潛移默化影響孩子恤煞，技巧加耐心屎勘，才能幫助孩子成長(zhǎng)。
2
郁悶之極居扒，夜深人靜概漱，寫下以上文字，想嘗試找一種方法苔货，滿足自我的需求犀概，改變孩子的個(gè)性立哑。
于是，我便將文字發(fā)給微信上的朋友姻灶，希望能獲得一些幫助铛绰。
一個(gè)媽媽推薦一本書，里面提及親子溝通的三個(gè)步驟产喉。并熱心和我分析孩子內(nèi)向膽小的原因捂掰。她建議，要多和孩子溝通曾沈，夫妻要和睦这嚣。她提到，父母經(jīng)常吵架的孩子塞俱，會(huì)變得內(nèi)向膽小姐帚，不愛(ài)說(shuō)話。暗自想了一下：好像不妙障涯！我和先生常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮小事爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去罐旗。小吵時(shí)，孩子在旁邊說(shuō)：“你們倆總是吵架唯蝶，哎九秀，真是煩人≌澄遥”她的批判偏向我多一些鼓蜒，因?yàn)槲冶容^嘮叨……至于大吵，暗暗琢磨了下征字，幸好都弹，這樣的幾率不高！
另一個(gè)朋友和我分析柔纵，既然我自己意識(shí)到了我的小時(shí)候就和孩子一樣缔杉，那如果我不接受我的小時(shí)候锤躁，我便接受不了孩子搁料，自然，孩子也接受不了自己系羞！
第二天郭计，我的抑郁心情依然無(wú)法排解。孩子已恢復(fù)平靜椒振。放學(xué)后的平安電話中昭伸，語(yǔ)氣輕松愉快，一如平常澎迎。我暗自揣測(cè)：昨晚事件是否會(huì)對(duì)她造成影響庐杨？也許选调，我不應(yīng)該那么急躁，應(yīng)該聽聽她說(shuō)什么灵份，然后她來(lái)做決定仁堪。
胡思亂想的幾天中，我翻遍互聯(lián)網(wǎng)填渠，試圖找出一個(gè)答案弦聂，解決我的困惑。
我翻到了互聯(lián)網(wǎng)的所有關(guān)于”內(nèi)向孩子怎么辦氛什？”“內(nèi)向的孩子的性格特點(diǎn)”莺葫，以及“這些內(nèi)向的人，最后都成功了”等文章枪眉。
我還翻了介紹童年的書捺檬，試圖從中找到我童年的影子。狄更斯贸铜、弗洛伊德對(duì)童年的解釋欺冀。我是不是該多借點(diǎn)有關(guān)童年的書來(lái)看？甚至萨脑，我翻了翻有關(guān)星座的文章隐轩，了解是否可以從星座的角度分析我和孩子的性格。
事實(shí)上渤早，最后我發(fā)現(xiàn)职车，這類文章和書籍充斥著理論性，讀一讀也許有益鹊杖，但對(duì)我的行為絲毫沒(méi)有影響悴灵。因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)做！因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)骂蓖，遇到難題积瞒，我們總是習(xí)慣性地想找一個(gè)答案！不管是否真的有答案登下。
事實(shí)上茫孔，再觀察孩子，她一如平常被芳，哼著歌曲缰贝，和伙伴快樂(lè)玩耍，口齒流利地背誦演講稿和讀英文畔濒。至于我尚未放下的心結(jié)剩晴，她似乎已拋到九霄云外。
3
混沌的幾天侵状，突然想起了之前學(xué)習(xí)過(guò)的心理學(xué)方法：
有情緒時(shí)赞弥，先感受毅整。閉上眼睛，感受自己绽左，問(wèn)自己毛嫉，我現(xiàn)在心情如何？
這幾天妇菱，我認(rèn)識(shí)到自己的情緒時(shí)好時(shí)壞承粤，莫名其妙的。這與外界毫無(wú)關(guān)系闯团，只跟我自己的內(nèi)心有關(guān)系辛臊。有時(shí)候，莫名其妙好像想通了房交，覺(jué)得糾結(jié)的事情并不是什么大事彻舰，有時(shí)，又感覺(jué)到郁悶的情緒候味，覺(jué)得一切都不順意刃唤。我對(duì)自己說(shuō)：“我現(xiàn)在心情不太好，我也不知道為什么白群，只感覺(jué)不爽尚胞。” 體會(huì)了兩三次這種情緒后帜慢，慢慢發(fā)現(xiàn)笼裳，心情突然變得很平靜。
一個(gè)人的時(shí)候粱玲，很適合體會(huì)自己的情緒躬柬。午飯后，沿著河邊抽减，聽著音樂(lè)允青，一邊漫步，一遍冥想卵沉，突然就覺(jué)得颠锉，根本就沒(méi)有什么煩心的事。
冷靜下來(lái)回想前幾天的那件事偎箫，就問(wèn)了自己幾個(gè)問(wèn)題：我是不是過(guò)于偏激了木柬？是否從自己的角度給孩子下了一個(gè)定論皆串？是否沒(méi)有了解孩子自己是怎么想的淹办，就提出要求了？是否做得有些過(guò)分恶复，沒(méi)有顧及到孩子的自尊心怜森？
突然意識(shí)到速挑，這些問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有答案！
這件事無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)副硅，只因我有我的標(biāo)準(zhǔn)姥宝，孩子有孩子的判斷！
就如一個(gè)朋友所說(shuō)：“我們是上帝派來(lái)的恐疲，孩子一有事腊满，我們就祈禱∨嗉海” ?也許碳蛋，我能做的就是祈禱吧。孩子需要幫助省咨，自然會(huì)來(lái)找我肃弟，這時(shí)候，我才能真正發(fā)揮自己的作用零蓉。
家長(zhǎng)先要認(rèn)識(shí)到自己的情緒笤受，尋找控制自己情緒的方法。先處理自己的情緒問(wèn)題敌蜂，然后才有其他箩兽。
突然想起了老子著名的思想：“無(wú)為而治！”強(qiáng)調(diào)并不是什么都不做章喉，恰恰是比肄，不過(guò)多的干預(yù)，順其自然囊陡。也許每個(gè)孩子真有自己的個(gè)性芳绩，不會(huì)如家長(zhǎng)期待的那樣。每個(gè)家長(zhǎng)心中都有一個(gè)“別人家的孩子”形象撞反。而自己的娃妥色，永遠(yuǎn)成不了“別人家的娃”。那何不拋開這種無(wú)望的期望遏片，多想想自己的娃有什么優(yōu)勢(shì)嘹害？
幾天前發(fā)生的事，讓我耿耿于懷好幾天吮便，苦尋答案無(wú)果笔呀。最終，我就讓它慢慢淡忘髓需，畢竟许师，生活還在繼續(xù)，我們和孩子還在成長(zhǎng)。
END
