剛看到“人生是否需要規(guī)劃”這個(gè)辯題時(shí)，我是糾結(jié)的椒惨，因?yàn)椤半S遇而安”缤至、“順其自然”的價(jià)值觀念和“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”一樣康谆，盤(pán)旋在我的腦袋里领斥，互相叫囂著自己才是主流活法。直到我開(kāi)始回顧我這二十年來(lái)所經(jīng)歷的大大小小事項(xiàng)沃暗，“未雨綢繆”的后者才顯然占了上風(fēng)月洛。
“提前規(guī)劃、主動(dòng)學(xué)習(xí)”的初中三年孽锥，打造骨灰級(jí)學(xué)霸
從小就反應(yīng)比別人慢半拍嚼黔，于是選擇多下功夫。還記得初中那三年惜辑，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性極其地高唬涧，會(huì)利用開(kāi)學(xué)前的寒暑假時(shí)間，自學(xué)和預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程盛撑，自己聽(tīng)著磁帶或讀著課文碎节、做著習(xí)題，別人用來(lái)追劇和玩耍的時(shí)間抵卫，我都宅在家里做家務(wù)狮荔、啃課本。也正是那三年的學(xué)習(xí)介粘，感覺(jué)是最輕松的殖氏，老師講什么，我都提前知曉姻采，做起例題或試卷起來(lái)受葛，也毫不費(fèi)力地占著班級(jí)第一、年級(jí)前三十的霸主地位偎谁，成為班上其他同學(xué)羨慕的骨灰級(jí)學(xué)習(xí)玩家。那時(shí)候別人眼中我的毫不費(fèi)力纲堵，真的是別人背后的拼盡全力巡雨，只是我先行了一步，學(xué)習(xí)規(guī)劃都走在了別人的前頭席函。
“順其自然铐望、被動(dòng)學(xué)習(xí)”的高中三年，學(xué)霸已然成渣
高中來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，我開(kāi)始變懶正蛙，很少預(yù)習(xí)功課了督弓，被一些同學(xué)“及時(shí)享樂(lè)”的思想觀念所影響，總覺(jué)得沒(méi)必要提前學(xué)習(xí)規(guī)劃乒验，就利用課堂上的時(shí)間足夠了愚隧。于是，我的學(xué)習(xí)不再積極主動(dòng)地走在老師和同學(xué)前面锻全，而是極其被動(dòng)和懶散地跟在后面狂塘。一學(xué)期這樣，還有老底可啃鳄厌；兩學(xué)期這樣荞胡，老底已經(jīng)啃完；三學(xué)期這樣了嚎，老底開(kāi)始透支泪漂；四學(xué)期這樣，感到明顯吃力歪泳；五學(xué)期這樣萝勤，有點(diǎn)掐不住了；六學(xué)期這樣夹囚，成績(jī)明顯退步纵刘。于是，我高考的失敗荸哟，是我初中同學(xué)預(yù)料之外的意外假哎，卻是我高中同學(xué)意料之中的當(dāng)中。
人生就像跳繩鞍历，繩子拉多高舵抹，你就能跳多高
再后來(lái)，經(jīng)歷了大大小小的一些事情劣砍，我更加印證了這個(gè)觀念惧蛹。在我年初計(jì)劃本上寫(xiě)下的目標(biāo)，十有八九都做成和實(shí)現(xiàn)了刑枝。那些規(guī)劃和目標(biāo)香嗓，就像是“有形”的目標(biāo)繩索，讓我們清楚我們努力的方向装畅，讓我們邁大步子抬高腳靠娱，去夠它，去超越它掠兄。
想來(lái)像云，跳高比賽和跳遠(yuǎn)比賽锌雀，之所以有劃線，也是這個(gè)目的迅诬。視線所及之處腋逆，是我們的野心，更是我們內(nèi)在燃燒的力量侈贷，助推我們?nèi)サ诌_(dá)我們想要去的地方惩歉。
如果比賽的現(xiàn)場(chǎng)，一切為空铐维，我們漫無(wú)目的地跑柬泽；如果跳繩的時(shí)候，沒(méi)有拉繩嫁蛇，我們隨心所欲地抬腳...想必也會(huì)有一定的歷程锨并，有一定的高度，但睬棚，可以肯定的是第煮，我們既跑不遠(yuǎn)，也跳不高抑党，因?yàn)槲覀儧](méi)有規(guī)劃包警，沒(méi)有目標(biāo)。
你想要的底靠，時(shí)光都會(huì)慢慢給你害晦，唯一的前提暑中，你把所有的“微心愿”都默默寫(xiě)進(jìn)了你的人生目標(biāo)壹瘟，并朝著方向邁步。[辯論咖年度征文:人生是否需要規(guī)劃]
