我是自東壩小學(xué)的鞏原宏竹挡，現(xiàn)擔(dān)任三年級（1）班班主任語文教學(xué)、11個班美術(shù)教學(xué)工作立膛，對于剛剛上班一年的我揪罕，在各方面都缺乏經(jīng)驗，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個鍛煉學(xué)習(xí)的平臺宝泵，在班級管理中我還談不上有什么經(jīng)驗好啰，一直都處于學(xué)習(xí)摸索的過程中，接下來我就現(xiàn)在班級中的做一些實踐與大家一起學(xué)習(xí)鲁猩，有不妥之處衷心希望領(lǐng)導(dǎo)老師多多批評指正坎怪！
現(xiàn)階段班級現(xiàn)狀是:三（1）班共有40人，大部分為留守兒童廓握、單親搅窿、有些學(xué)生家庭關(guān)系復(fù)雜，從二年級接觸這個班級隙券，學(xué)生不守規(guī)則男应，家長對工作的不配合，各種不好習(xí)慣讓我無處下手娱仔，至此沐飘，我開始了班級精細(xì)化管理的嘗試。經(jīng)過這一學(xué)期實踐稍有起色！
一耐朴、加強班干部管理與培養(yǎng)
建立健全的班委會體質(zhì)借卧，各司其職，成為班主任的得力助手筛峭，現(xiàn)班中二分之一為穩(wěn)定班委铐刘。如大班長、紀(jì)律班長影晓、衛(wèi)生班長镰吵、學(xué)習(xí)班長、督查班長挂签、小老師疤祭、小組長等，二分之一為流動班長饵婆、值周班長勺馆、周學(xué)習(xí)班長，周禮儀班長啦辐、周紀(jì)律班長谓传、好習(xí)慣之星蜈项，好人好事等芹关。設(shè)置上下級班級管理體制，為了打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)紧卒，積極溫馨的班集體侥衬，現(xiàn)在班里當(dāng)我請假或不進(jìn)教室的情況下，每個班委能夠主動落實自己的職責(zé)跑芳，現(xiàn)在他們是老師最好的管理幫手轴总，與二年級相比，現(xiàn)在有巨大的轉(zhuǎn)變博个。
我是這樣做的怀樟？在日常的管理中一定要以身作則，首先深入班級與學(xué)生同學(xué)習(xí)盆佣、同勞動逐步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、個性特點闸英，讓學(xué)生根據(jù)自身能力在適合的位置上發(fā)揮最大的作用游盲。尤其培養(yǎng)了一位上進(jìn)，勤學(xué)的班長痹兜。在同學(xué)們中穆咐，如果我一樣受到尊重，自己分配班務(wù)工作，自己主持班會对湃，自己成為語文課中勇于試講的小老師崖叫。每件事都是榜樣者，發(fā)展培養(yǎng)有活力拍柒，有潛力的干部團(tuán)隊归露，從上到下起帶頭作用，進(jìn)行體驗班級工作斤儿，加強自身的同時讓班級日常進(jìn)行有序剧包。
二、打造豐富的班級活動
讀書養(yǎng)成：
1.每天的讀書計劃養(yǎng)成往果，常規(guī)的早讀疆液、午誦、晚醒誰先到誰先讀陕贮。每天一位小老師領(lǐng)讀堕油，督促活動有序進(jìn)行。
2.每日晚間班班圖書角分享講故事活動肮之，我作為同學(xué)們其中一位掉缺，積極舉手、提問發(fā)言戈擒，短短的一個讀書會眶明，每次感覺是頭腦風(fēng)暴。學(xué)生們總說講故事時間太短筐高。如果恰好是我的晚間活動搜囱，至少要延遲半節(jié)課，現(xiàn)在每個人有一個故事記錄本柑土。這里面有感悟蜀肘，有疑問、有續(xù)寫稽屏、有手繪圖稿扮宠、有創(chuàng)作的新故事。
3.開始高品質(zhì)課間閱讀狐榔，每位同學(xué)都主動去管理員登記借閱坛增。愛護(hù)書籍，用心閱讀荒叼。70本圖書大部分學(xué)生已輪流看完轿偎。為了保證學(xué)生閱讀有效率，有成果被廓，至少要閱讀兩遍坏晦。
4.開展大課間進(jìn)辦公室講故事活動，學(xué)生主動找喜歡的老師講故事，老師有效點評昆婿。
5.形式多樣的親子共讀球碉，讓讀書活動發(fā)展到最大化。
通過讀書的活動仓蛆，養(yǎng)成讓學(xué)生注重學(xué)習(xí)習(xí)慣睁冬，享受知識的熏陶，進(jìn)一步開展書香班級看疙，讓學(xué)生進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)的重要性豆拨！
實踐養(yǎng)成：
1.每周二少年宮活動，根據(jù)對每位學(xué)生的專業(yè)特長能庆，建議去適合的功能室施禾，讓他們的能力更大的發(fā)展，更好的展現(xiàn)搁胆。
2.繪畫活動:每周二進(jìn)行一次主題繪畫弥搞，全班學(xué)生對美術(shù)充滿濃厚的興趣，經(jīng)過一年多的美育進(jìn)課堂教育渠旁，從材料單攀例。到豐富俱全，看到他們專注的態(tài)度顾腊，一學(xué)期中作品的數(shù)量逐步提高粤铭。
3.周末繪畫活動:為豐富學(xué)生周末興趣培養(yǎng)。美術(shù)進(jìn)家庭活動開展投慈，一張色彩畫從自主完成到父母參與承耿。逐步加強了父母在美術(shù)素材與書籍的儲備。為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境伪煤。
4.參觀學(xué)校美術(shù)功能室、手工室凛辣，進(jìn)一步加強創(chuàng)作與繪畫的提升抱既，與美術(shù)室同學(xué)一起進(jìn)行欣賞課學(xué)習(xí)。
本學(xué)期班級學(xué)生作品在縣扁誓、市防泵、國家級繪畫比賽中均有獲獎，平時作品也發(fā)表于金塔教育蝗敢，美育的滲入對于班級管理至關(guān)重要捷泞，能夠鍛煉他們對待某件事的專注性，在班級文化建設(shè)中的創(chuàng)新性寿谴，更加磨礪在參與班級活動中的耐心锁右！
5.體育活動。
在學(xué)習(xí)繪畫的同時，每周四開展體育活動咏瑟，主要以足球拂到、跳繩、游戲等方式码泞。讓學(xué)生更好的放松心情兄旬，整個活動我作為其中的一員積極參加，也特別享受這個共同活動的機會余寥，這是增強老師與學(xué)生關(guān)系的很好途徑领铐，從他們的笑聲中。同學(xué)們真正能夠放飛自我宋舷。走出教室也是同學(xué)們最喜歡的課堂之一罐孝，體育活動的實踐更好的能過鍛煉學(xué)生的凝聚力，與表現(xiàn)力肥缔。
6.信息化平臺參與:
第一次體驗參與全國一千多所農(nóng)村學(xué)校同行動的活動莲兢，并且能有機會與其他學(xué)校學(xué)習(xí)。實踐在美術(shù)教學(xué)续膳，cctalk直播改艇、彩虹花閱讀、夏加兒美術(shù)坟岔、快樂手工等學(xué)習(xí)中谒兄。把最好的資源帶給學(xué)生進(jìn)一步加強學(xué)生對未知信息的探索，在這個過程中學(xué)生更加自信社付。參與直播的學(xué)習(xí)中明顯感覺學(xué)生的榮譽感加強承疲，更加認(rèn)認(rèn)到自身的特點。通過線上線下活動無疑是打開孩子心靈最好的窗口鸥咖，在學(xué)生心理方面學(xué)生發(fā)生了很多轉(zhuǎn)變燕鸽，性格開朗，敢于發(fā)言表達(dá)自己的見解啼辣，尤其在班會中表現(xiàn)尤為突出啊研。
習(xí)慣養(yǎng)成:
1.衛(wèi)生習(xí)慣:教室、環(huán)境鸥拧、宿舍党远、個人衛(wèi)生習(xí)慣。分為衛(wèi)生委員檢查富弦，小組長檢查沟娱、同桌檢查、每個崗位有人腕柜，每個環(huán)節(jié)有人济似，從樓道分點分段矫废，從教室墻裙桌椅，到環(huán)境的區(qū)域分組碱屁，宿舍洗漱用品磷脯，床鋪鞋子工具的擺放。有規(guī)有距娩脾，每周主動的換洗衣服赵誓，勤洗桌套，剛開始柿赊。尤其男生的習(xí)慣養(yǎng)成較差到本學(xué)期結(jié)束基本能夠達(dá)到管理要求俩功。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成在同學(xué)之間以新的面貌，在全新的環(huán)境下健康快樂的學(xué)習(xí)碰声。
2.禮儀習(xí)慣:
從剛剛開始诡蜓，同學(xué)們之間總會不經(jīng)意會說臟話，也會嘲笑胰挑、欺負(fù)同學(xué)蔓罚，發(fā)現(xiàn)這樣的案例先談話，運用事例盡力讓學(xué)生明白瞻颂，采取緊抓嚴(yán)開導(dǎo)豺谈，從接班開始到現(xiàn)在全班同學(xué)養(yǎng)成了時刻講普通話的好習(xí)慣，此后贡这，在語文教學(xué)與班級日常指定了措施茬末，把這種思想滲透到孩子心中，現(xiàn)在同學(xué)們以講文明盖矫，講普通為榮丽惭，平時能夠尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛這個溫馨的集體辈双，成為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可责掏，任課老師喜歡的孩子。
3.用餐習(xí)慣:以前總是拖拉辐马，用餐不及時拷橘，現(xiàn)在下課后文體委員很快組織排隊食堂用餐，每桌安排監(jiān)督桌長喜爷，確保每位學(xué)生能文明用餐，注意衛(wèi)生不浪費萄唇，在規(guī)定時間內(nèi)完成用餐檩帐，多次獲得文明餐桌。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣:進(jìn)行一幫一另萤，師徒結(jié)對方式湃密，結(jié)合日常表現(xiàn)诅挑，性格與成績進(jìn)行合理分配，從老師的課件輔導(dǎo)到學(xué)生之間小老師的輔導(dǎo)泛源，慢慢形成了優(yōu)良的競爭意識拔妥、自覺意識，忙碌于相互之間的探究與成長达箍，從剛剛帶班15個不及格到現(xiàn)在的3個没龙，再一次印證良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對自身的提升，只要形成良好的習(xí)慣缎玫，在班級中硬纤、生活中、學(xué)習(xí)中的自己總會表現(xiàn)的很好赃磨。
三筝家、家校聯(lián)合，促成長
1邻辉、建立QQ溪王、微信班級學(xué)習(xí)交流群，充分利用班級優(yōu)化大師值骇、家校平臺進(jìn)行有力的溝通莹菱，現(xiàn)在微信群100多人，每個家庭很多成員參與其中雷客，積極討論芒珠，分享正能量教育文章，會為一本書或一個問題相互探究搅裙，同時更是每周五進(jìn)行班級總結(jié)皱卓，表彰學(xué)生很好的平臺。
2部逮、加強電話回訪聯(lián)系娜汁，對于孩子的問題及時與家長溝通，每周六用電話及時回訪5位學(xué)生兄朋，詢問家里學(xué)習(xí)情況掐禁，督促家長做好家庭有效溝通。
3.精心準(zhǔn)備家長會颅和，每次家長會是我最期待的時刻傅事，因為對孩子問題可以共同探究，一次比一次效果更明顯峡扩，就最近的一次蹭越，前幾天利用午休時間孩子們?yōu)楦改笢?zhǔn)備了手工制作。制作了本學(xué)期在課堂教届、課外响鹃、就寢驾霜，就餐等成長方面的視頻，認(rèn)真準(zhǔn)備好發(fā)言材料买置，與家長代表進(jìn)行相關(guān)說明探討粪糙，促使家長會取得更大的效果。
4.每月兩次家長約談忿项，深入交流孩子在習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)習(xí)當(dāng)中的困惑蓉冈，更好加強家長的家庭教育作用。
5.利用趕集特殊節(jié)日時舉辦全班家長互動活動倦卖。最近一次是感恩藍(lán)絲帶全國活動節(jié)日洒擦，整個活動效果很好，學(xué)生與家長進(jìn)行了一次深入的交流怕膛，用感恩讓家長更加注重孩子培養(yǎng)與陪伴熟嫩，得到了每位家長活動后的感悟分享，感觸很深褐捻。
從上學(xué)期家長眼中的年輕人掸茅，在各個方面總是能力不足，這學(xué)期用一點一滴堅持和付出讓家長的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變∧眩現(xiàn)在的他們成為我管理教學(xué)中有力的支持者昧狮。成為孩子眼中最棒的父母。把管理中的習(xí)慣養(yǎng)成映射到家庭教育板壮，它的重要性毋庸置疑逗鸣，老師對孩子影響最大，如果沒有家庭的響應(yīng)與合作绰精，必然是勢單力薄撒璧，轉(zhuǎn)變家長就要關(guān)愛孩子，用孩子的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變影響家長笨使，用對教育的責(zé)任心卿樱，對孩子的愛心來換取家長支持教育、支持班級管理的決心硫椰。綜合一年多的班級管理很雜繁调，最欣慰的就是家校作。
作為班主任靶草，我深深懂得管理者的一言一行都影響著學(xué)生蹄胰。言傳身教，貫穿始終奕翔，在工作中一直遵循嚴(yán)要求烤送，高標(biāo)準(zhǔn)的管理舉措。在以后工作中長抓思想教育不放松糠悯，更加完善到班級管理制度帮坚。對學(xué)生各方面提出嚴(yán)格要求。至現(xiàn)在的基礎(chǔ)上互艾，讓班級綜合管理更進(jìn)一步试和，形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。在學(xué)校里形成管理有度纫普，創(chuàng)新文明阅悍、品德優(yōu)秀的集體。
播撒了愛心昨稼，學(xué)生收獲了自信成長的幸福节视，家長收獲了孩子進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的幸福，我收獲了對這份職業(yè)的幸福假栓。他就像一顆種子一樣深深的扎在每個人心中寻行，開花發(fā)芽，逐漸成為自己最好的模樣匾荆。
總而言之拌蜘，對于經(jīng)驗不足的青年教師，以上班級管理相對零碎牙丽，很多想法不成熟简卧，要成為一名優(yōu)秀的班主任還有很大差距，但是我將不斷探索烤芦，向優(yōu)秀的前輩老師們努力學(xué)習(xí)举娩，只要對待工作盡心盡責(zé)，堅持與反思构罗，研究與創(chuàng)新铜涉，在這個過程中尋求突破與提升，把對教育的這份初心盡自己所能體現(xiàn)在班級管理與教育學(xué)習(xí)中绰播，譜寫青春教育新篇章骄噪！
