聽課有感 最近聽課有了些心得,講好一堂課首先要把握好教材的重點妹卿,這一節(jié)課都是圍繞著這個重點展開旺矾,朗讀也不單是為了讀而讀,而是在讀中有了自己的一點體會夺克,讀透了解決問題就是水到渠成的事情箕宙。
在這個過程教師要扮演好“引導(dǎo)者”這個角色,在學(xué)生不解時懊直,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)扒吁,指點迷津。在這個過程老師的引導(dǎo)銜接語很重要室囊,拋出來的問題也要具體明白雕崩,不能模棱兩可,這樣學(xué)生才能自學(xué)明白清楚融撞。
聽課有感 最近聽課有了些心得,講好一堂課首先要把握好教材的重點妹卿,這一節(jié)課都是圍繞著這個重點展開旺矾,朗讀也不單是為了讀而讀,而是在讀中有了自己的一點體會夺克,讀透了解決問題就是水到渠成的事情箕宙。
在這個過程教師要扮演好“引導(dǎo)者”這個角色,在學(xué)生不解時懊直,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)扒吁,指點迷津。在這個過程老師的引導(dǎo)銜接語很重要室囊,拋出來的問題也要具體明白雕崩,不能模棱兩可,這樣學(xué)生才能自學(xué)明白清楚融撞。