面對即將今年6月份參加中考的孩子弯院，同事愁眉不展翎卓，稱自己已經(jīng)連續(xù)一個多星期沒有睡個好覺了贞瞒，每天都在12點半以后才能入睡偶房，由于跟孩子拉鋸爭吵，加上睡眠不足军浆，直接后果是上班狀態(tài)差棕洋，工作效率不高，今天已經(jīng)遭到領(lǐng)導(dǎo)兩次批評了乒融。
晚睡并非因為孩子刻苦學(xué)習(xí)掰盘，全力備戰(zhàn)中考。而是孩子厭學(xué)癥凸顯赞季，每天受作業(yè)煎熬愧捕，拖到半夜才能基本完成。同事一個人帶孩子申钩，難免怒其不爭次绘，不管自己著急，管了孩子不聽撒遣，爭吵不斷邮偎。
進(jìn)入初三各科作業(yè)增加，用來做功課的時間也增加了义黎，但是孩子有比較明顯的偏科現(xiàn)象禾进，比如在初二的時候不喜歡數(shù)學(xué)老師，于是數(shù)學(xué)課不聽講數(shù)學(xué)作業(yè)不做廉涕，現(xiàn)在呢泻云？已經(jīng)被老師列入了放棄的名單艇拍，作業(yè)不交老師也不會督促她，每次數(shù)學(xué)考試宠纯，滿分120分孩子只能考個五十幾分淑倾。其他科也僅僅限于完成當(dāng)天的作業(yè)而已，為何每天那么晚睡呢征椒？是因為孩子有強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒和拖延癥娇哆，每天放學(xué)回來，先要有2到3個小時的時間痛快的玩勃救，刷刷朋友圈碍讨，聊聊微信，看看韓劇蒙秒，玩玩游戲勃黍，反正就是不著急寫作業(yè)。等到九晕讲、十點鐘了覆获，不得不面對現(xiàn)實，開始寫作業(yè)瓢省。
孩子入讀的是市內(nèi)重點中學(xué)弄息。按說教育優(yōu)勢還是很明顯的，但是她并沒有享受到重點學(xué)校所帶來的好處勤婚，而是一步一步摹量，讓自己從小學(xué)的尖子生變成了班上的中等學(xué)生，現(xiàn)在考他們學(xué)校自己的直升高中都無望了馒胆，孩子覺得無所謂缨称，考不上就考不上唄！可家長為了這件事情操碎了心祝迂，甚至想著直接放棄考高中睦尽，讓孩子走5+2路線，即先上職高三年型雳，然后大專兩年当凡，然后再專升本讀兩年。
這么優(yōu)秀的孩子為什么會淪落到選擇上一個職高而不去上高中呢四啰？要知道宁玫，高中階段是孩子性格形成關(guān)鍵時期粗恢，容易受到身邊環(huán)境的影響柑晒。上職高如果學(xué)生層次不齊，無升學(xué)壓力眷射，住校生活家長不能時時掌握孩子情況匙赞，自控力不好的話佛掖，孩子成長之路可能出現(xiàn)較大誤差。到時候家長孩子均悔之晚矣涌庭！
從優(yōu)秀到平庸很容易芥被，孩子坦然接受這種平庸的狀態(tài)不求上進(jìn)卻讓人費解。因為不喜歡老師就放棄一門課的學(xué)習(xí)更顯幼稚坐榆。孩子成長之路不可逆拴魄，那作為家長，面對青春期厭學(xué)的孩子成績直線滑坡席镀。孩子失控匹中，青春期叛逆，不聽家長的話豪诲，與家長對抗顶捷，這種狀況該怎么做？家長如何及時的引導(dǎo)孩子屎篱，解決孩子的厭學(xué)問題服赎？
第一就是家長要擺正心態(tài)，對孩子采取“放風(fēng)箏”式管理方式交播。讓孩子學(xué)會辨別是非重虑，分清輕重緩急，青春期是人生的重要階段秦士，家長可以多帶孩子去聽一些優(yōu)秀人士的講座嚎尤，或者大學(xué)開放日去學(xué)校感受一下大學(xué)生活的豐富多彩，還有多與身邊優(yōu)秀人士接觸交流伍宦，讓孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)芽死，將學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)目標(biāo)的動力。小事上由孩子做主次洼，在關(guān)鍵方向性目標(biāo)性的事情上引導(dǎo)孩子关贵，避免走歪路。把線收放自如卖毁，讓風(fēng)箏越飛越高揖曾。
另外家長要及時充電，通過講座亥啦、書籍炭剪、家長間交流等方式，先行一步掌握孩子心理翔脱，做到胸中有數(shù)奴拦。隨時關(guān)注孩子，不能把希望僅僅寄托在學(xué)校老師的監(jiān)督和說教方面届吁，在孩子出現(xiàn)厭學(xué)苗頭的時候错妖，需要抓住孩子的軟肋绿鸣，第一時間分析原因，動之以理曉之以情暂氯，采取多種對策將厭學(xué)情緒扼殺在萌芽之中潮模。鼓勵孩子直面學(xué)業(yè)繁重的困難，避免成績大幅滑坡痴施，以及孩子嚴(yán)重叛逆導(dǎo)致家庭矛盾的出現(xiàn)擎厢。
第二就是教育從小抓起，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣辣吃。好習(xí)慣養(yǎng)成非一日之功锉矢，現(xiàn)在很多家長非常重視孩子教育，從蹣跚學(xué)步的時候就開始抓了齿尽。鑒于目前國內(nèi)職場媽媽占主導(dǎo)沽损，幼兒園前孩子以老人或者保姆帶為主，爸爸媽媽白天上班日常親子時間有限循头。幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣需要家庭所有人統(tǒng)一目標(biāo)绵估，不能讓孩子產(chǎn)生行為管理時松時緊、可以因人而異的感覺卡骂。
一般一個好習(xí)慣的形成需要重復(fù)21天国裳，穩(wěn)定習(xí)慣的形成需要重復(fù)90天。家長可以根據(jù)孩子特點制定形成好習(xí)慣的監(jiān)督機(jī)制全跨，并鼓勵孩子保持下去缝左。當(dāng)然家長自身要做好表率，注重自己的一言一行浓若，給孩子樹立榜樣渺杉。與孩子一起相互監(jiān)督，將好習(xí)慣進(jìn)行到底挪钓！
據(jù)孩子媽媽回憶是越，孩子從上學(xué)開始從來沒有一回家就趕緊寫作業(yè)，小時候功課輕矛盾不突出碌上，中學(xué)后這種沒養(yǎng)成好習(xí)慣的劣勢就凸顯出來了∫衅溃現(xiàn)在想讓孩子改變習(xí)慣，不說不可能馏予，只是需要付出很大的努力天梧。如果孩子從小養(yǎng)成回家寫完作業(yè)再玩的習(xí)慣，家長的煩惱就會減輕大半霞丧，孩子的厭學(xué)情緒也可得到一定程序緩解呢岗。
同樣在北京的李女士女兒去年考上了重點大學(xué)，依據(jù)她的經(jīng)驗，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要敷燎，她家家規(guī)就是：作業(yè)第一暂筝，吃飯第二箩言。自上學(xué)起硬贯，女兒每天放學(xué)后洗手然后寫作業(yè)，全家人等她寫完作業(yè)一起吃飯陨收。十幾年如一日饭豹，讓孩子保持對學(xué)業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，將學(xué)習(xí)放在首位务漩，養(yǎng)成了跟吃飯拄衰、洗漱、睡覺一樣自然的習(xí)慣饵骨，付出終于有了回報翘悉，在沒有報很多課外班的情況下，以自學(xué)為主居触，一樣可以考入重點大學(xué)妖混。
第三就是建立科學(xué)合理的家庭獎懲制度，保持有效激勵轮洋。現(xiàn)在的孩子成為被寵壞的一代制市，平日被夸獎的太多，以至于孩子對夸獎產(chǎn)生了免疫力弊予，反正自己怎么做都能受到夸獎或者得到自己想要的祥楣，干嘛要費勁去努力？一味的夸獎使孩子失去了明辨是非的能力汉柒，更加容易不受家長控制误褪，任性妄為，從自信可能演變成自負(fù)碾褂。
步入社會的90后享受著三十年改革開放的成果振坚，有爹可拼，沒有父母養(yǎng)老斋扰、買房買車等的壓力渡八，何況是00后？他們面臨的誘惑更多传货，壓力更小屎鳍。而且隨著孩子成長，家長無原則的夸獎在孩子眼里成為說謊的行為问裕，話剛出口孩子就說“你不用說了逮壁，我知道自己什么樣”。
獎勵固然有他的可取之處粮宛，但也有局限性窥淆，何況給孩子獎勵就是一個無底洞卖宠，家長獎品不斷加碼，孩子欲望不斷增加忧饭，一旦實現(xiàn)不了扛伍，終將引起家庭沖突，讓家長無法收場词裤。那么該處罰的時候刺洒，就要制定合適的處罰措施，獎罰分明吼砂，才能讓孩子明辨是非逆航。這也可幫助孩子在邁向社會之后，能夠更好地去適應(yīng)社會渔肩。
作為家長因俐，我們是孩子的監(jiān)護(hù)人，需要在他起飛的時候周偎，放一放手中的線抹剩，讓他飛得更高，在他滑落的時候收緊手中的線栏饮，讓他保持在藍(lán)天中飛得更穩(wěn)吧兔。待他羽翼豐滿之際放開手中的線，讓他享受到翱翔于天空的樂趣袍嬉，這才是明智的家長境蔼。
