上周?五點多，一陣電話鈴聲響起斟或，傳來小男孩的聲音：老師素征，我剛下課，給你打個電話，你還好嗎御毅？最近身體怎么樣根欧？我被學校評為美德少年……他是奚賀奇，我去年的小六學生端蛆，聽著孩子溫暖有愛的話語凤粗，一下子把思緒拉回到一年前，回憶起和他相處的點點滴滴……
賀奇是一個可愛的孩子今豆，上了幾節(jié)課后嫌拣，發(fā)現(xiàn)他反映挺快，但課堂表現(xiàn)總是很無力呆躲，作業(yè)寫的很潦草异逐。有一天下課后，我找他到辦公室談話插掂，問其愿意灰瞻，他吞吞吐吐辅甥，似乎不愿表達酝润。對于學生或者是孩子，遇到他不愿交流內心想法時璃弄，說明孩子的心門沒有打開要销，對老師還沒有做到足夠信任夏块，這時候凳鬓，老師光靠講道理效果并不大，我更多的是做到理解和尊重垦梆。但我又隱隱感覺到孩子背后有點問題印蓖。后來在課堂上京腥，我發(fā)現(xiàn)他思想不集中船侧，經(jīng)常跑神，懶洋洋的队塘，一副無精打采的樣子。自從學習家庭教育之后奈泪，對于無力感的孩子涝桅，我會格外關注和關愛。課堂上冯遂，遇到簡單的問題谒获，我會提問他，他回答后，給予鼓勵炒俱。有時課間見到他权悟，我會拍拍他的肩推盛，告訴他老師發(fā)現(xiàn)近來學數(shù)學很積極耘成，進步很大撒会，繼續(xù)加油寶貝茧彤！慢慢的我發(fā)現(xiàn)珠洗，下課后，他總是第一個走到我面前：老師米酬，我?guī)湍隳米鳂I(yè)吧！我總是微笑著順勢摸摸他的頭說：孩子娄琉，謝謝你對老師的愛车胡！記得有一次課前丧慈，組長檢查家庭作業(yè)软吐，只有他一個人沒有交备典。組長有些生氣荤崇，對著我和全班同學略帶憤怒的指著奇奇說：我們組只有他沒有交……我瞅瞅奇奇拌屏，一副蔫蔫的樣子趴在桌子上。這時候术荤，一邊是憤怒聲討的組長槐壳，一邊是無力的奇奇，還有全班幾十雙眼睛靜靜等待老師的宣判喜每。
作為一個教育者务唐，我深深知道好關系勝似很多教育，我和奇奇之間的信任才剛剛開始带兜，如果我的語言語氣稍不注意枫笛，可能給到孩子的是傷害，把他打回原狀刚照。此時刑巧，既要維護奇奇的自尊，同時還要讓全班同學知道遵守班規(guī)无畔。我定定神啊楚，對全班同學說：我相信賀奇沒有完成作業(yè)，一定有原因浑彰，現(xiàn)在已經(jīng)到了上課時間了恭理，下課以之后老師再詳細了解情況，但國有國法郭变，班有班規(guī)颜价，每個同學都是班級一份子涯保，都要遵守規(guī)定～認真完成家庭作業(yè)，無故不寫家庭作業(yè)的周伦，要為自己的行為承擔后果夕春。下課之后，我把他叫到辦公室专挪，他眼淚汪汪：老師及志，我爸媽天天吵架鬧離婚，昨晚又打了起來寨腔，我實在沒心做速侈。孩子說到這里，我的心也陣陣酸楚脆侮，也清楚了他一直無力的原因锌畸，我抱抱他的肩對他說：你昨晚心里一定很難過，換做誰都沒心思寫作業(yè)的靖避，老師特別理解你的感受潭枣，今天一天等你心情好了，你把作業(yè)補上就行幻捏。以后盆犁，無論生活、學習有什么需要老師幫助的篡九，隨時找我谐岁。孩子的臉慢慢舒展了，并向我道謝榛臼。慢慢的伊佃，我發(fā)現(xiàn)奇奇越來越想和我接近，只要我一宣布下課沛善，他總是第一個沖到我面前航揉，遞上水杯，老師金刁，你給我們上課累了帅涂，喝口我的水吧！去年冬天的一個早晨尤蛮，天下著雪媳友，我剛從樓上下來，賀奇站在我家樓梯口产捞，我很意外醇锚。只聽他說：老師，天氣這么冷轧葛，我給你買了杯奶茶搂抒，你先暖暖手吧艇搀！一會喝下去身體就暖和了尿扯。一個身處硝煙家庭中的孩子求晶，帶著一顆受傷的心，卻把溫暖的愛送給老師衷笋，瞬間被孩子的愛心感動著芳杏，我的眼睛濕潤了。我也在心里暗暗發(fā)誓辟宗，給予孩子更多暖暖的愛爵赵，點亮他的心燈，呵護他前行泊脐。家里有好吃的水果空幻，我總是帶給他一個，課間偷偷塞給他容客，有時到超市買些糖果秕铛，每天記得捎他一顆，就這樣缩挑，賀奇臉上的笑容越來越多但两，學習積極性越來越高。有一次供置，學校組織數(shù)學口算比賽谨湘，每班都在挑選種子選手，我也不例外芥丧。這時賀奇找到我：老師紧阔，我想?yún)⒓颖荣悺续担？粗麍远ǖ难凵裆玫ⅲ覜]有一絲猶豫，爽快答應赤拒。其實秫筏，論成績挑不住他，況且他字體實在潦草挎挖，還有些粗心这敬。但是，班級榮譽和一個孩子上進心相比蕉朵，孰輕孰重崔涂？毋庸置疑。我在班上對孩子們說：賀奇雖然不是咱們班種子選手始衅，但他是班上唯一要求參加口算比賽的冷蚂，老師對他的積極參與及上進心點贊缭保。哪怕這一次咱班考倒數(shù)第一，老師也支持賀奇參加蝙茶，大家同意嗎艺骂？大家齊呼：同意同意……孩子們集體榮譽感很強，很在意班級名次隆夯，謹防考的不好钳恕，大家埋怨指責他讓他有愧疚感，所以先給全班同學打個預防針蹄衷。接下來忧额，賀奇上課更專心了，中午放學走時愧口，還讓我給他打印口算題回家練習睦番，看到他內在的力量一天一天在升騰。比賽結束了耍属，賀奇考了我班第一名的好成績托嚣。我看到他的臉像綻放的花朵，充滿了喜悅和幸福恬涧！那一刻注益，我體驗到教育中愛的力量，信念的力量溯捆，愛能融化堅冰丑搔，愛是打開心門的鑰匙。小六畢業(yè)了提揍，他戀戀不舍啤月，并告訴我每周來看我。除了疫情需要呆在家里劳跃，其余時間谎仲，他一直踐行著諾言，每周五放學準時來看我刨仑，我們聊聊生活郑诺、聊聊學習，輕松愉快杉武，每每分別之時辙诞，總是給他一個擁抱，彼此感受愛的流動轻抱。今年暑假的一天飞涂，賀奇去家里看我，得知他那天過生日，我給他準備了紅包较店，寫上祝福士八，送他到院子里，臨分別塞到他口袋里梁呈，不一會她上樓敲門又把紅包塞給我吞吞吐吐說：老師不中婚度，太多了。我說：200元錢一點都不多捧杉，如果老師能給到你一點鼓勵和支持陕见，激發(fā)你的夢想秘血，未來你走的更穩(wěn)健味抖，1000元錢都值得。他彎下腰深深給我舉了一恭灰粮。上周聽他說仔涩，被評為美德少年了，不過人家別的美德少年學習都比我好粘舟。我告訴他：好品行比好成績更重要熔脂，清華大學校訓就是：厚德載物，自強不息柑肴。你小小年紀就這么有德行霞揉，老師相信你前途不可估量，學習成績更不在話下晰骑。
2020年是特殊的一年适秩，突如其來的疫情彰顯了祖國的偉大，一方有難八方支援硕舆，眾志成城抗擊疫情秽荞，感動著每一個中國人。我們停課不停學抚官，接到學校通知扬跋，我們級主人改利老師馬上召開視頻會議，共同商議線上直播課堂有關事宜凌节，由于年齡偏大钦听，對于網(wǎng)絡有些生疏，淑賢妹妹主動承擔我們四個班的直播倍奢，即使線上教學朴上，她依然制作了精美的課件，用心講授娱挨，所以特別感恩她的付出余指。直播幾天后我發(fā)現(xiàn)，班上總有幾個同學不聽課，還有人進去就出酵镜，作業(yè)有少做不交等現(xiàn)象碉碉。這說明學生思想不夠重視，我就趕緊讓兒子買來直播架淮韭，教我學直播垢粮，其實在我直播的那段日子里陪伴孩子們度過了美好的時光。我深深的知道靠粪，現(xiàn)在的學生大部分還是在家長老師看蜡吧、管下被動的學習，自主學習意識薄弱占键，線上教學鞭長莫及昔善，這時候的教學調動學生的積極性與興趣比講授知識本身更重要。那每天的直播前十分鐘我總是和學生互動交流畔乙，剛開始講講抗擊疫情君仆，國家的英明決策，感人事跡牲距，以及讓孩子放下恐懼和害怕返咱。后來每天不是講故事，就是猜謎語牍鞠，慢慢的上線積極了咖摹，人數(shù)越來越多。對于不上線的學生總是挨個打電話通知难述。吳宗陽是我班前幾名的學生萤晴，但他始終不上線也不交作業(yè)，我知道宗陽這孩子學習好品行好龄广，但就是遇到問題很執(zhí)拗硫眯，堅持己見。我隱隱感覺這孩子似乎是哪里有了問題择同，我給家長打了三次電話都沒人接两入，后來我發(fā)了一條短信：宗陽家長你好！我是孩子數(shù)學老師敲才，如果孩子疫情在家有了什么問題裹纳，我們共同來面對，你這樣不接電話是在逃避問題紧武，問題只會持續(xù)的更長剃氧，對孩子一點好處都沒有。不到一分鐘家長打來電話阻星，聲討對孩子各種不滿以及不好意思面對老師朋鞍。我說：我很理解你的心情已添，但是你覺得這樣抱怨孩子問題能解決嗎？他只會更抗拒你滥酥，與你所要的是背道而馳呀更舞！你把電話給孩子，孩子接到電話哭了坎吻，我說：宗陽如果你想哭就哭出來缆蝉，老師陪著你，靜靜等他哭了幾分鐘瘦真，我才開始問他原因：他說整天都很煩刊头，啥也不想干。我說：老師有同感诸尽，因為疫情呆在家里原杂，哪也不能去，我這么大的人有時也會很煩躁弦讽，當我這樣和他共情后污尉，他說話也放開了。我說：人有各種情緒往产，開心喜悅，悲傷煩惱某宪，這都是情緒的一種正常反應仿村，可人往往不接受負面情緒發(fā)生，反而心里更不舒服兴喂。你想不想解決你這煩惱蔼囊？他說：想。我說：其實你這不是大事衣迷，學會釋放情緒就沒事了畏鼓。凡事都至少有三種解決辦法，當你哪天煩惱心里不開心時壶谒，第一：你可以抽離現(xiàn)場云矫，選擇拍拍籃球，把負面情緒宣泄出去汗菜。第二戴個口罩去公園让禀，看看遠處的山水、樹木花草陨界，大自然可以療愈人巡揍，心情是不是就寬闊些。第三老師教你通過呼吸法釋放負面情緒菌瘪。并帶領他放松身體做了一遍腮敌，他感覺挺好！還有第四個辦法借力老師，當你不開心時糜工，可以隨時給老師打電話斗这，老師可以幫助你。那天通過聊天啤斗，宗陽開始一直參與線上學習表箭，從不間斷。這幾年的教育工作中钮莲，我看到表面是學生行為有問題免钻，根源是思想有問題，多洞察孩子們崔拥，了解他們的心理极舔，及時疏導，不僅解決了學生的問題链瓦，更讓學生多了一份信任拆魏，從而建立了良好的師生關系。
蘇霍姆林斯基曾說：“每個瞬間慈俯，你看到孩子渤刃，也就看到了自己；你教育孩子贴膘，也就是教育自己卖子。所以家庭教育至關重要，這幾年在工作中刑峡，遇到一些學生行為有問題洋闽，我都不厭其煩，牽手家長去幫助突梦，今年遇到的學生孟慶堯诫舅，行為怪異，讓老師頭疼宫患，不聽講不交作業(yè)刊懈，經(jīng)了解父母離異，分別和他爸媽打電話多給孩子愛撮奏，又到他爺爺家家訪兩次俏讹，前一段時間我讓他爸爸來學，結果爺爺來了畜吊，爺爺流著淚對孫子說：你是個懂事的孩子泽疆，老師對你比你爸媽都關心，你再不改變玲献，枉費老師的心血殉疼。慶堯默默哭了……開學以來對于他的教育真是費盡心思梯浪，但反反復復，我曾迷茫過瓢娜，但從來沒有放棄過挂洛，只管耕耘，靜待花開吧眠砾！她們改變夫相處模式虏劲，和孩子溝通方式等，和他們最后都成了朋友褒颈，過年過節(jié)柒巫，甚至冬至他們都會發(fā)來祝福短信。人生的主題就是愛谷丸，愛能打開一切障礙堡掏，愿把愛化作一縷清泉，沁入學生的心田刨疼，陪伴孩子前行泉唁！
