? ? ? 今天上午再悼，我在八五班作了一節(jié)公開課《我的母親》，為了講好這節(jié)課乘瓤，我做了充分的準備环形，從熟悉教材到備課，我都用了比平時多十二分的努力衙傀。但是一節(jié)課講下來抬吟，我發(fā)現(xiàn)還是有許多要改進提高的地方。
? ? ? 上完課后统抬，語文組的同事們給我提了很多有益的建議火本，比如清方老師說這節(jié)課上的還是不夠感人危队，沒有把學(xué)生的感情完全調(diào)動起來，我仔細一想確實有這方面的欠缺钙畔，在這一點上還需要多下功夫茫陆。
? ? ? ? 比如艷珍老師說這堂課的容量有點大，講的內(nèi)容有點多擎析，有些問題的設(shè)置似乎重復(fù)了簿盅，其實這個問題我講課的過程中也發(fā)現(xiàn)了，我的教學(xué)設(shè)計還需要再重新整理一下揍魂，一堂好課真的是需要反復(fù)的修改挪鹏、實踐、再修改才行愉烙。
? ? ? 比如建紅老師說，讓學(xué)生賞析句子或詞語的時候解取，要給學(xué)生以方法的指導(dǎo)步责，讓學(xué)生從哪些角度去賞析，應(yīng)該專門設(shè)置一個版塊加以說明指導(dǎo)禀苦，這點我真是沒有想到蔓肯，是我疏忽了。? ? ? ? ? ? ? 比如會瑩老師說這節(jié)課有點平淡振乏，學(xué)生學(xué)到最后沒有力氣了蔗包，應(yīng)該用多樣化的教學(xué)形式，把學(xué)生的積極性主動性調(diào)動起來慧邮，讓整個課堂生動调限、豐富、有趣误澳。這一點耻矮，如果不是會瑩老師的提醒，我竟一點沒有發(fā)覺學(xué)生情緒的變化忆谓。
? ? ? 還有祥榮老師說裆装，我說話的聲音有點小，這個我也需要注意些倡缠，可能是嗓子啞了哨免，也可能是話筒的角度沒有調(diào)節(jié)好。
? ? ? ? 真的要感謝語文組的各位老師昙沦、各位前輩們給我提的這些寶貴的建議琢唾，我一定記下來，重新整理桅滋、豐富慧耍、充實我的教學(xué)設(shè)計身辨。我相信，把同事們這些寶貴的建議運用到我的教學(xué)中芍碧，下次講課一定會更好煌珊，更出彩。
? ? ? 這次作公開課泌豆，讓我明白了一個道理定庵，但凡要把一件事做好，唯有用心和努力踪危。
