你get到了嗎各谚？
廚師小明和服務(wù)生說：“我不會在老板來吃晚飯的時候，試推我的新菜品到千〔常”
我們大多數(shù)人get到，第一憔四，小明要推遲新菜品膀息；第二，小明不會在老板來的時候推出新菜品了赵。
但是有少數(shù)人卻get到了潜支，第一，人們在嘗試新事物的時候柿汛，很容易出錯毁腿。
第二，我們都希望給老板留下一個好印象苛茂，所以不愿意在他來的時候推出新的事物已烤。
同樣的一句話，為什么別人就理解的那么獨到呢妓羊？
媛媛姐的《精準努力》這本書給出了答案胯究，即每個人的“背景知識”不同。也就是說躁绸，我們大腦所積累和儲存的知識各不相同裕循，導(dǎo)致理解上的差距。
莎士比亞曾說過：“一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特净刮“疲”每個人成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的努力程度不一樣淹父，每個人的背景知識也不一樣株婴，以至于同樣的事物，會出現(xiàn)仁者見仁的情況。
但是背景知識強大的人困介，理解會更深入大审，思考的更有深度，能快速理解別人說的話座哩。
信息被呈現(xiàn)的時候徒扶，本身就是跳躍性的，如果背景知識不充足根穷，理解能力則會不到位姜骡，就會覺得深奧和艱澀。
“背景知識”如此重要屿良，那我們該如何去培養(yǎng)呢圈澈？
書中指出學(xué)習(xí)和閱讀。讀書是獲取背景知識最快捷的方式之一管引，不用親身經(jīng)歷士败，不用總和人親自溝通闯两，就可以讓自己的大腦迅速豐富起來褥伴。
書讀多了，理解能力就增強了漾狼。
而閱讀理解能力就是人最基本的能力重慢。
所以說，小時候比同齡人更聰明逊躁，但很早就輟學(xué)的孩子似踱，會比上過學(xué)和去過大城市的孩子反應(yīng)更遲緩。
就是因為后者見的世面多了稽煤，讀的書多了核芽，大腦中儲存的背景知識多了，理解能力就更好了酵熙。
人與人之間的理解差距轧简，就是“背景知識”的差距，而讀書就是打破壁壘的法寶匾二。
