你get到了嗎各谚?
廚師小明和服務(wù)生說:“我不會在老板來吃晚飯的時候,試推我的新菜品到千〔常”
我們大多數(shù)人get到,第一憔四,小明要推遲新菜品膀息;第二,小明不會在老板來的時候推出新菜品了赵。
但是有少數(shù)人卻get到了潜支,第一,人們在嘗試新事物的時候柿汛,很容易出錯毁腿。
第二,我們都希望給老板留下一個好印象苛茂,所以不愿意在他來的時候推出新的事物已烤。
同樣的一句話,為什么別人就理解的那么獨到呢妓羊?
媛媛姐的《精準努力》這本書給出了答案胯究,即每個人的“背景知識”不同。也就是說躁绸,我們大腦所積累和儲存的知識各不相同裕循,導(dǎo)致理解上的差距。
莎士比亞曾說過:“一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特净刮“疲”每個人成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的努力程度不一樣淹父,每個人的背景知識也不一樣株婴,以至于同樣的事物,會出現(xiàn)仁者見仁的情況。
但是背景知識強大的人困介,理解會更深入大审,思考的更有深度,能快速理解別人說的話座哩。
信息被呈現(xiàn)的時候徒扶,本身就是跳躍性的,如果背景知識不充足根穷,理解能力則會不到位姜骡,就會覺得深奧和艱澀。
“背景知識”如此重要屿良,那我們該如何去培養(yǎng)呢圈澈?
書中指出學(xué)習(xí)和閱讀。讀書是獲取背景知識最快捷的方式之一管引,不用親身經(jīng)歷士败,不用總和人親自溝通闯两,就可以讓自己的大腦迅速豐富起來褥伴。
書讀多了,理解能力就增強了漾狼。
而閱讀理解能力就是人最基本的能力重慢。
所以說,小時候比同齡人更聰明逊躁,但很早就輟學(xué)的孩子似踱,會比上過學(xué)和去過大城市的孩子反應(yīng)更遲緩。
就是因為后者見的世面多了稽煤,讀的書多了核芽,大腦中儲存的背景知識多了,理解能力就更好了酵熙。
人與人之間的理解差距轧简,就是“背景知識”的差距,而讀書就是打破壁壘的法寶匾二。