今天新學(xué)期開學(xué)第一天缸濒。對于高三學(xué)生來說，也就剩下278天粱腻。
新的學(xué)期庇配，有新的調(diào)整。
一绍些、學(xué)生在變化捞慌。
暑假期間，一部分學(xué)生準(zhǔn)備報(bào)名高職招考柬批，從原班級分離出來啸澡，獨(dú)立成高職班袖订。為了保證班級數(shù)不變，原來的7嗅虏、8班就各吸納10名從其他班分離出來的普通生洛姑。
于是，學(xué)生從原來不同的班級皮服，合并到一個(gè)新的集體楞艾。有些同學(xué)喜歡來這個(gè)新班級：新老師、新同學(xué)龄广、新定位硫眯，給自己一次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)不想從原班級脫離择同，那里有自己的玩伴两入、學(xué)伴，有基友有閨蜜奠衔；到新班級又要來一次重新適應(yīng)谆刨。不管愿不愿意來到新的集體塘娶，一切都已成定局归斤。
不同班級來的學(xué)生，知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)有所差別刁岸。原來自己的老師的授課方式和風(fēng)格脏里，已經(jīng)適應(yīng)。新的班級新的老師虹曙，對于高三生來講迫横，已沒有太多的時(shí)間讓他們重新適應(yīng)新的風(fēng)格。對于這群轉(zhuǎn)班的同學(xué)而言酝碳，如何快速適應(yīng)新班級矾踱、新老師，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)疏哗。這個(gè)問題沒有解決好呛讲，學(xué)習(xí)就會(huì)有危險(xiǎn)。
二返奉，上課有變化
人員有變動(dòng)贝搁，所以今天的課，也要有所改變芽偏。老學(xué)生雷逆，新學(xué)生，聽起課來污尉，感覺會(huì)有所不同膀哲。所以往产，在征詢他們意見后，課講的更細(xì)某宪，速度也更慢一些捂齐。想讓新來的小伙伴們也能跟得上上課進(jìn)度。
特別是在講單質(zhì)硫的化學(xué)性質(zhì)時(shí)缩抡，我又補(bǔ)充了下物質(zhì)分類法中的酸系堿系概念奠宜，做了實(shí)例講解。由于硫單質(zhì)并不完全具備非金屬單質(zhì)的通性瞻想，在與堿系物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)并不多压真，因此歸納起來也比較簡單。在講解硫與濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)蘑险，我給出一個(gè)產(chǎn)物亞硫酸鈉滴肿，要求學(xué)生根據(jù)氧化還原理論，把方程補(bǔ)充完整佃迄。老學(xué)生思路比較清晰泼差，從化合價(jià)變化角度，快速寫下硫化鈉和水這兩個(gè)產(chǎn)物呵俏。而新同學(xué)則有些不知所措堆缘。大概是該項(xiàng)訓(xùn)練做的不夠，也可能是對我的上課風(fēng)格還不適應(yīng)普碎。課后吼肥，要去了解清楚，盡早解決這個(gè)問題麻车。
三缀皱，上課地點(diǎn)也變了
這學(xué)期，我們高三從崇德樓搬到了創(chuàng)新樓动猬，從三樓啤斗，搬到了四樓。辦公室也和教室連在一起赁咙。師生間距離縮短了钮莲。學(xué)生反饋問題也更方便。
只是每天要爬的樓梯多了序目，從原來的爬一層休息一下臂痕，變成現(xiàn)在的一口氣爬三層。有點(diǎn)氣喘猿涨。不過握童，慢慢就會(huì)適應(yīng)的。
這學(xué)期理科班辦公室比較擁擠叛赚，大家的交流也會(huì)熱烈一些澡绩。辦公電腦多了一臺(tái)稽揭，辦公桌略顯不足。
心靈向好的方面展望肥卡，眼睛向好的方向看去溪掀，事情也會(huì)往好的方面發(fā)展。
新的學(xué)年步鉴，新的高三揪胃，新的面貌。期待9個(gè)月后的碩果累累氛琢。
