王洋堅持分享第49天漯河網(wǎng)絡(luò)初級1期第一組2021.3.18
與孩子相處：夸獎比打擊重要
語言是帶情緒的夫椭，能給人以溫暖，也能給人帶來傷害。
言語上的傷害比外在傷害嚴重绘面，外在傷痕是看得見的，言語上的傷害卻是無形的侈沪。
心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士曾在書中說：“小孩是不會區(qū)分事實和笑話的揭璃，他們會相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念”亭罪。
有不少父母“擅長”打擊教育瘦馍，但這種打擊教育并不能起到“為了孩子好”的目的，反而會給孩子的成長帶來消極影響应役。
經(jīng)常被打擊的孩子情组，往往十分自卑，常常陷入自我否定和自我懷疑的情緒中去箩祥。
來自父母的打擊呻惕，所造成的傷害不僅體現(xiàn)在當(dāng)下，它更像一根針滥比，透過綿長的歲月之中亚脆，時時刺在子女的心頭。
清代教育家顏元也曾說“數(shù)子十過盲泛，不如獎子一長濒持。”
經(jīng)乘鹿觯夸獎孩子柑营，給孩子積極的暗示與鼓勵，孩子會表現(xiàn)地越來越出色村视。
在心理學(xué)中官套，有一個詞語叫“皮格馬利翁效應(yīng)”。皮格馬利翁效應(yīng)說的是：贊美、信任和期待具有一種能量奶赔，它能改變?nèi)说男袨椤?br>
當(dāng)一個人獲得另一個人的贊美時惋嚎，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值站刑，變得自信另伍、自尊，獲得一種積極向上的動力绞旅，并盡力達到對方的期待摆尝。
