? ? ? ? 2019年的暑假，我 參加互加計(jì)劃學(xué)習(xí)以來，一直激動著祖秒，這么多老師給我們上課。
作為一名鄉(xiāng)村的小學(xué)語文教師舟奠，我從內(nèi)心里十分感謝吳虹導(dǎo)師給我們帶來的《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》竭缝，通過這次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，我認(rèn)真聽了三節(jié)課沼瘫，第一課聽了因事不滿三十分鐘抬纸。這樣的網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)我第一次參加，覺得真的很新穎耿戚，我興奮地在群里和同班級湿故，不同班級的老師們交流，感受到了自己的進(jìn)步膜蛔。
? ? ? 吳老師給我們分享了許多大有作為的學(xué)校的成功案例坛猪，農(nóng)村小學(xué)在資源上，生源上皂股，都不如縣城墅茉，市里，甚至省里學(xué)校呜呐，一直以為我們農(nóng)村學(xué)校都是差不多的狀況就斤，但是這些天的連續(xù)學(xué)習(xí)，興計(jì)劃暑期培訓(xùn)讓我看到了不一樣的村小蘑辑。
? ? ? 尤其是涼水井中學(xué)的三位小講師那一種自信和從容打動了我洋机，原來教育還可以這樣，原來課堂還可以這樣洋魂！深深震撼了我绷旗。
? ? 作為一名普普通通的語文教師啄踊，我也想改變自己的課堂，從哪里開始刁标？從現(xiàn)在開始！給自己的課堂整容址晕，讓課堂變得新穎膀懈，我打算這樣做。
? ? ? ? 首先谨垃，我覺得自己應(yīng)該認(rèn)真創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松自然的課堂氛圍启搂，從細(xì)微處也就是老師的心態(tài)開始整容。
? ? ? ? 我們在去年12月份刘陶，去參加了吉林省緊缺學(xué)科小學(xué)語文教師的培訓(xùn)胳赌，老師教了我們用欣賞的眼光看學(xué)生。教師在課堂上應(yīng)充分應(yīng)用“欣賞學(xué)生”的授課方式,用具有親和力的態(tài)度匙隔、輕柔的語言疑苫、溫暖的目光、認(rèn)真的聆聽纷责、贊賞與鼓勵(lì)的話語等來作為聯(lián)系師生情感的紐帶,融洽師生之間的感情,讓交流更為便捷到位捍掺。讓我的學(xué)生們在教學(xué)當(dāng)中感受到老師我流露出的真誠、贊賞再膳、愛心挺勿、關(guān)注、期盼等心意,可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,并由此讓學(xué)生獲得“被尊重的快樂”喂柒。從而創(chuàng)設(shè)了相對新穎的教育環(huán)境的重點(diǎn)所在,在課堂教學(xué)上我充分應(yīng)用“微笑教學(xué)”不瓶。回來以后我真的這樣做了灾杰，在我的鼓勵(lì)下蚊丐，學(xué)生不再擔(dān)心自己的答案對不對，給了學(xué)生一個(gè)良好的情感鋪墊吭露，讓學(xué)生們在輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi),能夠說出自己的心里話,敢于表述自己的觀點(diǎn)吠撮，期末考試成績提高了近十分分。
? ? ? ? 其次讲竿，課堂導(dǎo)入也要?jiǎng)?chuàng)新泥兰，課堂的“臉”也要修整。
? ? “萬事開頭難”题禀，學(xué)習(xí)也是這樣鞋诗，課堂的導(dǎo)入部分也很重要。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)心深處的動力是強(qiáng)烈的求知欲和興趣迈嘹，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的重要一部分削彬。所以,在課堂上全庸，我應(yīng)按照既定的教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容,充分應(yīng)用小學(xué)生的求知欲,與語文教學(xué)內(nèi)容所具有的感染力密切契合,來合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,促進(jìn)學(xué)生心中的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性融痛。
? ? ? 再次壶笼，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)也要新，需要生動的技巧,與眾不同的思路雁刷，整容自己課堂的身材覆劈，讓她充滿魅力。
? ? ? ? 教師的創(chuàng)新意識其實(shí)也引領(lǐng)者著學(xué)生的創(chuàng)新意識沛励。教師應(yīng)科學(xué)合理的采取各種教學(xué)方式方法,教學(xué)方法具有獨(dú)創(chuàng)性,能夠潛移默化地啟示學(xué)生產(chǎn)生出創(chuàng)造思維,這樣的做法责语，特別考驗(yàn)語文老師，
需要我們每一位小學(xué)語文教師既要刻苦鉆研相關(guān)的先進(jìn)教育與教學(xué)理念,深挖語文課程標(biāo)準(zhǔn)目派，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)合理的使用教材坤候，精心設(shè)計(jì)能夠發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中主體作用的教學(xué)流程,努力引導(dǎo)學(xué)生思考作者為什么要這樣寫，你學(xué)到了什么企蹭？這樣讓學(xué)生邊讀書白筹，邊感悟深層次的東西，從而對文章主題思想具有了深入的理解练对。
? ? ? ? 語文的“教”是為了“不教”遍蟋，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是為了更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法的掌握必不可少螟凭。只要我們老師在每一節(jié)課適時(shí)以行,靈活指導(dǎo)虚青，相信學(xué)生早晚會學(xué)會方法。
? ? ? ? 最后螺男，我要充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體的技術(shù)棒厘，進(jìn)行整合，讓自己的課堂充滿豐富的內(nèi)在美下隧。充分利用各種信息資源,將新時(shí)代的教育理念與小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩,更貼近生活,更具有時(shí)代氣息,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性奢人。我要努力為學(xué)生學(xué)習(xí)語文提供一個(gè)適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的平臺,從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神著手，讓自己的課堂充滿不一樣的感覺淆院，把自己今天大開眼界的驚訝帶給學(xué)生何乎，讓他們也有不一樣的體驗(yàn)，讓我的學(xué)生都能夠體驗(yàn)到當(dāng)今時(shí)代那信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合所產(chǎn)生的震撼土辩，讓教育信息化成為我們農(nóng)村小學(xué)校的主題支救，并將這種創(chuàng)新普及開來，全面培養(yǎng)學(xué)生拷淘，培養(yǎng)全面的學(xué)生各墨，為學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)營造出輕松、和諧的學(xué)習(xí)空間启涯。
