中午飯后，時(shí)間還長栏赴，讓雨涵去學(xué)習(xí)會兒蘑斧，還剩十幾分鐘，我說咱休息會兒须眷。說完我手里拿著本書就要躺下看竖瘾，雨涵見了，急忙說：“媽媽花颗，你不是說不能躺著看書嗎捕传？你們還經(jīng)常躺著看手機(jī)！”? ?
嗯扩劝，確實(shí)自己要身體力行庸论，以身作則，對孩子的教育棒呛，“言傳身教”這四個(gè)字真的不可輕視聂示。不能讓孩子那樣做，而自己不帶頭做好簇秒。?
? “啊鱼喉，對對，我起來看趋观】盖荩”? ? “ 要不你過來我教你畫畫吧！ ”? “額皱坛，好吧旋圆！”
“媽媽，你說1和2能變成什么麸恍？”? 我搖頭灵巧，不知道搀矫。? 只見她在數(shù)字上填上幾筆，? “你看刻肄，小鳥瓤球！”? “那你再說兩個(gè)3能變成什么？”? “蝴蝶敏弃？”? “對了卦羡！”? ……
一個(gè)接一個(gè)的數(shù)字在她手上變成了一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，而我卻沒想到麦到，想象力真不錯(cuò)绿饵。
心情好的時(shí)候，可能每個(gè)父母都覺得自己的孩子是聰明的哈瓶颠，然而生氣時(shí)拟赊，又會經(jīng)常不自覺的和“別人家的孩子” 比較，拿“別人家的孩子” 的優(yōu)點(diǎn)來刺激自己孩子粹淋。 希望自己慢慢改正吧吸祟！用鼓勵(lì)和賞識的態(tài)度看待她，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)桃移。
下午放學(xué)屋匕，天寒冷無比，一路嘰嘰喳喳的說著下午這節(jié)美術(shù)課她畫的什么借杰，說自己找到了一個(gè)畫人的好方法过吻，還說老師都不會呢(有點(diǎn)自戀了啊)。用手給我比劃這里怎樣蔗衡，那里怎么樣……? 開心地像一只小鳥- ?(?????)纤虽，我都感覺心里暖和了許多。
晚上寫作業(yè)的時(shí)候粘都，還沒做完，又有想睡覺的意思呢刷袍！我沒讓她睡翩隧！額，現(xiàn)在的小朋友也是挺不容易的呻纹。
雨涵日記：“今天第三節(jié)課上體育堆生，我們整整跑了四圈，我都感覺有一點(diǎn)點(diǎn)累呢雷酪！下課以后淑仆，她們就去吃飯了，我也回家吃飯了哥力。下午第二節(jié)課上美術(shù)蔗怠，老師講的內(nèi)容是——媽媽和我墩弯。然后就開始畫畫了，有人問媽媽和我怎么畫寞射？老師就在黑板上畫出來了渔工。我感覺我畫的挺可愛的，畫的有一個(gè)大太陽微微的笑著桥温，有一個(gè)大房子引矩，媽媽領(lǐng)著小朋友回家，還有草地侵浸。我感覺心情非常的好旺韭。”
? ? ? ? ? 一年級三班潘雨涵媽媽
