統(tǒng)編版小學語文五年級下冊4*梅花魂
?抹凈的“抹”讀mǒ還是mā
生1：又用細綢子慢慢抹（mǒ）凈。
師：抹（mǒ）凈鸣剪？抹好像還有另外的讀音组底。
生：mā丈积。
師：那讀“抹（mǒ）凈”還是讀“抹（mā）凈”呢？
生2：我覺得讀抹（mǒ）凈债鸡。抹（mā）江滨，我們都說是“抹桌子、抹布”厌均，感覺是很用力唬滑、比較隨意的。但是文中外祖父是用“細綢子慢慢抹凈”棺弊，他是很小心翼翼的晶密，讀“mǒ”感覺更好。
生3：我也覺得讀“mǒ”模她，因為“抹眼淚”的時候就讀“mǒ”稻艰。
師：你們也覺得應該讀“mǒ”？（生紛紛點頭侈净。）大家根據(jù)自己以往的經(jīng)驗也就是語感作出了判斷尊勿，我已經(jīng)被你們說服了。但是語言文字專家卻未必認同畜侦，有沒有更科學嚴謹?shù)囊罁?jù)元扔？
生4：字典里328頁，抹有三個讀音：mā旋膳、mǒ摇展、mò。
生5：老師溺忧，我發(fā)現(xiàn)“mā”有“擦”的意思咏连，讀“mǒ”的時候也有“擦”的意思。
師：哦鲁森？這可怎么辦呢祟滴？
生小聲討論起來。
生6：我們還是認為讀“mǒ”歌溉，讀“mā”的時候一般就是平常說說的垄懂，比如“抹布”。但是這里是比較正式的痛垛，認真的草慧，我們覺得還是應該讀抹（mǒ）凈。
師：懂了匙头，大家的意思是漫谷，讀“mā”的時候比較口語化，讀“mǒ”更適合書面語蹂析。有道理舔示！那我們暫且讀“mǒ”碟婆，下課了你們繼續(xù)查查，看看有沒有更明確的依據(jù)惕稻。朱老師也要向別的老師請教一下竖共。
? ? ? ? 補記：課后咨詢了師父，又查閱了資料俺祠，以《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的釋義為依據(jù)公给，確認讀“抹（mǒ）凈”。（附上公眾號“豐臺小語”李欣老師更為詳盡的注解蜘渣。）
? ? ? ? 孩子們下課后也進行了查找淌铐，有兩位孩子發(fā)現(xiàn)自己購買的參考書上讀抹（mā）凈，很快就被同學們駁回宋梧。因為在我們班語文學習中匣沼，問“百度”狰挡、問參考書捂龄、甚至老師說的話，都是不能“盡信”的加叁。對知識的獲得要時刻保持警惕倦沧，學會思考和辨析。
