課程來到高頻詞秒咐，剛剛做完了復(fù)盤股囊，所有知識又重新溫習(xí)了一遍潮饱，所以做這個作業(yè)也算是稍微有了一點把握（其實內(nèi)心是慌亂的）蝉衣。這一課作業(yè)我選擇的繪本是卡爾爺爺?shù)摹禙rom Head to Toe》括尸。
繪本簡介：畫風(fēng)還是卡爾爺爺獨特的拼貼畫，他的brown bear系列是引領(lǐng)我家娃走入英文殿堂的病毡，這一本應(yīng)該也會是孩子的心水濒翻。里面有11種不同的動物，12種不同的身體部位啦膜，12種不同的動作有送，句型簡單重復(fù)，在家與孩子做做這些動作僧家，應(yīng)該非常好玩雀摘。
繪本中所提到的高頻詞有：I? head can you do it hand 。
這本繪本里的英文單詞可以分成三大類八拱，第一類是動物單詞（penguin,giraffe,buffalo,monkey,seal,gorilla,cat,crocodile,camel,donkey,clephant）阵赠，第二類是身體部位（head,neck,shoulder,arm,hand,chest,back,hip,knee,leg,foot,toe），第三類是動作(turn,bend,raise,wave,clap,thump,arch,wriggle,bend,kick,stomp,wiggle)
學(xué)完這本不但能學(xué)會7個高頻詞肌稻，還能順帶學(xué)會12個動物清蚀、身體部位、動作爹谭，好的繪本就是這么優(yōu)秀枷邪。
適合年齡：2歲以上，因為本書無論是動物還是動作诺凡，都是非常具體东揣、非常貼近孩子的，所以零基礎(chǔ)的也能學(xué)腹泌。
教學(xué)安排：
1.網(wǎng)上有相應(yīng)的視頻資源救斑，給孩子放2遍，有一個初步的印象真屯。小孩子一般對視頻資源都是不抗拒的脸候，可以先用視頻吸引孩子。經(jīng)典的繪本網(wǎng)上都會有很多資源绑蔫，要好好利用运沦。
2.游戲：跟我做。
視頻看完配深，孩子也有個初步的印象了携添，接著就可以讓孩子動起來了。對零基礎(chǔ)的孩子篓叶，可以由爸爸跟孩子一組烈掠，媽媽來做老師羞秤。媽媽模仿書本，一邊說書中的英文一邊模仿動作左敌，如說到企鵝瘾蛋，先模仿企鵝怎么走路，然后轉(zhuǎn)頭矫限，問爸爸：can you do it哺哼？爸爸答：I can do it 。然后爸爸模仿媽媽的動作叼风，再問孩子取董。因為有爸爸的模仿，孩子很容易就能理解无宿。對于有一定基礎(chǔ)的孩子茵汰，就不用爸爸的示范作用啦，可以直接兩個人玩起來孽鸡。動作盡可能要夸張有趣蹂午，增加趣味性。
3.認(rèn)詞游戲梭灿。
這個課主要是教高頻詞，不能忘記目標(biāo)設(shè)置教學(xué)活動冰悠。通過上面兩個練習(xí)和示范堡妒，孩子應(yīng)該大致猜到了意思，現(xiàn)在就可以用一些練習(xí)教孩子學(xué)會這幾個高頻詞了溉卓。
將這幾個高頻詞做成卡片皮迟，然后就可以玩課程里的各種認(rèn)詞游戲啦，用手拍桑寨、用腳踩伏尼、用各種道具拍、用小球球丟尉尾、搶凳子……這些全部都可以利用起來爆阶。
4.can you do it游戲
這個游戲適合有一定基礎(chǔ)的孩子玩。
現(xiàn)在可以拋開書本來玩啦沙咏，這個游戲我設(shè)想的是爸媽和孩子比誰會得多辨图，會得多的就贏。例如肢藐，爸爸說：I can run 故河，can you do it？孩子要回答：yes吆豹，I can do it 鱼的。然后孩子要做出爸爸說的動作理盆。然后孩子要講一個自己會的，再反問爸爸凑阶。如孩子說I can walk猿规。
5.零基礎(chǔ)的就來拓展動物、身體部位單詞晌砾。
因為不在高頻詞范圍坎拐，所以我就簡單的想了一下這些詞的玩法。動物的可以涂色啦养匈、找動物的家哼勇、抽卡片念單詞等等。身體部位可以剪一個娃娃給孩子認(rèn)啦呕乎，可以跟孩子玩指認(rèn)自己身體部位啦积担，還可以玩那首從頭到腳的歌。
