晚飯后，出去鍛煉，在健身廣場(chǎng)遇到兩個(gè)大概是二三年級(jí)的孩子在撕扯蹦魔。帶電子表的男孩扯住了比他矮半頭的方臉男孩兒的后脖領(lǐng)子，方臉極力掙脫的同時(shí)死死抱住懷里的飲料瓶兒咳燕。兩人你一言我一語的爭(zhēng)吵勿决，讓我聽明白了事情的原委≌忻ぃ“電子表”買了一瓶飲料低缩，喝完后扔掉了瓶子，方臉撿走瓶子時(shí),問了電子表,"你的瓶子還要不要了曹货？"電子表當(dāng)時(shí)沒回答咆繁，方臉拿著撿到的瓶子灌滿了水玩兒得挺高興.這時(shí)電子表來搶奪瓶子，理由是“這是我買的飲料”顶籽。方臉據(jù)理力爭(zhēng)玩般，電子表又拋出一個(gè)難題，“上次你還弄丟了我的籃球礼饱，你陪我坏为！”方臉說，“我賠你籃球镊绪，你把手放開”匀伏，仍然緊緊抱著飲料瓶，堅(jiān)決不把瓶子給電子表蝴韭。
眼看兩個(gè)孩子要打起來够颠，走過來一老者勸：小朋友在一起好好玩，別打架……在問清了事情的原委以后榄鉴，老者要求方臉把瓶子還給電子表摧找。我忍不住對(duì)老者說：“大人別管小孩的事核行，他們自己會(huì)解決的”牢硅。老者對(duì)我笑笑蹬耘，又哄方臉說:"把瓶子還給他吧，舅姥爺給你買一瓶减余。"
原來人家是親戚综苔。
方臉可沒上老者的當(dāng)，倒將了老者一軍：“你現(xiàn)在就給我買位岔！”
老者使了個(gè)緩兵之計(jì)：“我明天給你買如筛！”
方臉很聰明，識(shí)破了他舅老爺?shù)脑幱?jì)抒抬，很干脆地答杨刨，“不行！”擦剑。方臉的舅姥爺無奈地笑了妖胀，我也忍不住笑，現(xiàn)在的孩子惠勒，可不像我們小的時(shí)候那樣好糊弄了赚抡。
旁邊有個(gè)帶孩子玩兒的老太太，不屑地說纠屋，就一個(gè)破瓶子涂臣，讓我拾我還不拾呢！
我笑著說售担，對(duì)孩子來說赁遗，哪怕那就是一片紙，也意義重大族铆，今天他不能保護(hù)住這個(gè)瓶子岩四，將來他就不會(huì)為自己的利益而戰(zhàn)，就會(huì)成個(gè)窩囊廢骑素！
那個(gè)老太太又道炫乓，就讓他玩一玩，也沒啥献丑，省得格氣（生氣的意思）……
憑啥就得讓著別人末捣？別說是撿的空瓶子，即使是沒開封的飲料创橄，我也不贊成還回去箩做。你扔了，我撿了妥畏，我在撿之前還問你了邦邦，你沒吭聲就表示默認(rèn)安吁。你現(xiàn)在看別人玩兒的高興，你又想要了燃辖，沒門鬼店！
這也算是個(gè)規(guī)則問題吧，小孩子都要從玩耍中學(xué)會(huì)解決問題的方法黔龟，而不是大人從中干涉妇智，替孩子去做決定。
老人帶孩子是盡心盡責(zé)氏身，可是多數(shù)體現(xiàn)在了安全方面巍棱。我忽然想起我那病逝的好友，為什么她在工作中受了那么多窩囊氣蛋欣，卻總是不能底氣十足地選擇說“不”航徙？她的退讓討好的性格養(yǎng)成與處理事情的方法是不是與她童年所受的教養(yǎng)方式有著某種聯(lián)系？要不然她怎么會(huì)總是在工作中吃了啞巴虧陷虎，卻說不出口到踏？
孩子對(duì)世界的認(rèn)知是幼兒期與小朋友玩耍時(shí)建立起來的。一旦認(rèn)知錯(cuò)位泻红，不可能重新建立夭禽，這就如同藏獒從小被泰迪欺負(fù)，藏獒長大了也不敢欺負(fù)泰迪谊路，因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知已經(jīng)被禁錮了讹躯。人與人之間的差別不就體現(xiàn)在世世代代的傳承里嗎？我們的生活方式缠劝，觀念和處世態(tài)度潮梯，無時(shí)無刻不影響著自己的孩子，所以不同的家庭塑造不同的人惨恭。
而每個(gè)成年人在成長過程中或多或少都積累有暗傷秉馏，很多成長任務(wù)沒有完成，與孩子相處脱羡，這些問題就再次浮出水面萝究。我們只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的認(rèn)知锉罐，才能避免在自我成長和養(yǎng)育孩子的道路上少犯錯(cuò)誤帆竹。
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