孩子综苔，你可以大聲說“不”
生活中是不是常有這樣的事情發(fā)生：“他們非要讓我去打游戲……”“她們要我一起去買東西……”“放學(xué)后，他們非要我去大街上溜達(dá)一會(huì)兒”纺裁。雖然并不情愿祟身，但對(duì)別人的請(qǐng)求不會(huì)說“不”，讓孩子的時(shí)間就這樣浪費(fèi)掉了泄私。
僅僅浪費(fèi)一些時(shí)間算作小事房揭，那么這些處于青春期易沖動(dòng)的孩子备闲，如果受“朋友之約”不好意思拒絕直接參與打群架出現(xiàn)不良后果，就有些不值得了捅暴。
孩子不懂拒絕一方面和父母?jìng)兿Ｍ⒆优c人為善恬砂，避免沖突有關(guān)；另一方面也是和成人平日里灌輸?shù)摹奥犜挕钡闹噶钐嗔擞嘘P(guān)蓬痒。很多孩子習(xí)慣擔(dān)負(fù)他的“聽話”義務(wù)觉既，可能潛意識(shí)里也沒有意識(shí)到可以反抗。
然而乳幸，任何事情都要講究一個(gè)度瞪讼，若是輕易承諾了自己無(wú)法履行的職責(zé)，將會(huì)帶給自己更大的困擾和溝通上的困難度粹断，這就需要學(xué)會(huì)拒絕別人符欠。否則孩子會(huì)變成沒有自己的需求，即使自己的需求和權(quán)益受到他人侵犯瓶埋，也不善于去維護(hù)和爭(zhēng)取的希柿。
因此，家長(zhǎng)在推崇孩子“聽話”的同時(shí)养筒，也應(yīng)該給孩子樹立一種觀念：面對(duì)“不愿意”或者“力所不及”讓自己為難的事情的時(shí)候曾撤，可以大聲說“不”≡畏啵【重點(diǎn)提醒】
不懂拒絕容易被人左右
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作為家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子如何拒絕他人挤悉，要搞清楚為什么說不，什么時(shí)候說不巫湘。概括起來(lái)有三種装悲，一是“不可以”，二是“不愿意”尚氛，還有就是“力所不及”诀诊。
什么情況下“不可以”？當(dāng)對(duì)方的要求違背了我們做人的原則阅嘶，甚至違反了道德和法律的時(shí)候属瓣。比如要求考試幫忙作弊、要求一起逃學(xué)去玩……更嚴(yán)重的讯柔，比如吸毒抡蛙、打群架乃至其他違法犯罪的行為。這種情況下不懂得拒絕磷杏，就會(huì)被人左右溜畅，絕對(duì)是害人害己。
什么情況下“不愿意”极祸？最常見的就是別人的要求和自己的意愿相沖突時(shí)慈格。比如同學(xué)向他借錢怠晴，借了不還，甚至借了再借浴捆；同學(xué)邀請(qǐng)一起去玩蒜田，但自己很不想再去等等。這種情況下选泻，如果不會(huì)拒絕冲粤，其結(jié)果就會(huì)委屈了自己，讓自己不開心页眯。
什么是“力所不及”梯捕？這種情況又分兩種類型，一種是明知道自己做不到還要打腫臉充胖子窝撵；另一種是高估自己傀顾，做出超出能力范圍的承諾。
例如：有個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生碌奉，同學(xué)邀請(qǐng)他一起去畢業(yè)旅游短曾，明知道那條旅游路線的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的家庭所能負(fù)擔(dān)的程度，但他還是答應(yīng)了人家赐劣。當(dāng)家長(zhǎng)跟他說沒有辦法支持的時(shí)候嫉拐，他爆發(fā)了，又哭又鬧魁兼，甚至離家出走婉徘，直到班主任知道了這事出面安撫，才肯罷休璃赡。
一個(gè)不會(huì)拒絕別人的人很容易被他人左右判哥，一個(gè)沒有主見的人會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)。人不是萬(wàn)能的碉考，不可能讓所有的人滿意。所以挺身，學(xué)會(huì)拒絕也是一種快樂侯谁。【心靈導(dǎo)航】
孩子不懂拒絕和家長(zhǎng)有關(guān)
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家長(zhǎng)都希望孩子能夠成為人中龍鳳章钾，有一番作為墙贱，而想要有一番作為，前提就是要有主見并且學(xué)會(huì)拒絕贱傀，懂得拒絕惨撇。那么，家長(zhǎng)的哪些行為府寒，會(huì)養(yǎng)出不懂拒絕的孩子魁衙？
1.事事給孩子拿主意：有的家庭中只有一個(gè)聲音报腔，爸爸也好，媽媽也罷剖淀，但是唯獨(dú)孩子的聲音永遠(yuǎn)是那個(gè)被淹沒纯蛾、被忽視的，孩子有意見即便是提出來(lái)纵隔，家長(zhǎng)也會(huì)下意識(shí)的忽視翻诉，然后什么事情都會(huì)給孩子拿主意，小到買什么衣服捌刮，大到以后在哪上學(xué)碰煌，都由家長(zhǎng)做主，可是這樣的行為真的是對(duì)孩子好嗎绅作？答案當(dāng)然是否定的芦圾。孩子從小就無(wú)法發(fā)出自己的聲音，長(zhǎng)此以往會(huì)越來(lái)越聽從別人的意見棚蓄，聽從他人的指揮堕扶，自然對(duì)他人的要求難以拒絕。
2.經(jīng)常沖孩子發(fā)脾氣：有些父母自己有什么不順心就拿孩子撒氣梭依，以至于孩子變得內(nèi)向和自卑稍算。沒有自信的人，常常會(huì)被人呼來(lái)喝去的役拴。
3.經(jīng)常在外人面前批評(píng)糊探、比較孩子：孩子需要鼓勵(lì)式教育，獲得一定成績(jī)需要家長(zhǎng)的肯定河闰，而且孩子的自尊心脆弱且敏感科平，如果家長(zhǎng)經(jīng)常在外人面前批評(píng)孩子、拿別人家的孩子來(lái)比較自家孩子的話姜性，很容易讓孩子抬不起頭來(lái)瞪慧。【家長(zhǎng)課堂】
如何教會(huì)孩子懂得拒絕
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幫助孩子正確地把握自己的情緒
父母要教孩子學(xué)會(huì)的拒絕部念，是一種經(jīng)大腦分析思考后的有意識(shí)行為弃酌，是對(duì)人、對(duì)事作出的理智判斷儡炼，它與孩子感情用事妓湘、耍脾氣，或無(wú)端拒絕父母合理的要求是兩回事乌询。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做事情
孩子已具備獨(dú)立處理情的能力榜贴，父母沒有必要再包辦代替。讓孩子從日積月累的親身體驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)妹田、增長(zhǎng)才干唬党，才能有能力對(duì)父母或他人的行為做出接受與拒絕的判斷鹃共。
讓孩子直接說出理由
父母要教導(dǎo)孩子，自己不愿意答應(yīng)別人時(shí)初嘹，可以直接向?qū)Ψ疥愂鼍芙^對(duì)方的客觀理由及汉，包括自己的狀況不允許、社會(huì)條件限制等屯烦。通常這些狀況是對(duì)方也能認(rèn)同的坷随，因此較能理解你的苦衷，自然會(huì)自動(dòng)放棄說服你驻龟，并覺得你拒絕得不無(wú)道理温眉。
教孩子善用語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折
告訴孩子，當(dāng)不好正面拒絕時(shí)翁狐，可以采取迂回的戰(zhàn)術(shù)类溢，轉(zhuǎn)移話題也好，另有理由可以露懒，主要是善于利用語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折：首先溫和而堅(jiān)持闯冷，其次絕不會(huì)答應(yīng)，但也不致撕破臉懈词。
比如蛇耀，先向?qū)Ψ奖硎就椋蚪o予贊美坎弯，然后再提出理由纺涤，加以拒絕。由于先前對(duì)方在心理上已因?yàn)槟愕耐槭箖扇司嚯x拉近抠忘，所以對(duì)于你的拒絕也能以“可以體會(huì)”的態(tài)度接受撩炊。
教孩子學(xué)會(huì)推遲別人的請(qǐng)求
如果孩子不想答應(yīng)別人的請(qǐng)求，父母可以教孩子用一拖再拖的辦法崎脉，推遲別人的請(qǐng)求拧咳，比如說“我想好了再跟你說”“我再考慮考慮”等，這都是一種委婉拒絕別人的方法囚灼，別人也會(huì)從孩子的推遲中呛踊，明白他的意圖，也不會(huì)使雙方過于尷尬啦撮。
讓孩子體驗(yàn)別人的感覺
孩子是最單純、善良的汪厨，當(dāng)他了解到自己的一句話赃春、一個(gè)舉動(dòng)給同伴帶來(lái)了不愉快，心里也會(huì)感到不是滋味劫乱。父母所要做的织中，就是給孩子解釋清楚锥涕，他的言行在對(duì)方內(nèi)心產(chǎn)生什么樣的感受。
當(dāng)體驗(yàn)到了他人的感受時(shí)狭吼，孩子也能設(shè)身處地地想一想层坠，怎樣讓對(duì)方高高興興地接受自己的拒絕。
教孩子自言自語(yǔ)地說出自己的想法
父母應(yīng)讓孩子知道刁笙，通常人們總是礙于面子破花，推拒的話不好正面說出口，如果我們裝作自言自語(yǔ)說出心中所思所想疲吸，對(duì)方便會(huì)知趣而退座每。社會(huì)是一個(gè)巨大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，很多情況下摘悴，孩子在其中必須與他人共同分享許多權(quán)利峭梳，不能獨(dú)占。
父母所要做的蹂喻，就是教會(huì)孩子如何平和地葱椭、友好地、委婉地口四、商量地拒絕別人的要求孵运；同時(shí)泰然自若地接受他人的拒絕。教孩子學(xué)會(huì)拒絕窃祝，是父母對(duì)孩子獨(dú)立性和自主精神培養(yǎng)的
