作為教師立轧，平常來來往往，接觸最多的就是家長和學(xué)生，空閑的時候跟其他的老師也經(jīng)常會談?wù)搶W(xué)生的各種情況氛改，類似于八卦吧匀借。
因為教一對一價格比較貴，所以接觸的家長層面都是收入中上階層的平窘，家里都是不怎么缺錢的吓肋。
父母也都是很有本事的人，對于這些學(xué)生家長的父母瑰艘，我都沒有深入了解是鬼。
但是通過孩子，就能知道這個家庭是怎樣的紫新。
總的來說均蜜，教的好孩子還是比較多的，但也經(jīng)常會有那么幾個芒率，老師對其的評價就是十分沒有教養(yǎng)囤耳。
我手里也有，剛開始說實話真的不適應(yīng)偶芍，怎么會有這樣的孩子充择？
但是跟家長深入溝通接觸之后才發(fā)現(xiàn)，都是原生家庭的問題匪蟀。
例如椎麦，我有一個學(xué)生上課的時候，總是不拿正眼瞧我材彪，一副半抬頭的高傲模樣观挎，問問題和回答問題是不愿意就擺著臉色的說不知道，不會等回答段化。
在跟家長溝通同學(xué)情況才發(fā)現(xiàn)嘁捷，孩子不招人待見，大人更不招人待見显熏。
連我們這里最善于跟家長溝通的咨詢師們雄嚣，都不想跟她多說一句話，只要她孩子在上課佃延，咨詢師門一定是忙著在別的地方现诀。
每個孩子從出生開始就是一張白紙，在生活環(huán)境和父母熏陶之下履肃，慢慢的有了各種生活的氣息。
作為家長坐桩，對于孩子尺棋，除了親情更多的是教育，但這種教育不單單是我花了錢，孩子就該學(xué)好膘螟。
而是身體力行的親身教育成福，這種教育不需要多大的說教，只是在日常生活中大人的所作所為荆残，一點(diǎn)點(diǎn)的滲透到孩子心里去奴艾，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為。
而沒教養(yǎng)的孩子内斯，更多是因為家長們在自身上就沒有做好榜樣蕴潦，作為成年人，也許在事業(yè)俘闯、婚姻上很成功潭苞。
但在教育孩子上，確實最大的失敗者真朗。
