? ? ? ? 今天早上共讀到錯(cuò)誤行為目的表在抛。等一媽媽分享事例的時(shí)候钟病，我們都是只是看到了這個(gè)孩子的錯(cuò)誤行為萧恕，并沒(méi)有從家長(zhǎng)的感受刚梭，去找孩子錯(cuò)誤行為的目的我們家最近也是這個(gè)親子關(guān)系不太好阿，我扔了孩子書包兩次票唆，然后孩子朴读，就是從之前的愿意寫作業(yè)到磨蹭到這周日就明確提出來(lái)。我心情不好走趋，我就是不愿意寫作業(yè)衅金，我就不寫。在簿煌，其實(shí)回想起來(lái)氮唯，當(dāng)時(shí)我是覺(jué)得是我被激怒了。因?yàn)槲覀冊(cè)谏现芄沧x完之后姨伟，我們星期六開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議惩琉，就是針對(duì)家庭目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題，以及三個(gè)人想討論解決的一些問(wèn)題去討論夺荒。我們討論了阿瞒渠，身體健康問(wèn)題良蒸。發(fā)脾氣問(wèn)題∥榫粒看電視的時(shí)間問(wèn)題嫩痰，吃雪糕的問(wèn)題。寫作業(yè)的問(wèn)題窍箍。睡覺(jué)的問(wèn)題串纺。。因?yàn)榧彝?huì)議的這個(gè)氣氛比較和諧仔燕，而且我主動(dòng)讓孩子準(zhǔn)備了水果造垛，孩子把蘋果削皮切瓣兒，然后準(zhǔn)備了橘子晰搀，喜慶的外皮都排到了盤子里五辽，而且孩子還準(zhǔn)備了綠豆糕，沙棘汁外恕，還和那個(gè)杆逗，果丹皮，還準(zhǔn)備了雪糕啊鳞疲，這是作為家庭會(huì)議的一個(gè)儀式罪郊，我們開(kāi)會(huì)過(guò)程中討論的也是比較順暢的，尚洽。有好多問(wèn)題都是孩子主動(dòng)提出來(lái)的悔橄，而且解決方案也是孩子提的，我只是一一列到了我的思維導(dǎo)圖里腺毫。從家庭會(huì)議的角度看癣疟。孩子能意識(shí)到問(wèn)題，而且能知道如何作曲做得更好潮酒，所以我們有了這樣的一個(gè)約定睛挚，相互之間就會(huì)覺(jué)得，彼此還是愛(ài)自己的急黎，心里是滿足的
? ? ? ? 但是我們?cè)谥苋請(qǐng)?zhí)行的時(shí)候就又回到了之前的那個(gè)惡性循環(huán)的路上扎狱，說(shuō)好是周日上午要把作業(yè)寫完，下午我們?nèi)ハ丛韬拐舨蹋悄赜倩鳎?dāng)我早上抓藥回來(lái)，問(wèn)孩子作業(yè)寫完了嗎故源？寫完了污抬，孩子就穿著滑輪鞋出去玩兒了。我一檢查作業(yè)心软。聽(tīng)寫四課的生字只寫了兩課的壕吹，而且還有錯(cuò)誤語(yǔ)文作業(yè)著蛙，一張卷子，當(dāng)我當(dāng)孩子回來(lái)我問(wèn)他的時(shí)候耳贬，他儼然不知道那張卷子在哪里踏堡。數(shù)學(xué)。做完了仍然有錯(cuò)咒劲。被看圖寫畫本兒的寫話也沒(méi)有被顷蟆，所以說(shuō)呢，作業(yè)完成腐魂，那樣其實(shí)是完成了50%帐偎，還有50%。
? ? ? ? 但是鑒于我們那個(gè)昨天開(kāi)完家庭會(huì)議商討的結(jié)果蛔屹，不發(fā)脾氣削樊。所以我特別和氣的說(shuō)，中午吃完飯你寫完作業(yè)兔毒，我們下午再去洗澡漫贞。孩子當(dāng)時(shí)就有情緒，咱們現(xiàn)在不能去嗎育叁？我說(shuō)咱們現(xiàn)在不可以去迅脐，我說(shuō)，因?yàn)槲覀冋f(shuō)好的是你上午寫完作業(yè)豪嗽，中午吃完飯不睡覺(jué)我們直接去谴蔑，可是你現(xiàn)在并沒(méi)有寫完作業(yè)，所以我們大家都不去龟梦，等你寫完作業(yè)一起去隐锭。剛開(kāi)始孩子還會(huì)寫寫了，一會(huì)兒之后他就不動(dòng)了变秦，就坐的這個(gè)方向就面朝我媽媽成榜，我不開(kāi)心框舔。我說(shuō)怎么了蹦玫？我想現(xiàn)在就去呢，我說(shuō)咱們現(xiàn)在不能去刘绣，因?yàn)槟阕鳂I(yè)沒(méi)有寫完樱溉，他讓我說(shuō)，媽媽我能不能洗完澡回來(lái)再洗纬凤。我說(shuō)不行福贞，我說(shuō)你洗完澡玩的很開(kāi)心很累，你回來(lái)沒(méi)有精神沒(méi)有精力寫怎么辦停士？還是媽媽我保證我有經(jīng)歷些說(shuō)他也不行挖帘，我說(shuō)咱們說(shuō)好的寫完作業(yè)才去洗澡完丽。孩子當(dāng)時(shí)就明顯能感覺(jué)到他那個(gè)脾氣就上來(lái)了，孩子就說(shuō)拇舀，我不寫了逻族。反正我心情也不好，我不想寫了骄崩，我不去你們也別去聘鳞，發(fā)票作廢了吧。我當(dāng)時(shí)能感覺(jué)到他發(fā)脾氣了要拂。
? ? ? ? 但是抠璃。因?yàn)殚_(kāi)完會(huì)我也要做到我自己說(shuō)的不發(fā)脾氣，我說(shuō)呢脱惰，那好吧搏嗡，你在這屋待一會(huì)兒吧，我就拿著我的理療臺(tái)燈拉一，我就去到大屋彻况，我覺(jué)得媽媽嗯邊烤臺(tái)燈，里邊想如果你有了需要媽媽幫忙的舅踪，聽(tīng)寫了檢查之類的纽甘，你可以叫媽媽然后我轉(zhuǎn)身就走了他就嗯跑到大過(guò)來(lái)媽媽嗯我心情不好那天開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)我心情不好的時(shí)候就可以去看一下電視啦，玩兒一下手機(jī)了抽碌，或者出去玩兒一會(huì)兒了悍赢，自我調(diào)節(jié)一下，然后我說(shuō)嗯货徙。你自己決定吧左权，你可以出去。但是呢痴颊，在他出去的過(guò)程中赏迟，跟奶奶又有一些小的這個(gè)嗯沖突，然后最后就哭著就回來(lái)了蠢棱，媽媽奶奶不讓我出去锌杀。其實(shí)我當(dāng)時(shí)是比較。無(wú)能的我不知道該怎么去處理這個(gè)事情泻仙。因?yàn)樗鳂I(yè)沒(méi)寫完糕再，打斷了我們的全家的一個(gè)計(jì)劃，所以大家的心里都多少不太高興玉转。而且突想，這個(gè)不高興，還有最主要的一點(diǎn)，就是擔(dān)心她的作業(yè)寫不完猾担。然后我就問(wèn)他袭灯，奶奶為什么不讓你出去呢，我說(shuō)你做到尊重奶奶的绑嘹，尊重長(zhǎng)輩了嗎妓蛮？他也不吱聲，就是哭圾叼，但是能感覺(jué)到孩子哭的也是挺傷心的蛤克，好像就是想出去玩兒。然后我說(shuō)夷蚊，那你自己決定构挤，你想出去你就出去吧。媽媽不干涉你惕鼓。他就穿著滑輪鞋出去玩兒了筋现。
? ? ? ? 但是在他玩兒的過(guò)程中呢，其實(shí)我的內(nèi)心是非常焦慮的箱歧，我就在想星期六剛開(kāi)完會(huì)決定的一些事情矾飞，而且是他本人自己提出來(lái)要如何做，如何做的呀邢。仍然沒(méi)有做到洒沦，在這個(gè)寫作業(yè)上就仍然差太多，我就焦慮价淌，這樣怎么可以呢申眼？這樣這個(gè)學(xué)習(xí)怎么能提高呢？其實(shí)在蝉衣。最近大概哎呀半個(gè)月的時(shí)間里吧括尸，我就是一直處于一種焦慮的狀態(tài)。而且隨著我這個(gè)焦慮的程度病毡，我就明顯能感覺(jué)到孩子的這個(gè)成績(jī)?cè)谠絹?lái)越往下走濒翻，而且這個(gè)寫作業(yè)學(xué)習(xí)的不配合程度也與日俱增。拿著這個(gè)正面管教的書啦膜，我就在想每天早上都在讀書有送，但是我仍然找不到解決問(wèn)題的辦法
? ? ? ? 今天早上共讀完錯(cuò)誤行為目的表兒的時(shí)候，如果對(duì)照這個(gè)我當(dāng)時(shí)的感受的話功戚，我是感覺(jué)到自己被娶眷。擊敗了似嗤，激怒了啸臀，而且會(huì)有特別著急。特別愧疚，是不是我的問(wèn)題乘粒，我最近的情緒問(wèn)題豌注。然后導(dǎo)致了孩子越來(lái)越不配合。但是比較好的意見(jiàn)是我當(dāng)時(shí)灯萍。沒(méi)有發(fā)脾氣轧铁，但是孩子可能也能輕微地感受到。一些語(yǔ)氣上的變化吧旦棉。所以當(dāng)昨天我就和孩子爸爸出去齿风，轉(zhuǎn)了這么一小圈兒轉(zhuǎn)了這么一小圈兒，大概一兩個(gè)小時(shí)绑洛，我們倆轉(zhuǎn)的過(guò)程中孩子就在打電話救斑，媽媽我語(yǔ)文卷子寫完了，我數(shù)學(xué)作業(yè)還有什么我就特別心平氣和的告訴他真屯，你把卷子上的錯(cuò)誤改了脸候，改完了。等我回家以后绑蔫，我就覺(jué)得自己這個(gè)情緒就比較平和了运沦，我現(xiàn)在去看他作業(yè)的時(shí)候有一些錯(cuò)誤針對(duì)，現(xiàn)在改了改配深，還有兩課的聽(tīng)寫携添。又聽(tīng)寫了一下。周日作業(yè)篓叶，做完之后薪寓，睡覺(jué)仍然是晚上十點(diǎn)
? ? ? ? 今天早上公布的時(shí)候我在反思，也許是我太看重孩子的作業(yè)了澜共，所以嗯向叉，每天只會(huì)強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)，寫作業(yè)寫作業(yè)嗦董，寫完作業(yè)母谎，看其他的。還是不寫作業(yè)京革，或者說(shuō)是寫作業(yè)一慢了奇唤。錯(cuò)的多了，我就會(huì)去著急匹摇，會(huì)去罵孩子咬扇，自己的心里也是感受到哎呀，著急惱怒愧疚被激怒之類的一些感受±炔現(xiàn)在看這個(gè)粗心木地板兒懈贺，孩子其實(shí)還是鑲有歸屬感经窖，讓我圍著他轉(zhuǎn)，讓我認(rèn)為我制服不了他梭灿。受到地電著熊媽說(shuō)了一句你画侣，你最近陪孩子玩兒了嗎？其實(shí)我從放完寒假開(kāi)學(xué)堡妒，好像就沒(méi)有再陪孩子玩兒過(guò)配乱。放假的時(shí)候還會(huì)認(rèn)真的陪玩兒三國(guó)殺，孩子也比較開(kāi)心皮迟，我們也比較開(kāi)心搬泥，還會(huì)非常不走心的陪玩奧特曼，卡樂(lè)高小人兒伏尼。開(kāi)學(xué)之后佑钾，真的是除了作業(yè)就是作業(yè)。從家長(zhǎng)的角度講烦粒，是想讓它趕快寫完作業(yè)休溶，完了留有充足的時(shí)間去玩兒，但是孩子像那些局勢(shì)扰她，我反正也玩兒不了兽掰，我就磨吧，他就一直磨徒役，導(dǎo)致每天寫完作業(yè)時(shí)間也比較晚孽尽，沒(méi)有玩兒的時(shí)間，但是你哪天讓他提前完了之后呢忧勿，到寫作業(yè)的時(shí)候他就會(huì)非常累杉女，他又不想寫作業(yè)，所以這是一個(gè)非常矛盾的地方鸳吸，不知道該如何去平衡它熏挎。
? ? ? ? 今天早上行嗎？講到要尋找一下孩子的哪些行為是孩子的適齡性行為晌砾。我家孩子今年七歲坎拐，上一年級(jí)。我覺(jué)得孩子寫作業(yè)慢养匈。做事拖拖拉拉哼勇，應(yīng)該是適應(yīng)性行為，年齡還比較小呕乎。沒(méi)有积担。快速完成作業(yè)以及快速做相應(yīng)事情的能力或者技能猬仁。第二個(gè)帝璧。讀題先誉。不仔細(xì)，容易丟字辣子聋溜，丟掉關(guān)鍵條件谆膳。應(yīng)該也是實(shí)力行為叭爱。還有寫字的時(shí)候撮躁，可能手部的這個(gè)力量精細(xì)，動(dòng)作發(fā)展還不完善买雾，寫字歪歪扭扭想玩兒把曼，成天惦記著跟誰(shuí)玩兒，玩兒什么怎么玩兒漓穿，這也是孩子的適齡性行為嗤军。還有一點(diǎn)就是對(duì)什么都好奇，對(duì)什么都感興趣晃危，有什么事兒他都想?yún)⑴c叙赚。唯獨(dú)學(xué)習(xí)的是不想?yún)⑴c。
? ? ? ? 這樣看孩子的僚饭。錯(cuò)誤行為其實(shí)都是適合他這個(gè)年齡的震叮，就感覺(jué)不那么焦慮了。就感覺(jué)鳍鸵，孩子是能力沒(méi)達(dá)到苇瓣，技能沒(méi)學(xué)到，所以才會(huì)出現(xiàn)這么多的偿乖。我們看似的錯(cuò)誤行為击罪，它背后是有目的，是因?yàn)樘靶健Ｎ覀儗?duì)他最新的關(guān)注是比較少的媳禁。今天早上吃完飯之后，我就對(duì)他說(shuō)今天晚上我要和你下一盤象棋画切，一回來(lái)就下损话，而且呢，你中午可不許和爸爸請(qǐng)教哦槽唾。我是想和他能夠再找到他喜歡玩兒的項(xiàng)目丧枪。然后去陪他玩兒。讓他感覺(jué)到自己很重要庞萍。有歸屬感的時(shí)候呢拧烦，是不是他在寫作業(yè)的時(shí)候就會(huì)配合度高一些呢
? ? ? ? 今天中午下雪給我打電話，媽媽钝计，我們語(yǔ)文一單元測(cè)試了我第一題依據(jù)題14分兒全丟了恋博。我當(dāng)下不讓齐佳，他后面要說(shuō)什么我就沒(méi)接話，他說(shuō)呢债沮，媽媽要是那時(shí)四分兒炼吴，加上我就能考92分兒了。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)兒疫衩。失望硅蹦，我就說(shuō)呢，媽媽沒(méi)聽(tīng)懂你說(shuō)什么闷煤，你能不能告訴媽媽你到底考了多少分童芹？他就說(shuō)媽媽，你自己算一下鲤拿，如果我第一天去題14分兒全得了的話假褪，我就得了92分兒了，我一算近顷，我說(shuō)那么你是考了78分兒?jiǎn)嵘簦克f(shuō)是的媽媽。在這之前窒升，他還我們家缀遍，約定的是星期一和星期六，日看電視异剥。因?yàn)樾瞧谝煌砩舷卵┰缟桑f(shuō)媽媽，我中午能看電視嗎冤寿？我說(shuō)你自己安排時(shí)間吧歹苦。但是我說(shuō)呢，中午一定要睡覺(jué)督怜，他說(shuō)媽媽殴瘦，我早上也不是五點(diǎn)起的，我可以中午不睡覺(jué)嗎号杠？我還是情緒比較平和的說(shuō)蚪腋，我說(shuō)你不要占用你中午睡覺(jué)的時(shí)間，當(dāng)他告訴我成績(jī)的時(shí)候姨蟋，我就內(nèi)心的那種失望屉凯，我就覺(jué)得哎呀，一個(gè)一年級(jí)的孩子怎么能考到78分兒呢眼溶。我的這個(gè)內(nèi)心變化悠砚，我不知道孩子有沒(méi)有覺(jué)察孩子，然后就說(shuō)媽媽堂飞，那我掛電話了
? ? ? ? 現(xiàn)在繼續(xù)反思自己灌旧。就覺(jué)得绑咱。已經(jīng)考了78分兒。我能怎么辦呢枢泰？我還是描融。晚上先陪玩兒，說(shuō)話算話衡蚂，讓他感覺(jué)我關(guān)注到的是他窿克。不是成績(jī)。慢慢讳窟。讓這個(gè)親子關(guān)系變的好起來(lái)让歼，之后讓他再重新在學(xué)習(xí)中尋找到他的自信吧敞恋。
