? ? ? 看了一個多月的小說，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)各種育兒書籍。想把之前買的育兒書籍都給看一通。這次看書的策略采取拿到一本書在最短的時間把它看完并快速做筆記。
? ? ?《別以為你懂孩子的心》花了1天多一點的時間看完张遭，由于是中國人寫的對于個人來說看這本書的速度還算比較快的。
? ? ? ?首先從全書來說就是一本關(guān)于作者育兒點滴的記錄地梨，并結(jié)合自己在幼兒園工作的一些經(jīng)驗和個人總結(jié)的育兒經(jīng)驗的記錄菊卷。作為中國的一名幼兒教師和后期作為園長能夠意味深長寫出這樣一本書是非常值得膜拜的。現(xiàn)在育兒教育就是缺乏不斷去思考教育內(nèi)涵的老師宝剖。市面上更多是強(qiáng)調(diào)各種上課技法洁闰。
整本書可以分為兩部分：
一、理解童心
第一章万细、二章扑眉、三章、六章赖钞、七章腰素、八章這幾章都在說我們怎樣去理解孩子。
? ? ? ?一是從我們怎樣去理解孩子每個行為背后隱藏的東西雪营。走進(jìn)孩子心靈最重要的一點是要對孩子報以敬畏之心弓千，最好不要上來就以教孩子開始。書里提到一句話”成人要為孩子“學(xué)”準(zhǔn)備一個自由献起、寬松洋访、符合孩子年齡特點的環(huán)境，給孩子的東西一定要準(zhǔn)確的谴餐，不能給些錯誤的東西姻政。”? 另外書中還提到家長們的很多育兒問題比如：當(dāng)孩子受到拒絕岂嗓、孩子也要要面子汁展、孩子犯錯、斷奶摄闸、孩子膽小善镰。這些問題最核心的點是先去肯定孩子當(dāng)時的感受妹萨，然后再引導(dǎo)孩子想辦法處理問題年枕。每次與孩子遇到?jīng)_出時，可以及時將剛才內(nèi)容記錄下來乎完，再事后慢慢反思整個處理的過程熏兄。其實對于一個新手家長來說這個方法是非常好的。教育就是需要不斷去打量每一個細(xì)節(jié)，初為父母很多事情不能很快作出恰當(dāng)回應(yīng)摩桶，但事后的反思就是很重要桥状，這種一次次的反思總會在親子互動中不斷去提高自己，跟孩子一起成長硝清。
（書上還有一些具體內(nèi)容就沒有做具體的摘抄辅斟，本書知識原理內(nèi)容不是很多。更多是每個活活的案例芦拿，或許當(dāng)讀了很多育兒原理書時士飒，可以隨時回到這本書看作者一些處理個案的方法和細(xì)節(jié)處理）
? ? ? ? 二是作為父母怎樣提升自我來理解孩子。其實前面說了這么多蔗崎，都是從孩子的角度酵幕。但整本書每個角落都在透露出父母自我不斷成長的重要性。書上提到一段對于好的教養(yǎng)者的要求“有廣泛的知識面缓苛，較深厚的文化底蘊(yùn)芳撒，擁有科學(xué)的教育觀，掌握科學(xué)的教育方式未桥，懂得兒童心理笔刹，有健全的人格、成熟的心智冬耿、端正的品行徘熔；并且她在孩子慢慢長大的過程中不會經(jīng)常對孩子說”為了你，我付出了淆党、酷师、、染乌、山孔、、”“我犧牲了我的事業(yè)荷憋、台颠、、勒庄、串前、、”等实蔽〉茨耄”看到這個標(biāo)準(zhǔn)時就足以讓你用一生的時間去完善自我，不是單純?yōu)榱撕⒆痈嗍菫閭€人成長局装。
（書里會具體涉及到父母該如何放下自我的焦慮放手讓孩子自己去做坛吁，去相信孩子劳殖；怎樣去關(guān)注原生家庭對自我的影響；怎樣去理解和改造老人跟你帶孩子分歧拨脉；等）
二哆姻、對孩子有效的引導(dǎo)
第四章、五章主要是講怎樣很好去引導(dǎo)孩子建立規(guī)則和好習(xí)慣玫膀。
? ? ? ?其實這一部分也是讓我比較困惑的矛缨，自由和規(guī)則是怎樣去判定。仔細(xì)思考一下我們每一件事兒都是需要一定規(guī)則底線在里面帖旨，而對于孩子來說設(shè)置這個規(guī)則是需要我們根據(jù)他們個體心理和生理發(fā)展?fàn)顟B(tài)去制定劳景。但反思自我在生活中的底線更多是根據(jù)情緒來規(guī)定。我想面對孩子建立規(guī)則前提是要好好管理自我情緒碉就。書里面提到針對孩子的要求“事事要操縱孩子盟广、時時刻刻管著孩子，會讓孩子漸漸產(chǎn)生抵觸情緒瓮钥。只要孩子要求的事情不妨礙別人筋量、不傷害自己、不破壞環(huán)境碉熄，父母就應(yīng)該是為合理要求桨武，盡管讓孩子去做，不需要征得任何人的同意锈津，但需要父母幫助判斷呀酸。”這就是作為父母要去好好考量自我對孩子要求和孩子自我要求的合理性琼梆。這些都要結(jié)合孩子自身年齡的發(fā)展性誉。
? ? ? ?書中還提到關(guān)于讓孩子謙讓“不少家長不懂得謙讓的內(nèi)在含義，喜歡無原則地要自家孩子謙讓茎杂。甚至明明知道不應(yīng)該要自己的孩子謙讓错览，但是礙于面子，好像不叫自己的孩子謙讓就說不過去煌往。家長無原則地教孩子謙讓倾哺，往往忽略了孩子的內(nèi)心秩序，帶給孩子的感受是“委屈”和“不公”刽脖，這是因為他們不能站在孩子的角度去考慮孩子面對的問題羞海。教孩子懂得謙讓應(yīng)該建立在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，不能教孩子向“錯誤”的行為謙讓曲管∪吹耍”經(jīng)常都會聽到很多家長讓孩子謙讓的理由是“因為他是哥哥，她是姐姐翘地，她是女孩子申尤，她個子比你小等”記得我小時候癌幕，每次和弟弟發(fā)生沖突衙耕，家長的解決方法很簡單昧穿，就是把我們“各打三扁擔(dān)”，然后語重心長地教導(dǎo)我：你是姐姐橙喘，讓著點弟弟时鸵。根本不會詢問整個事情經(jīng)過。當(dāng)遇到我的東西被搶走或強(qiáng)行要時厅瞎，怎么都是弟弟贏∈吻保現(xiàn)在長大了，感覺那時被不公平待遇的陰影還在似的和簸。比如：今天早上剛拿到婆婆媽從日本跟我?guī)У母鞣N零食彭雾，剛進(jìn)屋就看到弟弟在馬上提到我的臥室，自己先看了以后再慢慢的拿到客廳進(jìn)行分享锁保，先要確定這個零食是我的薯酝。（其實心里有一個弱弱的聲音是先不要讓弟弟看到，但其實早已經(jīng)想好這零食肯定是每人平均分）有可能讓別人看來有一點自私的表現(xiàn)爽柒，其實更多是童年生活留下來沒進(jìn)化好的后遺癥吴菠。經(jīng)過這事后再回過頭來想想孩子的教育。孩子在自我意識萌發(fā)時浩村，我們要強(qiáng)制孩子分享和謙讓做葵。如果孩子沒有達(dá)到家長預(yù)期要求還被指責(zé)為“自私”，他內(nèi)心是多么委屈心墅。這種情況長期下去孩子就真的變得自私無理酿矢、膽小怕事或者沒有自我主見。
? ? ? ? 結(jié)尾 怎燥，其實看一本育兒書棠涮，不亞于你看一本什么文學(xué)作品，它會讓你全方位去思考自我刺覆，而不僅僅是那些面對孩子問題的策略和方法严肪。一本書里面有太多的細(xì)節(jié)，只是用一篇讀書筆記是不能體現(xiàn)的谦屑。我更多是把對于我自己來說比較深刻的一部分進(jìn)行記錄驳糯。如果你愿意去了解更多的細(xì)節(jié)可以翻開這本書。
