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第二次作業(yè)
? 在過往的記憶里羡铲，只有埋頭苦學(xué)才是學(xué)習(xí)的狀態(tài)蜂桶。偶爾會有些許的小快樂，比如考個滿分也切，拿個證書扑媚，這僅僅是結(jié)果帶來的小快樂，但在整個學(xué)習(xí)過程都是痛苦枯燥的雷恃。身邊的同事疆股，聊起她當(dāng)年考研的經(jīng)歷，非车够保刻苦旬痹，聽的我們只說太可怕了，通過這節(jié)課的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)老師給我們帶了法寶两残。
? ? ? 一直都想嘗試快樂學(xué)習(xí)羡忘，讓我的孩子們都能愛上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為他們的朋友磕昼，而不是負(fù)擔(dān)卷雕。
全腦學(xué)習(xí)
今后，我會努力學(xué)好思維導(dǎo)圖這個法寶票从，帶給孩子們不一樣的感受漫雕，讓孩子快樂學(xué)習(xí)！
