有的孩子天生乖巧懂事训枢，很少讓父母操心托修，但總是這樣聽話的孩子畢竟是少數(shù)，大部門孩子都有不聽話肮砾、任性诀黍、哭鬧的時(shí)候？面對這樣的孩子你是怎么處理的仗处？如果有好的方法歡迎一起討論眯勾。
而我最初面對孩子的各種不聽話行為，就是訓(xùn)斥婆誓，生氣吃环，發(fā)脾氣，大喊大叫洋幻，有時(shí)候?qū)嵲跊]辦法會(huì)大打出手郁轻，可這些方法根本沒用，孩子依然任性不聽話文留。于是我尋找各種方法好唯，想辦法控制自己的情緒，也意識(shí)到了自己之前很多不恰當(dāng)?shù)睦砟睢?/p>
比方說燥翅，遇到孩子吃糖果骑篙，吃了兩塊，還要吃森书，不給吃孩子一般會(huì)哭鬧靶端，面對哭鬧的孩子如果一直訓(xùn)他，大喊：“就是不允許吃凛膏，天天吃糖杨名，牙都壞了〔粒”他只能哭的更兇台谍，而自己可能會(huì)更生氣，脾氣也會(huì)越來越大吁断。這時(shí)可以用“陳述+感受+解釋的方法”先陳述事實(shí)：“我知道你想再吃糖典唇，糖很甜，陽陽喜歡吃糖胯府。吃不到了現(xiàn)在心情不好介衔，很難過………”等孩子冷靜下來，解釋原因：“吃糖對牙齒不好骂因，不能吃太多炎咖，我們先把糖收起來，可以改天再吃〕伺危”如果孩子還是繼續(xù)哭鬧升熊，可以冷處理，讓他自己慢慢停止哭器绸栅，讓他知道哭器我們也不能妥協(xié)级野，否則習(xí)慣了會(huì)經(jīng)常以哭器要挾。
當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)粹胯，應(yīng)該學(xué)會(huì)接受孩子的負(fù)面感受蓖柔，理解他，把孩子的負(fù)面情緒陳述出來风纠，盡量也讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)負(fù)面情緒况鸣，讓孩子的負(fù)面情緒釋放出來，不能被壓抑竹观。孩子負(fù)面情緒釋放出來才敢表達(dá)真實(shí)的自己镐捧。
有時(shí)候我們讓孩子做一件事的時(shí)候他就是不做，比如讓他看書臭增，讓可能想看動(dòng)畫片懂酱，往往都是用命令、要求的口氣和孩子說話誊抛，他當(dāng)然不樂意列牺，如果換一種方式，讓孩子擁有自主算和選擇權(quán)芍锚，比如：“你一會(huì)吃完和飯是想讀繪本還是讀英語昔园？”和“吃完飯去讀書”兩種不同的態(tài)度蔓榄。
面對負(fù)面情緒并炮，還可以通過以下方面轉(zhuǎn)化：
寫出來，畫出來甥郑，做運(yùn)動(dòng)（和孩子一起做拍手游戲）逃魄，唱歌，大聲朗讀等澜搅。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的伍俘，我們應(yīng)該看到孩子的閃光點(diǎn)，多了解孩子的感受勉躺，多欣賞鼓勵(lì)孩子癌瘾，讓孩子在一個(gè)無抱怨，少爭吵饵溅，積極正向的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)妨退、成長。
