? ? ? ? 俗話說当叭，一把鑰匙開一把鎖破喻。班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性订咸，對每個(gè)學(xué)生要采取不同的教育方法曼尊，個(gè)性是一些性格內(nèi)向的學(xué)生。
? ? ? ? 我們班這學(xué)期的插班生子碩同學(xué)成績不錯(cuò)脏嚷，就是性格太內(nèi)向骆撇，不愛說話，與同學(xué)交流少父叙，在班里顯得很孤單艾船；在老師面前也是有上句沒下句的，我?guī)状味枷胫鲃?dòng)找他解決問題高每，但一次都沒有遇到好的機(jī)會(huì)。一次践宴，體育課上鲸匿，我讓我們班的同學(xué)跳大繩，男生一組阻肩，女生一組带欢。女生聽到只歡呼，而男生們只有極個(gè)別的感興趣烤惊∏巧罚活動(dòng)開始了，女生們玩的不亦樂乎柒室，而男生都顯得畏畏縮縮的不敢跳渡贾，好吧，我在前面跳著雄右，帶著他們跟我一塊跳空骚，馬上，有幾個(gè)勇敢嘗試的男生都學(xué)會(huì)跳了擂仍，我說囤屹，你們看吧，只要慢慢嘗試都能學(xué)會(huì)的逢渔，鼓勵(lì)了他們一番肋坚，回頭去看那幾個(gè)膽怯的男生，居然發(fā)現(xiàn)子碩同學(xué)的額頭有一大片紅印，很明顯是撞到什么東西了智厌，等我了解清楚才知道诲泌，是他自己在地上撞的，讓我覺得有點(diǎn)不可思議峦剔，怎樣會(huì)這樣呢档礁？我意識(shí)到他不僅僅性格內(nèi)向，而且偏激吝沫，容易出現(xiàn)更為嚴(yán)重的事故呻澜，再聯(lián)想到新聞媒體介紹的一些案例，感到有些害怕惨险。我趕緊把他找到辦公室羹幸，讓他坐下，慢慢說出當(dāng)時(shí)的具體狀況以及可能出現(xiàn)的不良后果辫愉，講得我嘴巴都快干了栅受，最后，他表態(tài)說：“我以后不會(huì)這樣做了”恭朗。但我仍不放心屏镊，以后再出現(xiàn)偏激的事怎樣辦呢？必須要一勞永逸地解決他的問題痰腮。我除了注意觀察他而芥，抽空和他談心外，還讓班級(jí)幾個(gè)比較開朗的同學(xué)成立幫教小組膀值，帶他多參加一些活動(dòng)棍丐，如果他遇到難事，幫教小組的同學(xué)會(huì)幫他出謀劃策沧踏，幫他解決問題歌逢。漸漸地他變得樂意和班級(jí)同學(xué)交往了，有事也愿意和我交流了翘狱，人也變得樂觀了許多秘案。他的媽媽提到他的變化時(shí)，也非常高興盒蟆。
班級(jí)工作千頭萬緒踏烙，班主任工作是一門藝術(shù)，是一門研究每個(gè)學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)历等，班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生讨惩，以便因材施教。學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法寒屯，不同的形式荐捻，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生黍少，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王燕楠
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年12月1日
