記得，女兒兩歲多的時(shí)候凌净，一次帶她去海邊玩悲龟。因?yàn)樘【蜎]有下水游泳，而是陪著她拿著小桶在海邊堆沙子玩兒冰寻。
我們玩兒得很盡興须教，這時(shí)一個(gè)稍大的小朋友也參與了進(jìn)來。一通操作斩芭，挖沙轻腺、堆沙，造型划乖，把一個(gè)個(gè)圓柱體沙堆堆得整整齊齊贬养，還圍成了一個(gè)城堡的形狀。
“哇琴庵，你可真棒误算！”?我不禁夸了出來！
話音未落迷殿，本來還在一旁默默用小手艱難且認(rèn)真挖沙子的女兒儿礼，毫無征兆地轉(zhuǎn)身、抬腳贪庙、踏下蜘犁，一氣呵成翰苫，沙雕“城堡”瞬間飛灰湮滅止邮。
我一陣驚呼。
然后奏窑，也瞬間明白了导披，我的一句話點(diǎn)燃了孩子心中嫉妒的小火苗！
她雖然不做聲埃唯，但似乎早就看那個(gè)小哥哥“不順眼了”撩匕，憤怒的一踏宣泄著心中的不滿，似乎在說“讓你能墨叛？止毕！”
在那個(gè)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，原來這么小的孩子都有不能被忽視的嫉妒心漠趁。不用學(xué)扁凛、不用教，天生具備闯传，就如同本能谨朝！
其實(shí)，我們還是孩子的時(shí)候也應(yīng)該有類似經(jīng)歷。
例如字币，某天则披，某同學(xué)穿著一雙嶄新雪白的球鞋興高采烈地來上學(xué)，一定會(huì)讓他垂頭喪氣地放學(xué)洗出。你踩一腳士复，我踩一腳,一雙白鞋不到放學(xué)就變成了“黑鞋”.....
除了惡作劇，嫉妒心理應(yīng)該是這種行為的始作俑者翩活。
嫉妒是我們每個(gè)個(gè)體都會(huì)體驗(yàn)的一種心理感受判没。
而且，在我們的常識(shí)里隅茎，“嫉妒”一詞很顯然偏向于貶義澄峰。
如果有人評(píng)價(jià)你是一個(gè)“嫉妒心很強(qiáng)的人”，我想你一定不會(huì)覺得那是一種贊美辟犀。
那么俏竞，嫉妒是什么，為什么會(huì)有嫉妒心理呢堂竟？
這還得從自尊說起魂毁。
孩子的成長(zhǎng)本質(zhì)就是自尊心自我構(gòu)建的過程。而自尊就是自己對(duì)自己的肯定出嘹、悅納席楚、認(rèn)同的程度。
對(duì)自我是肯定還是否定税稼，對(duì)自己是相信還不信烦秩，這些都決定了一個(gè)孩子自尊心是強(qiáng)還是弱。
孩子處于較低自尊的時(shí)候郎仆，發(fā)現(xiàn)“你行我不行的時(shí)候只祠，你有我沒有的時(shí)候，你被認(rèn)可而我被罵的時(shí)候”扰肌，自尊的“求生欲”就會(huì)格外明顯抛寝，嫉妒別人也就順理成章地發(fā)生了。
于是曙旭，破壞行為盗舰、攻擊行為就會(huì)隨之而生。例如我兩歲女兒摧毀沙堆的情形桂躏。
這與其說是嫉妒钻趋，不如說是對(duì)自己無能的抗議。
這么看來沼头，嫉妒這種披著強(qiáng)烈負(fù)面外衣的情緒爷绘，實(shí)際上包裹著積極的正向動(dòng)機(jī)：
這么做其實(shí)為了對(duì)“自我”進(jìn)行保護(hù)书劝，對(duì)自尊心進(jìn)行保護(hù)。
只是這種所謂的保護(hù)并不能幫助孩子成長(zhǎng)土至，反而會(huì)強(qiáng)化孩子的負(fù)性情緒购对，并企圖通過不當(dāng)方式消除這種心理落差出現(xiàn)的不快。
于是陶因，當(dāng)別人能做到骡苞，自己卻做不到時(shí)，不會(huì)去想辦法讓自己做到楷扬，而是想辦法讓別人也做不到解幽。
沒法共同進(jìn)步，那就“共同退步”烘苹！
“讓你不舒服躲株，我就能舒服”。
這當(dāng)然是一種“雙輸”的做法镣衡。
于是霜定，孩子的自尊感越低，就越容易產(chǎn)生嫉妒心理廊鸥。越容易嫉妒別人望浩，就容易越陷入被動(dòng)、消極的境地惰说，讓自己加無能為力磨德，對(duì)自己更加懷疑，自尊感更低吆视，更不能有所改變典挑，如此往復(fù)。
然而揩环，并不是所有孩子碰到比自己做得好的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生嫉妒搔弄。
有些孩子只是會(huì)羨慕。
羨慕是一種積極的心理狀態(tài)丰滑。
雖然這也是一種因比較而產(chǎn)生的心理，但這個(gè)世界總有比自己更厲害的人倒庵，總有自己做不到的事情褒墨，如果孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那就不會(huì)一味的去嫉妒擎宝，就不會(huì)消極郁妈、抱怨或者氣餒。而是在對(duì)比中樹立一個(gè)榜樣目標(biāo)绍申，努力嘗試讓自己做得更好噩咪，即使還是比不了別人顾彰，但是完全可以比以前的自己好。
羨慕會(huì)讓人想著讓自己如何變得與別人一樣好胃碾，嫉妒通常會(huì)想著讓別人變得一樣不好涨享。
然而，孩子是羨慕而不是嫉妒仆百，取決于孩子自尊感的高低厕隧。
所以，一個(gè)自卑感很重的孩子俄周，是很難不產(chǎn)生嫉妒心理的吁讨。
因?yàn)槠渌说膬?yōu)秀會(huì)觸碰到孩子的痛點(diǎn)，這是自卑的孩子無法承受的峦朗。
然而建丧，自卑、自尊感不高的孩子波势，要建立起高自尊是需要來自外界的肯定和鼓勵(lì)才行茶鹃。
如此說來，如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子愛嫉妒別人艰亮，說教闭翩、批評(píng)顯然不會(huì)有效果，因?yàn)閱栴}不在這個(gè)層面迄埃。
而且父母的說教疗韵、批評(píng)傳遞出的不接納會(huì)激發(fā)孩子對(duì)自己產(chǎn)生更多的否定和懷疑。
總是拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比較侄非，也容易激發(fā)孩子的嫉妒心理蕉汪。
其實(shí)父母不用急著給孩子找榜樣，孩子心里有桿秤逞怨，哪個(gè)同學(xué)優(yōu)秀者疤，哪個(gè)同學(xué)落后，他們自己心里比誰都清楚叠赦。
而且每個(gè)孩子都有自主向上的動(dòng)力和“學(xué)習(xí)光榮”的基本認(rèn)識(shí)驹马。
沒有哪個(gè)孩子考試不及格，還能拿著卷子到處?kù)乓某悖哉f孩子是知道好壞的糯累。
來自外界的肯定是孩子成長(zhǎng)的基石。
當(dāng)孩子自己能認(rèn)為自己是足夠好的册踩，或者至少認(rèn)為自己不算差泳姐，才有足夠高的自尊感，才有勇氣和力量去面對(duì)自己的不足暂吉，才能接受別人的優(yōu)秀胖秒，鼓舞自己缎患，不嫉妒，一同優(yōu)秀起來阎肝，而非共同墮落下去挤渔。
