三節(jié)課運(yùn)營(yíng)P3第十一期的開(kāi)課時(shí)間為2018-11-20，結(jié)營(yíng)時(shí)間為2019-2-18號(hào)绷杜，中間經(jīng)歷了圣誕節(jié)直秆、元旦、春節(jié)鞭盟、情人節(jié)（這明明就不是不想讓我們好好寫(xiě)作業(yè)）雖然中間“套路”很多圾结，還好最終完成了升級(jí)打怪之路并修的“正果”，以下為個(gè)人的簡(jiǎn)單的總結(jié)
知識(shí)部分內(nèi)容懊缺，后面的再寫(xiě)吧（實(shí)際上是寫(xiě)幾次疫稿，不滿意都被刪掉了）
第一部分：知識(shí)部分：
1、運(yùn)營(yíng)為什么要框架式思考鹃两？
首先框架式思考能讓我們找到正確的思考方式遗座，運(yùn)營(yíng)在工作中經(jīng)常會(huì)接受到領(lǐng)導(dǎo)們各種緊急任務(wù)或者各種“怕腦袋的想法”，比如“下個(gè)月初公眾號(hào)要拉新XX人”“截止本月初俊扳，用戶留存率要達(dá)到XX”“XX節(jié)馬上到途蒋，你策劃一場(chǎng)活動(dòng)把，活動(dòng)帶來(lái)的GMV至少XX”而框架式的思考就是告訴你改怎么去思考馋记，框架式思考就是幫助和指導(dǎo)你如何工作号坡，如何高效工作懊烤。
或許很多小伙伴還是不清楚，什么是框架式的思考宽堆，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)腌紧，夏天快到了，我想減肥畜隶，那首先我們列出目標(biāo)壁肋，減肥XX斤，接著想想從那幾個(gè)維度可以考慮咧籽慢，比如浸遗，飲食、睡眠箱亿、生活習(xí)慣等幾個(gè)方面跛锌，再按照這幾個(gè)維度拆解一下
飲食：拒絕高熱量的食品，例如漢堡包届惋、雞排髓帽、奶茶等。早餐盼樟、中餐氢卡、晚餐的具體安排等。
睡眠：每天睡眠時(shí)間8小時(shí)晨缴，晚上11點(diǎn)前入睡译秦，早上7點(diǎn)起床。
生活習(xí)慣：適量的運(yùn)動(dòng)击碗，每周一筑悴、三 打羽毛球? 每周二、周四 瑜伽稍途、 周五 跑步等
以上這些就是我們所說(shuō)的框架式思考
框架式思考包含：目標(biāo)阁吝、評(píng)估維度、拆解關(guān)聯(lián)影響因素械拍。在此推薦下地寬也《邏輯思維突勇，只要五步》文中將邏輯分為有邏輯的交流、有邏輯的解決問(wèn)題坷虑。
a甲馋、有邏輯的交流：①金字塔圖：有邏輯的表達(dá)，一般步驟為：論點(diǎn)--節(jié)論--理由--行動(dòng)迄损。②并列式定躏、串聯(lián)式、快速串聯(lián)理由，并列式即為在事情中快速找到共同點(diǎn)痊远，從而得到結(jié)論垮抗。串聯(lián)式即為將事情與對(duì)應(yīng)的規(guī)律組合，從而得出結(jié)論的方法碧聪。③MECE分析法：消除重復(fù)冒版、避免遺漏，也是在論述時(shí)必須注意論據(jù)之間相互獨(dú)立和完全窮盡（也是麥肯錫中著名的MECE法）
b矾削、有邏輯的解決問(wèn)題：①樹(shù)狀圖深挖壤玫，即找出原因或者解決方案的選項(xiàng)是，此處可以用黃金思維圈：why--how--what來(lái)深挖哼凯。
②用矩形圖評(píng)論得出結(jié)論，即利用矩形圖對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并得出最終的結(jié)論楚里。
2断部、怎樣框架式思考？
a班缎、拆解：主要是目標(biāo)相關(guān)的各種因素拆解蝴光，形成因素、利益方达址、達(dá)成目標(biāo)可達(dá)成的方法
b蔑祟、窮盡：即找出更多的論據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)。
c沉唠、歸類：就是把主要論據(jù)自下而上的歸納出來(lái)疆虚，一般有以下三種
? ? ? ? ? ? ? ? X=A+B+C （按來(lái)源、類型满葛、并列式拆解 ）
? ? ? ? ? ? ? ? X=A*B*C（按路徑径簿、流程、相關(guān)因素嘀韧、相關(guān)式拆解)
? ? ? ? ? ? ? ? X=A+B+C+.......? N=A+B? (A 篇亭、B為整個(gè)大盤(pán)的70%-80%以上，影響權(quán)重最大）（典型代表式拆解）
3锄贷、怎樣實(shí)際運(yùn)用框架译蒂？
大家再工作中遇到問(wèn)題，普遍都會(huì)去尋找答案谊却，那么找到答案之后咧柔昼？怎么用運(yùn)營(yíng)到實(shí)際的工作中？此處借用 庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈：
? ? 具體經(jīng)驗(yàn)→反思觀察→抽象概括→行動(dòng)應(yīng)用
每個(gè)人在工作中都會(huì)自己的經(jīng)驗(yàn)因惭，但是往往會(huì)忽略 反思觀察岳锁、抽象概括（類似我們所說(shuō)的復(fù)盤(pán)）然后再將這些實(shí)際運(yùn)營(yíng)到工作中驗(yàn)證，如此往復(fù)蹦魔。
4激率、框架式思考的案例運(yùn)用
? 例如：每年三節(jié)課都會(huì)在線下舉辦一場(chǎng)行業(yè)內(nèi)非常有影響力的“有可能大會(huì)”咳燕，假如今年的活動(dòng)由你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)如何設(shè)計(jì)這場(chǎng)活動(dòng)讓它更有影響力乒躺？
解題思路：
1招盲、要求將有可能大會(huì)設(shè)計(jì)的更有影響力，這個(gè)影響力是指曝光度嘉冒，即如何操作能讓三節(jié)課的曝光度更多曹货。
2、一場(chǎng)活動(dòng)從籌備到活動(dòng)的結(jié)束適用于工作流程式拆解法讳推。
3顶籽、活動(dòng)曝光率的渠道除了三節(jié)課還有包含：活動(dòng)的嘉賓、KOL推廣银觅、合作的渠道等一切可能被利用的渠道礼饱。
4、有可能大會(huì)為線上+線下的活動(dòng)究驴，線上為活動(dòng)的推廣镊绪，直播等，線下則為面對(duì)面的洒忧，用戶可以實(shí)際參與的活動(dòng)蝴韭，所有活動(dòng)分為3部分，活動(dòng)前的策劃熙侍、活動(dòng)中榄鉴、活動(dòng)后二次傳播。
具體的拆解如下：
第二部分：習(xí)慣養(yǎng)成
1核行、時(shí)間的合理安排牢硅。
? ? a、視頻內(nèi)容耗時(shí)梳理芝雪，便于及時(shí)看完减余。在運(yùn)營(yíng)P3課程開(kāi)課之前，班班會(huì)給我們發(fā)一份課程具體安排表惩系，每個(gè)人可以清楚的每個(gè)時(shí)間段該學(xué)什么位岔，對(duì)于有針對(duì)性的同學(xué)學(xué)習(xí)還是蠻有用的，雖然運(yùn)營(yíng)P3的課程時(shí)長(zhǎng)普遍比P2要短堡牡，但是P3的課程難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于P2抒抬，所有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須保持集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)晤柄。
以下為梳理的章節(jié)及耗時(shí)：
第一章：合計(jì) 01:09:36
節(jié)1：14:38
節(jié)2：24:54
節(jié)3：30:04
第二章：合計(jì) 01:08:00
節(jié)1：6:29
節(jié)2：43:58
節(jié)3：17:33
第三章：合計(jì) 01:01:31
節(jié)1：23:59
節(jié)2：27:22
節(jié)3：10:10
第四章：合計(jì): 02:44:42
節(jié)1：43:24
節(jié)2：01:07:45
節(jié)3：19:23
節(jié)4：29:54
節(jié)5：04:16
第五章：合計(jì) 02:08:20
節(jié)1：25:43
節(jié)2：34:26
節(jié)3：10:30
節(jié)4：57:41
第六章：合計(jì): 59:43
節(jié)1：08:37
節(jié)2：31:04
節(jié)3：20:02
具體的時(shí)間安排為：晚上一般是看課程及做筆記擦剑、寫(xiě)作業(yè)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通勤的路上二次溫習(xí)或者嘗試思考作業(yè)、討論作業(yè)
b、作業(yè)提交規(guī)劃
視頻+筆記一般在周末完成惠勒，寫(xiě)作業(yè)前先思考赚抡，看看題目的要求，該如何解題（沒(méi)有想清楚纠屋，根本不知道如何下筆）涂臣，周一到周四提交初版作業(yè)，待喬木大大批改完作業(yè)后售担，周日完成作業(yè)迭代赁遗。一定要注意“完成比完美更重要”，先完成族铆，然后根據(jù)助教的批語(yǔ)及溝通再完美即可岩四。
2、不懂及時(shí)詢問(wèn)骑素，P3的作業(yè)確實(shí)有難度炫乓，很多時(shí)候，都是看完視頻献丑，一臉的懵逼，這什么情況侠姑，作業(yè)是什么鬼创橄，此時(shí)回頭看看筆記在思考，并嘗試些初稿思路莽红，寫(xiě)初稿思路中有問(wèn)題可以跟同學(xué)或者學(xué)員交流妥畏，助教喬木大大或者課程負(fù)責(zé)人林杰大大都被我騷擾過(guò)了，切記千萬(wàn)不要不會(huì)寫(xiě)就放著不寫(xiě)安吁，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案醉蚁。
3、找到合適的小伙伴鬼店，小組督促完成作業(yè)
? ? 在此次作業(yè)的第二周開(kāi)始网棍，因?yàn)槊垅档囊龑?dǎo)，由蜜獾妇智、浩凡滥玷、我們?nèi)恕靖傻敉涎影Y】小組成立，成立之初是周四按時(shí)交作業(yè)巍棱，作業(yè)未提交者交罰金200惑畴，第二次罰金翻倍積累即400元，后來(lái)小組名稱又改為了【喬木組航徙，獨(dú)秀三人組】如贷，目標(biāo)由作業(yè)提交改為拿優(yōu)秀作業(yè)。但是自始至終都沒(méi)有人提交罰金，因?yàn)榱P金太高了杠袱，都沒(méi)有前提交尚猿。
結(jié)成一個(gè)小組還有一個(gè)好處時(shí)，可以隨時(shí)討論問(wèn)題霞掺、隨時(shí)尋問(wèn)題谊路，當(dāng)然因?yàn)楸粏棠敬蟠蟆芭啊钡奶荩覀冊(cè)?jīng)做了一個(gè)命題拆解“如何干掉喬木大大”菩彬，真的是膽大呀~
4缠劝、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合理分配
最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)骗灶，由2-3人組合惨恭，我們?nèi)俗匀唤Y(jié)成一會(huì)小組，作業(yè)分工到提交耙旦，有問(wèn)題隨時(shí)溝通脱羡，雖然此時(shí)臨近放假，每個(gè)人都很忙免都，但是還是趕在周四提交初版作業(yè)锉罐，雖然初版作業(yè)拿了優(yōu)秀，但是無(wú)奈喬木大大的建議迭代的文字比表?yè)P(yáng)的文字多太多绕娘，所有我們3人決定重新寫(xiě)脓规，并且要在除夕前一天提交作業(yè)。（后面證明我們是安排是正確的险领，初八上班后蜜獾開(kāi)始頻繁出差侨舆，晚上酒局不斷，根本沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)绢陌，我跟浩凡因?yàn)閯倓偵习喟は拢嵤乱惨淮蠖眩藭r(shí)想想年前逼迫自己完成還是正確的）在除夕當(dāng)天收到喬木大大的批語(yǔ)脐湾，優(yōu)秀+強(qiáng)烈推薦臭笆，這或許是我們除夕最好的禮物。
榮譽(yù)部分：
1沥割、總分第一耗啦，9個(gè)優(yōu)秀作業(yè)（全優(yōu)畢業(yè)）
2、拿到優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)（電子版）（合計(jì)16人獲得優(yōu)秀學(xué)員机杜，學(xué)員人數(shù)110）
3帜讲、畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀小組獎(jiǎng)，作業(yè)被強(qiáng)烈推薦椒拗，獲得“最佳CP獎(jiǎng)”
4似将、運(yùn)營(yíng)P3日?qǐng)?bào)中《班級(jí)新聞人物》人選
寫(xiě)在最后的話：畢業(yè)不是結(jié)束获黔，希望自己在工作中將P3課程的知識(shí)真正學(xué)以致用，在2019年希望自己能做到 行勝于言在验。
最后感謝夢(mèng)云班班玷氏、林杰大大、喬木大大腋舌、蜜獾盏触、浩凡 。块饺。赞辩。。授艰。辨嗽。 還有很多小伙伴就不一一列名了碍脏，感謝你們一路的支持與指導(dǎo)怜瞒，感謝你們沒(méi)有放棄我，感謝
（ps：想要了解P3的同學(xué)可以私信哦览芳，此處就不放課程鏈接了谷朝，避免打廣告的嫌疑）
