這個(gè)月的寶寶開始試圖把拆散的玩具安裝上，寶寶從“破壞”轉(zhuǎn)到“建設(shè)”上來了磕谅。寶寶動(dòng)手能力的提高，使得寶寶已經(jīng)不滿足于玩形狀固定的玩具了衬浑，能夠變換形狀的玩具放刨，開始引起寶寶的濃厚興趣。?初步認(rèn)識(shí)職業(yè)分工≈遥現(xiàn)在應(yīng)該讓寶寶了解一些職業(yè)名稱及工作內(nèi)容了，以增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)眉菱。告訴寶寶，給人看病的是醫(yī)生克伊，為病人打針的是護(hù)士华坦，農(nóng)民伯伯種地，每天給家里送報(bào)的叔叔是郵遞員等季春。同時(shí)讓寶寶知道家里每個(gè)人的職業(yè)及工作內(nèi)容载弄。?讓寶寶了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，存在不同的分工宇攻。?
“滿載”而歸?
如果小區(qū)內(nèi)有小店，可以讓寶寶去幫媽媽買一袋鹽或其他小東西嘉涌。開始時(shí)夸浅，爸爸媽媽可以先帶寶寶一起去，在路上碰到熟識(shí)的鄰居會(huì)打招呼帆喇，向?qū)殞毥榻B店里的阿姨或奶奶，讓寶寶了解整個(gè)交易的過程预皇。然后可以讓寶寶自己去婉刀，但爸爸媽媽可以悄悄地跟在后面觀察，看寶寶獨(dú)自怎樣購(gòu)物鲁豪。?平時(shí)可以讓寶寶去取報(bào)取奶，培養(yǎng)和鍛煉寶寶的辦事能力和與人交往的能力爬橡。??
上下、大小的概念?
把積木全部倒出來，讓寶寶把它們分成大小兩堆郭宝，大的放在柜子的上面掷漱，小的放在柜子的下面；搭積木的時(shí)候卜范，大的放在下面，小的放在上面锦爵，以保證積木的穩(wěn)定奥裸。通過動(dòng)手操作，讓寶寶知道大小湾宙、上下的概念侠鳄。?造幢大房子，用大的包裝箱置于地上伟恶，在寶寶頭眼高的位置挖一個(gè)窗透氣，給寶寶造一幢簡(jiǎn)單的房子叹螟。寶寶會(huì)把自己的玩具台盯、娃娃等東西都搬進(jìn)房子里，自己跟自己說話玩耍静盅。孩子漸漸長(zhǎng)大了寝殴，需要一個(gè)完全屬于自己的小小空間明垢，使之能重新溫習(xí)自己經(jīng)歷的、印象深刻的片段抵蚊，總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)溯革，并利用娃娃或擬人動(dòng)作把情感表露出來，這些只有避開成人的視線才能自由發(fā)揮冈闭。 ?
學(xué)用筷子吃飯?
寶寶現(xiàn)在一般都能用勺子吃飯了抖单，因此可以讓寶寶自己用筷子吃飯。每天鍛煉3次耍休，以使寶寶早日習(xí)慣用筷子吃飯货矮。用筷子可鍛煉寶寶手的精細(xì)技巧，促進(jìn)身心健康發(fā)育次屠。
