網(wǎng)課結(jié)束，開(kāi)學(xué)以來(lái)出現(xiàn)了幾起中小學(xué)生自殺事件但惶，令人痛惜的同時(shí)更應(yīng)引起成年人尤其是做為教育工作的思考耳鸯。
花朵還沒(méi)有開(kāi)放就己凋謝，生命之光還沒(méi)有燦爛時(shí)就己熄滅膀曾，在還沒(méi)有明白生命是什么時(shí)就己放棄县爬。
留給家人的是無(wú)限的痛苦，留給別人是惋惜思考添谊。心理問(wèn)題财喳，學(xué)習(xí)壓力，家長(zhǎng)過(guò)高期待造成的壓力斩狱。
許多人沒(méi)有看到耳高，沒(méi)有提到的是網(wǎng)絡(luò)，游戲所踊。幾年十幾年前網(wǎng)吧剛剛興起時(shí)，出現(xiàn)了一批令人頭痛的網(wǎng)癮少年碌燕，可以不吃不喝不學(xué)習(xí)不工作不能不上網(wǎng)愈捅，形容枯槁，精神頹廢像棘，以網(wǎng)吧為家。為戒除網(wǎng)癮家長(zhǎng)釆取各種措施，心理干預(yù)锨阿，戒網(wǎng)學(xué)校等。現(xiàn)在基本上看不到那樣好報(bào)道了末早，是網(wǎng)癮現(xiàn)象消失了？也許不是，只是上網(wǎng)變的更方便了舅柜，手機(jī)可以替帶電腦的大部分功能，網(wǎng)癮更隱蔽了知举，人數(shù)應(yīng)該是更多了逛钻，年齡更低齡化立肘，應(yīng)該是更嚴(yán)重了茧痒。
網(wǎng)絡(luò)可以更容易獲取資料，獲取知識(shí)区拳，但比這更有吸引力的是各種網(wǎng)絡(luò)游戲。長(zhǎng)時(shí)間打游戲?qū)ρ劬?duì)身體的傷害不用詳談本涕，我們也應(yīng)該看到他對(duì)精神为障，對(duì)青少年心理的傷害。游戲過(guò)程中以虛擬人格帶入鞋喇，必然會(huì)受到潛意識(shí)的影響。游戲眾多憾赁，但大型游戲基本上都是打斗的矾睦，殺人的柬赐，游戲中遇到一個(gè)人不是想如何交流束世，如何成為朋友沉帮，而是如何干掉他其屏。游戲別人的生命是自己的收割對(duì)象川背，自己的生命同樣是別人的打擊目標(biāo)妙真。生命結(jié)束矗漾，游戲結(jié)束，在這里生命的價(jià)值只是一局游戲。
在游戲里生命結(jié)束還有下一局，通過(guò)這種方式認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，如果帶到現(xiàn)實(shí)生活中，也許也是輕生自殺事件發(fā)生的原因之一。一些孩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正現(xiàn)實(shí)的生命沒(méi)有下一局。
青少年接受義務(wù)教育，家長(zhǎng)老師有責(zé)任，社會(huì)有責(zé)任，但對(duì)于手機(jī)依賴(lài)近哟，游戲上癮的問(wèn)題不能從根本上解決。開(kāi)發(fā)游戲的公司如果在追逐經(jīng)濟(jì)效益時(shí)也應(yīng)該有點(diǎn)社會(huì)責(zé)任，他們能從根本上解決這些問(wèn)題府阀。限制帳號(hào)申請(qǐng)田巴，限制登錄時(shí)間，限制參與者年齡。沒(méi)有那個(gè)游戲是閉著眼玩的，比如現(xiàn)在虹膜識(shí)別技術(shù)燕雁，可以嚴(yán)格限制青少年游戲時(shí)間捏浊。當(dāng)然游戲公司追逐的是利益，讓他們主動(dòng)少掙錢(qián)，無(wú)異癡人說(shuō)夢(mèng)。但法治社會(huì)，未成年人保護(hù)肄鸽，可以通過(guò)法來(lái)規(guī)范限制游戲公司逮诲。
當(dāng)然悲劇發(fā)生原因是多方面的齐唆，事后的悲痛思考不如事前的預(yù)防锭弊。
