美美的一周就這樣開始啦企软！
周一早晨誦讀詩歌《愛撫》驼壶，一首《魯冰花》開始新的一天锋八，音樂好聽稽犁，孩子們唱得更好聽奥撤搿丘薛！美美噠腻暮！
第一節(jié)班會課《和時間賽跑》讥珍，再次強調(diào)做任何事情要有時間觀念抖苦，交會孩子隨時看時間毁菱。排隊上樓吃飯快、靜锌历、齊贮庞。本周與各學(xué)科老師交流關(guān)注課堂上孩子寫作業(yè)的用時，杜絕懶惰的孩子究西。
班會課上進(jìn)行閱讀統(tǒng)計:榜樣王燁窗慎、科文、子嫣、一暢遮斥、怡欣峦失、奇恒、琬丁术吗、禮薈宠进、卓奧、絮逸菲藐翎。周末不能堅持:浩焯材蹬、豐碩、涵樂吝镣、益誠堤器、新然、奇輝末贾、夢柯闸溃、銘悅、煊賀拱撵、凱文辉川、怡萌、依格拴测，需要家長跟進(jìn)督促啦??乓旗！閱讀，閱讀集索，還是閱讀屿愚！
引發(fā)我們每一位家人思考:6-12歲，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長足發(fā)展的最黃金時期务荆，這六年妆距，可以說，什么都沒有海量閱讀函匕、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要娱据。
一個孩子的聰明才智，如同種子盅惜，需要條件才可以發(fā)芽生長中剩。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。
如果一個孩子從沒有讀過一本好書酷窥，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書咽安，而是把大量時間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被餓死了蓬推。
葫蘆絲課上學(xué)習(xí)了用同一種指法感受強音妆棒、弱音，張杰老師一個一個指導(dǎo)練習(xí)。周一潤澤糕珊、涵樂动分、新然、子方?jīng)]帶葫蘆絲红选，再次提醒:周一澜公、周三葫蘆絲，一定一定要帶喇肋。
本學(xué)期第二周用餐紀(jì)律明顯提高坟乾，沒有人大聲說話，而且沒有出現(xiàn)過吃不完蝶防、不想吃飯的孩子甚侣。記得上學(xué)期每次吃飯都要問一下銘悅、琬丁能不能吃完间学？害怕孩子吃不完殷费，為難。這學(xué)期值得表揚哦低葫！
周二:煊賀的課文背誦在校沒有過關(guān)详羡，放學(xué)了，要坐校車走了嘿悬，對煊賀說:“今晚私信給老師背誦怎么樣实柠？能做到嗎？”“能鹊漠！”背著書包就走了主到。晚上8點多孩子就給我私信背了茶行，真是一個值得信賴的男孩子扒拧！
下午畔师，在網(wǎng)上給孩子購買的書皮回來啦（每人4個）娶靡！孩子們一個個好高興啊，把新書皮包上看锉，我們的書本更加整齊姿锭，干凈啦。
下午第二節(jié)上課時孩子恁就不停的往窗外望去伯铣，一看呻此！呀，下雪了腔寡，鵝毛般的大雪胺傧省！看來雪花比課堂有吸引力啊。索性放下課程忿磅、放下作業(yè)一起在雪地里奔跑吧糯彬！這樣應(yīng)該更有意義吧。果然葱她，孩子們奔跑著沖向操場撩扒，此時此景真的需要我們來享受啊，因為孩子們喜歡吨些。
周三:本周好習(xí)慣已養(yǎng)成，特別是按時交作業(yè)豪墅。如果作業(yè)完不成的話挽拔，就一定會問清原因的，如果是態(tài)度問題根本不重視的話就一定要會讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)的但校。益誠仍需加強螃诅，家長的督促。早晨坐下來批改孩子的暮省《下雪啦》状囱，欣喜若狂啊术裸，不得不感嘆孩子們對語言的敏感度。甚是覺得:有意義的生活亭枷，有感覺的文字袭艺！子嫣同學(xué)的暮省寫了整整3頁半，粗略估算:600多字叨粘，有意義的生活猾编，有感覺的文字！
周四:詞語檢測:7個孩子100分升敲。學(xué)習(xí)第6課《燕子專列》答倡，為了使本課詞語能夠達(dá)到高效，10分鐘講解生字驴党，5分鐘聽寫生字瘪撇，快節(jié)奏掌握，實記生字港庄，避免無意義的反復(fù)書寫倔既。效果還不錯哦！要一直堅持用啦鹏氧！
周五:教室第一單元小測試渤涌，發(fā)現(xiàn)問題:個別孩子時間觀念差，注意力不集中把还，以至于考試結(jié)束后還有空題的孩子实蓬，我們也只能告訴孩子:時間已經(jīng)到了稿存，你的速度需要提高了。讓孩子認(rèn)識到這樣做的結(jié)果會怎樣瞳秽，會給自己帶來哪些麻煩瓣履？這很重要！所以在家寫作業(yè)也要給孩子規(guī)定時間啦练俐！
晨誦第一個主題《媽媽和孩子》已經(jīng)結(jié)束袖迎，相信一首首經(jīng)典的詩歌帶給孩子的是不一樣精神享受！
相信種子腺晾，相信歲月燕锥！新的一天就要開啟，新的一周又會有怎樣的美好呢悯蝉？
