一提到個性智亮，很多人腦海里會出現(xiàn)一個殺馬特造型忆某，或者一個年輕人桀驁不馴的狀態(tài)。以前的我認(rèn)為鸽素，這就叫個性褒繁。
實際上，這只是個極狹義的理解馍忽。個性存在每個人身上棒坏，當(dāng)一些特征足以描述這個人時，這些特征便可以構(gòu)成這個人的個性遭笋。因此坝冕，每個人都有個性，并且在社會化的過程中不斷強化這種個性瓦呼。
昨天跟同學(xué)聊天喂窟，她提到了老年人的生活狀態(tài)，然后覺得不同性格的老年人生活狀態(tài)都很不相同央串。她的外婆相對樂觀和活潑些磨澡，即所謂的心大，不那么敏感质和，所以整天笑呵呵的稳摄，還會種些花花草草，老年生活看上去很幸福饲宿。但她的奶奶相比之下就悲觀不少厦酬，總覺得自己的人生不圓滿胆描，自己得不到足夠的重視和尊重，住在自己家里才有安全感仗阅，要是住在兒子家里昌讲，會局促不安。
我覺得减噪，兩位老人年齡相仿短绸，所處的社會地位相仿，所經(jīng)歷的生命歷程也相仿筹裕，但老年狀態(tài)截然不同鸠按，這其中起主要作用的便是個性。
社會學(xué)里有個名詞叫做“多重壓迫機制”饶碘，指的是社會中存在的各類歧視和不平等給個體造成的壓力目尖，比如老年歧視，異性戀霸權(quán)扎运，殘疾人歧視瑟曲，種族歧視，性別歧視豪治，貧窮歧視等等洞拨。一些我們認(rèn)為不會強加在自己身上的歧視會因為每個個體的自然屬性而被強加上去。所以在美國负拟，一個受過高等教育的富有的健康的男性白人青壯年在社會上享受的資源一定比一個從沒接受過教育的貧窮的患有艾滋病的女性黑人老年人享受的資源多烦衣。
在這種多重機制的壓迫下，個性成為自我調(diào)節(jié)的重要因素掩浙。我們將人大體分成樂觀與悲觀花吟，那么樂觀的人，其個性在多重壓迫下會起到緩沖和保護的作用厨姚，即使身處弱勢環(huán)境衅澈，也能在自己的生活里找尋意義。悲觀的人卻更愿意讓個性成為另一重壓迫因素谬墙，不斷給自己心理加壓今布，通過這種方式向外界展示悲苦，尋求幫助拭抬。
個性也是我們尋找生命意義的要素部默。心理咨詢界有個著名的治療方法叫做“意義療法”，旨在幫助案主找到生活和生命的意義造虎，然后激發(fā)他們有意義的生活的意愿傅蹂。每個人理解的生命的意義都是不一樣的，這便成了個性累奈。
個性不需要刻意培養(yǎng)贬派，只需要用心呵護。老輩人常說“三歲看大澎媒，七歲看老”搞乏，在生命歷程的最早起，我們已經(jīng)被基因戒努、環(huán)境和教育決定了性格请敦，往后個性的發(fā)展，需要完全自由的擴展空間储玫。一旦被條條框框所限制侍筛，被大眾潮流所影響，個性便成了一個普遍的存在撒穷，人人都有匣椰，談何個性?
找到自己的節(jié)奏，與個性同行端礼，我們都是不一樣的幸福存在禽笑。
