——從來沒有完全適合哪一個孩子的教育方式匀奏，因為每個孩子都是獨立的鞭衩、獨特的存在個體，但我們可以參考借鑒書中的某種教育方式娃善，用來突破孩子發(fā)展某個階段的瓶頸论衍。
01-
高中的考試從來就是一場接著一場，從不間斷聚磺。前些天的月考坯台，女兒的成績不太理想，比期中又落后了咧最。
其實讓我擔心的倒不是成績捂人，從小到大，一起經歷過那么多次考試矢沿，我知道孩子學習有起落正常滥搭，我擔心的，是她的狀態(tài)捣鲸。
每天回家瑟匆，放下書包就刷手機，每天的話題更是這個那個栽惶，五花八門愁溜，我感到孩子的心思有點跑偏。馬上到期末了外厂，高中的學習已經進行了一半冕象，這種狀態(tài)怎么去應對高考？一種焦慮憤怒從我的心底油然而生汁蝶！
說一千道一萬渐扮，高考大門前的中國家長就是這么現(xiàn)實：在高考面前，什么素質教育掖棉，全面發(fā)展墓律，統(tǒng)統(tǒng)都顯得蒼白無力！當年看《哈佛女孩劉亦婷》幔亥，面對孩子的貪玩耻讽，成績滑落，劉媽媽照樣是焦慮焦躁帕棉，如同熱鍋上的螞蟻针肥。
前幾天和班主任通電話饼记， 年輕的班主任老師說起孩子們的表現(xiàn)，言語中也是無奈祖驱。我了解到握恳，不光女兒如此，班級里整體的氛圍都不太好捺僻！高二是整個高中階段的危險期，沒有了高一的新鮮感崇裁，高考似乎還沒有迫在眉睫匕坯，孩子們空前放縱自我！
而因為我們這里的學校不提供住宿拔稳，孩子們沒有獨立生活的條件葛峻，沒有鍛煉的機會，自我約束能力更要差很多巴比，而這種情況下术奖，家長對孩子的管理引導就尤為重要。
而家長和孩子朝夕相處也有弊端轻绞，矛盾和摩擦難免采记！
02-
一開始，我采取的方法就是督促政勃，提醒她到時間了唧龄，該去做作業(yè)了。
那天奸远，吃完飯我的目光就一直跟隨著女兒既棺，發(fā)現(xiàn)她還是一直在刷手機，每天作業(yè)又多懒叛，做不完又放任自己丸冕，形成惡性循環(huán)！
我開始好言相勸：該去做作業(yè)啦薛窥，趕緊收拾一下胖烛！她嘴里答應的特好，就是坐在椅子上不動拆檬。三五遍過后洪己，我的火氣噌的一下就竄上來了，一把把她的手機奪下來竟贯，扔在一邊答捕。我的粗暴行為也成功激怒了她，娘倆你一言我一語屑那，矛盾激化了起來拱镐，結果是兩敗俱傷艘款！
更氣人的是，吵完后沃琅，她狀態(tài)依舊哗咆！
03-
這么多年的母女，我對女兒十分了解益眉。她一直還是個自律還比較好的孩子晌柬，可這段時間為什么這樣了？
既然我的粗暴方式失敗且沒有起到什么作用郭脂，我必須從自己身上找原因年碘。我是不是沒有找出問題的根源，孩子出現(xiàn)問題的根本原因究竟在哪里展鸡？
想起《正面管教》中屿衅，簡.丹爾森博士提出的“在糾正孩子的行為之前，先要贏得孩子的心”莹弊，我覺得孩子之所以這樣做涤久，心里肯定隱藏著一些東西，她自己沒有能力去消化忍弛，也沒有暴露出來响迂，她是在逃避。
想明白這個問題剧罩，我決定和女兒進行一次深入交談栓拜，選在周末，她時間允許的時候惠昔。
04-
周五晚上幕与，我多做了幾個菜，飯桌上氣氛不錯镇防，S先生還講了個笑話啦鸣，女兒也說了一些學校的趣事，一家人快快樂樂度過了晚餐時光来氧。
借給她送水果的時候诫给，我溫柔地說：晚上媽媽和你睡，娘倆聊聊天啦扬，好不好中狂？我看到女兒的眼睛一亮，大聲說：好呀好呀扑毡！
女兒的表現(xiàn)讓我忍俊不禁：到底還是個孩子胃榕！有時候慨嘆，孩子都十六歲了瞄摊，已經長大啦勋又，該放手啦苦掘！可細細想想，這一代的孩子楔壤，不需要為家庭的生計操心鹤啡，他們有多少鍛煉生存的機會，又掌握了多少應對人生危機的技能蹲嚣？
就如《正面管教》中說的那樣递瑰，“今天的孩子很少有機會培養(yǎng)責任感和上進心，孩子們被以愛的名義給的太多隙畜，父母會包攬孩子遇到的困難或對孩子過度保護泣矛，因而剝奪了孩子有能力把握自己生活中起伏的機會”。
那天晚上禾蚕，萬籟寂靜，房間里暖氣很足狂丝，娘倆躺在暖和的被窩里换淆，一直聊到后半夜。
05-
我了解到几颜，女兒自文理分科后倍试，這半年一直沒有很好適應，因為之前的學習習慣蛋哭，平時狠抓語數(shù)外县习，對政史地等科目，考前突擊背背就行了谆趾，成績也不錯躁愿。
可進了文科實驗班，政史地已經不再是副科了沪蓬，平時的復習必須跟上彤钟。她認為自己聰明腦子好使，并不以為意跷叉。期中的歷史沒考好逸雹，自己也沒放在心上，可這次文綜三科都不好云挟，她的自尊心受到了打擊梆砸，對學好文綜沒有了信心，有點自暴自棄了园欣。
說到最后帖世，孩子還是心里沒底，反復問我：媽你說我還能趕上來嗎俊庇？我都對自己沒有信心了狮暑！
作為家長鸡挠，我知道她最需要的是我的支持和鼓勵，我特別堅定地說：沒問題搬男，肯定能拣展！
但我知道空洞的口號根本解決不了問題，而我又不能手把手去幫她缔逛。她畢竟十六歲了备埃，每一次失敗，都是提升自我管理能力的絕好機會褐奴，我不能把這樣的成長機會給她剝奪了按脚！
想起一個孩子上高一的女性朋友，兒子數(shù)學不好敦冬，她自己就先自學辅搬，在家里教孩子學習。我覺得這樣做的結果脖旱，她的孩子根本不可能學好數(shù)學堪遂。
當前，我要做的是鼓勵她自己戰(zhàn)勝困難萌庆，并且要制定提升計劃溶褪，并落實到每天的學習中。
我問她践险，自己有沒有制定計劃去補起來猿妈，女兒說，當然有巍虫！我說彭则，媽媽不能幫你，但是如果你需要我每天督促你垫言，我會履行好這個職責贰剥。她愉快地答應了！
那天晚上的談話還涉及很多內容筷频，包括和同學關系的處理蚌成，女兒最后說：我感覺今天讓我撥開了心里的迷霧，我對自己認識的更清楚了凛捏。
我微微一笑担忧，心想：我的目的達到了！
后來的兩天坯癣，女兒回家還是要刷一會兒手機瓶盛，不過我不再焦躁，也控制住了自己的脾氣。果然惩猫，等到某個整點以前芝硬，她果斷扔下手機背著書包進了小屋去學習！
接下來這段時間轧房，她的狀態(tài)很不錯拌阴，每天都能按時完成計劃，心態(tài)也越來越好奶镶，自信重又回到臉上迟赃。
我又完成了女兒成長階段的一個攻關。
06-
總結一下這一階段的心得：
1厂镇、家長一定要關注孩子的內心纤壁，有效溝通是重要的法寶∞嘈牛“在糾正孩子的行為之前酌媒，先要贏得孩子的心”
2、正面管教的成功運用迄靠，幫助孩子建立自信馍佑，放手讓孩子自己管理自己，做一個溫和而堅定的支持者梨水。
3、孩子的成長是持續(xù)性的茵臭，每個階段都有問題疫诽，家長要及時解決應對，和孩子一起成長旦委！
我是簡書推薦作者心向暖奇徒，更多育兒心得歡迎瀏覽我的文集——《從你的青春走過》，期待與您交流育兒的智慧缨硝。
