學(xué)習(xí)《正面管教》后的變化（一）
? ? ? ? 在2014年9月棟小學(xué)一年級的家長會上第一次接觸《正面管教》沧侥，對PD有了初步的認(rèn)識爸邢，當(dāng)時(shí)也買了書看咏花，但沒有好好學(xué)習(xí)也一直沒這樣做龄恋，剛好棟在外讀的英語老師在上這個課程疙驾，但也一直猶豫沒去學(xué)，但最近覺得棟有點(diǎn)叛逆郭毕，不知道怎么跟他溝通它碎，覺得這樣下去是不行的，所以決定去上PD課显押。
? ? ? 在6月7日上了第一天的課程扳肛，受益多多，我來講講自己感受：
? ? ? 1乘碑、和善而堅(jiān)定：和善不等于驕縱和妥協(xié)，和善是接納孩子兽肤，包括孩子的情緒狀況套腹，人格上的尊重平等對待；堅(jiān)定不等于堅(jiān)定處罰电禀，堅(jiān)定是尊重孩子，尊重自己腋么，尊重情形的需要咕娄。棟有個壞習(xí)慣一個人做作業(yè)時(shí)喜歡放著電視，我提前跟他說好第二天早上我會把筆記本和電視線都藏起來珊擂。下午4點(diǎn)棟打來電話圣勒，說媽媽我好無聊，做什么事摧扇，我說你作業(yè)做好了就玩一會或看會書圣贸，他說不好把電話給掛了；過了15分鐘又打過來說扛稽，他還是老話吁峻，我也是老話回他；又過了一會棟又打電話過來在张，沒告訴他東西藏哪用含，鼓勵了他一下，接下來慢慢的要改變他這個壞習(xí)慣帮匾，孩子還小自覺性沒這么好只能通過外在的因素來改變啄骇。晚飯吃好，做完學(xué)校作業(yè)瘟斜，跟棟溝通這學(xué)期能達(dá)到媽媽制定的目標(biāo)有獎勵缸夹，他說要奧特曼，我說可以達(dá)到第一目標(biāo)獎勵二份螺句，達(dá)到第二目標(biāo)獎勵一份虽惭，他聽了很高興。為了達(dá)到目標(biāo)蛇尚，我提出每天做課外試卷趟妥，他欣然答應(yīng)，并安排好每天的計(jì)劃佣蓉。我本來很反感棟這么大了還要買奧特曼豁陆，但他真的很喜歡我也不反對蚯瞧。我覺得課上過后，自己對棟的心態(tài)平和了很多埠巨，認(rèn)為有些事情可以妥協(xié)义辕，有些事情要遵守約定虾标，這樣會減少沖突，和平相處灌砖。
? ? ? 2璧函、糾正之前先連接傀蚌，通過擁抱建立連接。先連接后改正是PD里的一個得要主題蘸吓，當(dāng)孩子感到安全并且可以理性思考的時(shí)候善炫，他們才能學(xué)習(xí)，當(dāng)他們受到威脅的時(shí)候無法學(xué)習(xí)库继。我跟棟說箩艺，媽媽跟你約定我們每天兩個擁抱，他說睡前一個宪萄，起床前一個艺谆，還有發(fā)脾氣時(shí)也先擁抱一下；有一天睡覺前棟因?yàn)闆]找到明天要用的東西不高興自己去睡了拜英，我走到他床前問他你是不是忘記了我們的什么約定静汤，他說擁抱，他起床和我擁抱了一下居凶，我跟棟說東西媽媽幫你再找一下晚上睡個好覺虫给。擁抱可以讓孩子感受到媽媽是愛他的，當(dāng)沮喪時(shí)感受到愛的力量排监，更進(jìn)一步增加感情狰右。
? ? ? ? 3、掌心里的大腦舆床。彎曲手指握成一個拳頭表示是冷靜的棋蚌，但當(dāng)你打開手指露出大拇指時(shí)表示憤怒。當(dāng)你“大腦蓋子”打開時(shí)你就沒有能力解決沖突挨队，這時(shí)候需要讓自己先冷靜谷暮。有時(shí)候我們都會生氣，需要時(shí)間冷靜盛垦，可以和孩子一起創(chuàng)建一個“冷靜角”或者讓孩子起個他喜歡的名字湿弦，選一個地方可以放些自己喜歡的東西布置一下，這是一個能讓自己平靜腾夯、讓自己感覺更好的地颊埃，孩子感覺好，他們才會做的更好蝶俱。這一點(diǎn)大人小孩同時(shí)適用班利，大人面對孩子更容易打開大腦蓋子，所以大人首先要做到生氣時(shí)需讓自己先冷靜榨呆。
? ? 雖然只上了一天的課程罗标，但我學(xué)到了很多，接下來還有二天的課，希望能學(xué)到更多闯割，我在這里呼吁更多的爸爸媽媽學(xué)習(xí)正面管教彻消，能更好與孩子溝通，下面推薦二本書宙拉。
