前段時(shí)間一則“年薪百萬(wàn)招老師”的消息刷屏朋友圈扣墩。原來是清北網(wǎng)校將提供200萬(wàn)年薪哲银，且上不封頂?shù)男劫Y待遇，招募名校畢業(yè)呻惕、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師盘榨。
這個(gè)時(shí)代在偷偷犒賞會(huì)讀書的人，類似這樣的消息并不少見蟆融。讀書是性價(jià)比超高的個(gè)人投資方式，不少人急著用大量閱讀來提升自己守呜⌒退郑可往往現(xiàn)實(shí)是山憨，讀書如山倒，卻依舊過不好這一生：
看了很多書弥喉，好像學(xué)到不少知識(shí)郁竟，但別人一問卻說不清；
買來一堆想學(xué)的書由境，吭哧吭哧讀完棚亩，卻不知哪些對(duì)自己有價(jià)值......
我們知道讀書的好處，但很難把讀書效用最大化虏杰，讀了很多書卻沒有化為成長(zhǎng)的滋養(yǎng)讥蟆，只是閱后即焚、讀后即忘纺阔。如何避免陷入“讀書無(wú)用論”陷阱瘸彤，讓讀書成為成長(zhǎng)利器呢？
彭小六寫的《讓未來現(xiàn)在就來》一書中笛钝，從時(shí)間管理质况、高效能人士的習(xí)慣、知識(shí)體系的搭建玻靡、閱讀的方法等維度講解结榄，為我們指明成為一名高效能人士的通用方法。書雖讀的多囤捻，卻陷入低水平勤奮怎么辦臼朗？書中給我們幾個(gè)解決辦法。
一最蕾、面對(duì)知識(shí)洪流依溯，給自己造一個(gè)知識(shí)羅盤
作者調(diào)侃自己曾是一名囤書狂，看到朋友圈曬書就買瘟则，看到書單就收集黎炉，看到免費(fèi)電子書就領(lǐng)。就像蠻荒時(shí)代的原始人醋拧，不管找到的東西如何慷嗜，先囤著再說。
但知識(shí)何其多丹壕？成熟的學(xué)習(xí)者還得學(xué)會(huì)取舍庆械。時(shí)間管理上有一個(gè)“80/20”法則，指你80%的收益或價(jià)值來源于你20%的努力菌赖。放在閱讀上瓣俯，我們的80%的讀書價(jià)值來自20%的書籍，找準(zhǔn)那關(guān)鍵的20%才能讓讀書效用最大化蛋叼。這得先跟作者來了解下知識(shí)分層及知識(shí)分類。
知識(shí)分層包含通用知識(shí)策幼、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)。不同群體奴紧、不同階段我們對(duì)知識(shí)獲取的側(cè)重點(diǎn)不同特姐。比如你還是學(xué)生，則需多掌握通用知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)黍氮，如果你是多年職場(chǎng)人士唐含，則要加大專業(yè)知識(shí)的獲取。作為讀書功利主義者沫浆，就需增加“生存需求的閱讀”捷枯。它能切實(shí)地在工作、生活件缸、心理等方面幫我們找到一些解決的辦法铜靶。這種閱讀就像主食，是增加飽腹感的“干貨”他炊。
知識(shí)分類包含4部分：
1争剿、舒適區(qū)：自己知道已經(jīng)知道的知識(shí)；
2痊末、學(xué)習(xí)區(qū)：你知道自己不知道的蚕苇；
3、寶藏區(qū)：你不知道自己知道的凿叠；
4涩笤、盲區(qū)：不知道自己不知道。
如何有效讀書盒件？根據(jù)這四大塊進(jìn)行個(gè)性化蹬碧、針對(duì)性學(xué)習(xí)：舒適區(qū)是用來走出的，學(xué)習(xí)區(qū)是用來拓展的炒刁，寶藏區(qū)靠分享去發(fā)現(xiàn)恩沽，盲區(qū)需保持謙卑。
閱讀就像一場(chǎng)打怪升級(jí)游戲翔始。如果基本的技能操作你已熟練掌握罗心，這就是你的舒適區(qū)。但你還需把放大招城瞎、技能渤闷、走位等操作靈活結(jié)合，這樣才能應(yīng)對(duì)不同敵人脖镀。拓展舒適區(qū)飒箭，會(huì)讓你的生存技能直線上升。
平時(shí)還需在學(xué)習(xí)區(qū)加速探索，這樣才能增加勝算补憾，實(shí)現(xiàn)等級(jí)升級(jí)漫萄。在這過程中，你會(huì)通過技能分享盈匾、輸出獲得其他小伙伴的認(rèn)可，發(fā)現(xiàn)自己的寶藏區(qū)毕骡。但是不管你再怎么強(qiáng)大削饵，都有你未知的強(qiáng)敵，有神秘大BOSS遠(yuǎn)超你未巫。對(duì)盲區(qū)保持敬畏窿撬、謙卑學(xué)習(xí)才不會(huì)讓你過早挑戰(zhàn)、一命嗚呼叙凡。
接下來劈伴，利用“知識(shí)分層+知識(shí)分類”為我們?cè)煲粋€(gè)知識(shí)羅盤，我們來看一下作者的做法：
1握爷、列出自己所有的技能跛璧，統(tǒng)統(tǒng)寫下來；
2新啼、將這些技能分類追城，放入知識(shí)羅盤中；
3燥撞、結(jié)合工作生活現(xiàn)狀座柱，根據(jù)輕重緩急去調(diào)整技能盤；
4物舒、根據(jù)學(xué)習(xí)區(qū)和寶藏區(qū)的內(nèi)容確定自己的行動(dòng)計(jì)劃色洞。
每個(gè)人的時(shí)間有限，我們要把精力放在真正有用的點(diǎn)上冠胯。知識(shí)羅盤的作用就是給我們制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方向火诸。面對(duì)浩瀚繁雜的知識(shí)庫(kù)，東一榔錘西一榔錘會(huì)讓我們腦子容易一團(tuán)漿糊涵叮。學(xué)會(huì)聚焦核心方向去拓展惭蹂，搭建知識(shí)體系，讓閱讀效果看得見割粮。
二盾碗、讀書重點(diǎn)不在于多少，而是你運(yùn)用了多少
一年完成了多少本書的成績(jī)舀瓢，成為一些人朋友圈炫耀的資本廷雅。
《成甲說書》的主理人成甲曾一年讀近200本書，但發(fā)現(xiàn)自己陷入了“低水平勤奮陷阱”。后來航缀，他改變學(xué)習(xí)策略商架、優(yōu)化讀書方法，書讀的數(shù)量少了但質(zhì)量卻提升了芥玉。2016年蛇摸，他被羅輯思維評(píng)為“中國(guó)最會(huì)學(xué)習(xí)的人”。
讀書的重點(diǎn)不在于數(shù)量灿巧，關(guān)鍵是書中的多少知識(shí)能為你所用赶袄。找到書中對(duì)你有用的20%臨界知識(shí)，為你服務(wù)就夠了抠藕。臨界知識(shí)指我們經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍指導(dǎo)意義的規(guī)律或定律饿肺，也就是書中的“西瓜”，而非芝麻盾似。
帶有目的去讀書會(huì)讓我們捕捉到書中的“西瓜”敬辣，讀之前想想自己為何要讀？想解決什么問題零院。讀書就像射箭溉跃，目的就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話门粪，你每天拉弓有什么意義喊积？
三、提升閱讀效果玄妈，讓知識(shí)真正成為自己的骨骼
1乾吻、看書下飯，采用不同讀書策略
掌握一定的讀書技巧拟蜻，不同類型的書腰要采用不同的方法绎签。比如經(jīng)典類閱讀需細(xì)嚼慢咽、不斷重溫酝锅；商業(yè)類書籍適合利用80/20法則快速閱讀诡必；休閑讀物適合隨意閱讀......閱讀不同的書籍需采用“換擋”思維，就像開車時(shí)快慢結(jié)合搔扁，遇到精彩處甚至要停下來慢慢體驗(yàn)爸舒。
2、以教為學(xué)稿蹲，不斷輸出
是否能把書的內(nèi)容向別人說清楚扭勉，是檢驗(yàn)?zāi)阕x書效果好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。
教是最好的學(xué)苛聘。在學(xué)習(xí)金字塔中涂炎，教授別人能實(shí)現(xiàn)90%的知識(shí)轉(zhuǎn)化忠聚，是最好的主動(dòng)學(xué)習(xí)〕罚可以通過讀書社群两蟀、拆書幫、文章震缭、視頻赂毯、公司內(nèi)部會(huì)議等形式來分享，及時(shí)地輸出會(huì)讓你的輸入有所檢驗(yàn)并得到鞏固蛀序。
你不必學(xué)富五車欢瞪、萬(wàn)事俱備才去分享。就像行動(dòng)派創(chuàng)始人琦琦說的：“當(dāng)我們走了十步的時(shí)候徐裸，就可以告訴在走三步的人，我們是如何到達(dá)的啸盏≈睾兀”踏出分享第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的受益人是你自己回懦。
3气笙、保持開放心態(tài)，拓展舒適區(qū)
你相信一本書能讀出千元甚至是萬(wàn)元效果嗎怯晕？有的人會(huì)認(rèn)為這是不可能的潜圃，在思維上給自己亮起了紅燈。但如果你保持開放態(tài)度舟茶，進(jìn)一步去拓展認(rèn)知谭期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀完一本書可以通過寫稿、開設(shè)讀書會(huì)吧凉、開辦網(wǎng)課隧出、出版社合作等形式，賺得滿盆金箔阀捅。思維一打開胀瞪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事沒有那么困難。這就像學(xué)理財(cái)饲鄙，讓自己變得富有凄诞，第一步就得學(xué)習(xí)富人思維。
閱讀中保持開放的心態(tài)能讓我們產(chǎn)生更多的鏈接忍级，也會(huì)讓我們慢慢具備高效能人士體質(zhì)帆谍。
讀書的技巧還有很多，找到適合自己的那20%并運(yùn)用下去颤练。光說不行動(dòng)既忆，即使“讀書破萬(wàn)卷”驱负，也難做到“下筆如有神”。這就像一個(gè)人永遠(yuǎn)在岸上看別人教授游泳技巧患雇，他能學(xué)會(huì)游泳嗎跃脊？與其盲目追求一年讀多少本書，不妨慢下來思考下上面幾點(diǎn)你做到位了嗎苛吱。
