昨日赴穗，與姑姐一起坐著閑聊，恰好聊到現(xiàn)在孩子上興趣班的話題第租，而后姑姐說了一句話措拇，讓我對自己有一個內(nèi)在的覺察。姑姐說：“她帶外甥女上這么多的興趣班慎宾，并不是為了讓她去考證丐吓，也不是為了能獲得更多的獎牌和榮譽(yù)，而是希望外甥女在她不排斥的興趣課程上多少能有所了解及增加一些知識面趟据，不至于什么都不會券犁，什么都不懂⌒诩睿”
聽完姑姐說完后粘衬，我在想：我又是一種什么樣的心態(tài)面對孩子的興趣班呢？是為了滿足自己的虛榮心？還是通過孩子幫助我們實現(xiàn)自己未曾實現(xiàn)的愿望呢稚新？甚至是一種隨波逐流呢勘伺？當(dāng)然，我還是相信更多的家長帶孩子上興趣班或是提高班枷莉，出發(fā)點一定都是那句永恒不變的“為了你好”娇昙！也許我們常常會以打著愛的名義，忽略了我們所做的這件事情的意義笤妙，包括我自己冒掌。
目前，處于大班下學(xué)期的兒子有三門的興趣班課程蹲盘，如下：
星期一：下午4:00-5:00? 圍棋課（學(xué)校）
星期五：下午4:00-5:00? 識字課（學(xué)校）
星期六：下午3:00-5:00? 書法課（專業(yè)）
如果一定要讓我回答給天天報的三門興趣班股毫，是源于什么出發(fā)點給他報名的？好像是一個水到渠成的過程召衔，因為學(xué)校有開設(shè)興趣班的課程铃诬，開學(xué)初向他介紹每個興趣班的優(yōu)缺點，與他了解并確定他的興趣愛好苍凛，他回答干脆利落趣席，不加思索地回答我：圍棋和快樂識字。當(dāng)我建議他再報一門跆拳道的時候醇蝴，他有點猶豫了…我嘗試著理解他的內(nèi)在想法“畢竟學(xué)了三個學(xué)期宣肚，對教練或者對這門學(xué)科多少有一些情懷所在∮扑ǎ”看到他此時的糾結(jié)霉涨，我對他說：媽媽可以有發(fā)言權(quán)建議你上或不上的緣由，而最后確定是否繼續(xù)上跆拳道你自己決定惭适。
回想最初學(xué)跆拳道的出發(fā)點是希望他能借助更多的身體接觸笙瑟，鍛煉身體，保護(hù)他人和自我癞志，并且能使得性格方面更加大膽往枷，開放，外向…而實際上今阳，這些東西孩子身上并不缺乏师溅，并且本是俱足，很多的時候是被我們給限制盾舌，封鎖了。沒報就不去念想了蘸鲸，也許這樣對他而言也是一件好事情妖谴，也不一定。
而校外的書法課，也是一個順其自然的過程膝舅，因為外甥女（一年級）去學(xué)書法嗡载，就想姐弟一起相互作伴，同時作為即將進(jìn)入小學(xué)的弟弟而言仍稀，也可以是先做好一些基礎(chǔ)準(zhǔn)備吧洼滚。所以，當(dāng)下他也自然成為了一名硬筆起航的學(xué)生技潘，經(jīng)過兩堂課的學(xué)習(xí)和觀察遥巴，發(fā)覺他現(xiàn)在還未對“寫”字產(chǎn)生興趣，老師布置的家庭作業(yè)也是被動的草草完成享幽，我覺察自己在引導(dǎo)他如何更好地投入寫字狀態(tài)是我需要做的功課铲掐？雖然書法興趣班不是他自己主動選擇的課程，但還是希望他能慢慢地喜歡書法值桩，并且愛上書法摆霉，能夠作為一生的愛好去堅持和研究。這貌似也是我的愿望奔坟，好像有點牽強(qiáng)的感覺携栋，不管是否牽強(qiáng)，先在心中種下一顆心錨咳秉，相信可以婉支。
其實，在2017年的3月份我曾經(jīng)在朋友圈里寫了一篇關(guān)于《天天上興趣班》的小文滴某。還是一樣的見解和觀點：興趣班也好磅摹、提高班也罷，每個家庭的教育方法和理念都有所不同霎奢，結(jié)合自身的家庭情況與孩子的興趣為導(dǎo)向户誓，堅持一至兩項的興趣作為一生的愛好去培養(yǎng)，既不影響學(xué)習(xí)幕侠，也有自己的興趣愛好帝美，我個人覺得也是挺好的。
