我們從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始鞍盗，語(yǔ)文就有作文課，（一二年級(jí)是看圖說(shuō)話）考試就有作文題跳昼，說(shuō)實(shí)話般甲，小時(shí)候最不喜歡的就是上作文課，因?yàn)槲倚r(shí)候特別不喜歡動(dòng)腦筋鹅颊，剛好同桌成績(jī)又特別好敷存，所以每次做作業(yè)或者考試都是看同桌的，直接照抄堪伍。等到了三年級(jí)快要期末考的時(shí)候锚烦，我才發(fā)覺(jué)我不能在這樣下去了觅闽，要自己寫(xiě)才行，老是看別人的還是不會(huì)寫(xiě)涮俄，為此我還特地去問(wèn)了我姐蛉拙，作文怎么寫(xiě)，不過(guò)她沒(méi)告訴我彻亲，直接叫我自己看書(shū)刘离，我那時(shí)是這樣想的，那就是寫(xiě)的時(shí)候多用點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)睹栖，想到什么就寫(xiě)硫惕，這樣作文格子就可以全寫(xiě)滿了，哈哈野来。不過(guò)有件事挺奇怪的恼除，就是我居然得了一張獎(jiǎng)狀，語(yǔ)文尖子稱號(hào)曼氛，可能是當(dāng)時(shí)超水平發(fā)揮了吧豁辉。
但是我從沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)作舀患？為什么要學(xué)寫(xiě)作徽级？以前看到同學(xué)們經(jīng)常寫(xiě)日記，我也去寫(xiě)聊浅，寫(xiě)了有半年吧餐抢，愣是不知道寫(xiě)些什么好，就記下了當(dāng)天的心情當(dāng)天發(fā)生的事情低匙，后來(lái)過(guò)了幾年回過(guò)頭來(lái)看了下以前的日記旷痕，感覺(jué)以前的自己還蠻搞笑的。越長(zhǎng)大就發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平好像還停留在小學(xué)時(shí)代顽冶，可能是以為我會(huì)寫(xiě)了欺抗，就沒(méi)有在繼續(xù)寫(xiě)了，其中有段時(shí)間强重，我有連著寫(xiě)過(guò)幾天作文绞呈，想練練文筆，后來(lái)不知道寫(xiě)些什么就停了间景。
直到我現(xiàn)在開(kāi)始每天寫(xiě)點(diǎn)東西后佃声，才有所感悟，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作可以幫你梳理信息拱燃、整理思路秉溉，看到自己思維的發(fā)現(xiàn)歷程，最終形成文字展現(xiàn)在眼前，堅(jiān)持寫(xiě)下去召嘶，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己父晶，日后看到也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾經(jīng)還存在一個(gè)這樣的自己弄跌。
