孩子玩手機(jī)是每個(gè)父母頭痛的事滨巴，然而詢問過孩子們以后，結(jié)果是大多數(shù)孩子其實(shí)并不那么喜歡手機(jī)骑丸，只是因?yàn)闊o聊舌仍。還有部分是在線和朋友聊天。
為什么生活中不聊天通危，喜歡在線聊铸豁，也是因?yàn)闊o聊，很多孩子認(rèn)為朋友遇到不會(huì)玩菊碟、沒話題好尷尬节芥，于是拿出手機(jī)假裝在有事。
生活變得有趣逆害，大多數(shù)孩子是不會(huì)選擇玩手機(jī)头镊。
怎么可以創(chuàng)造有趣生活？每個(gè)生命與生俱來就有創(chuàng)造的能力魄幕，我們一定記得小時(shí)候看著什么都新奇相艇，為什么長大以后變得麻木？我們認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的纯陨，不再感恩坛芽，是因?yàn)槲覀儽蛔约簝?nèi)心的噪音或者外在的噪音屏蔽了。
噪音包括物理噪音翼抠、內(nèi)在噪音包括恐懼和貪欲咙轩，外在的噪音有些是顯性的：比如孩子做作業(yè)，父母的嘮叨机久、有些是隱性的臭墨，比如：父母的焦慮。
去除噪音膘盖，創(chuàng)造有序，創(chuàng)造有趣的生活尤误，一個(gè)很重要的因素侠畔、可以和自然為舞，怎么在自然损晤、生活創(chuàng)造有趣软棺？
用心觀察、假期的最后尤勋，和先生約定在附近的公園一起看荷花喘落，花骨朵茵宪、盛開的荷花、還有一些已經(jīng)結(jié)出豐碩的果實(shí)瘦棋，看到有序的生命在一個(gè)小小的池塘中呈現(xiàn)稀火。
微風(fēng)輕拂，池塘蕩起漣漪赌朋，池底的青蛙呱呱的歌唱凰狞、海鷗從旁邊的湖面略過，靜觀此時(shí)的愉悅心情沛慢。
遇到一群孩子在旁邊用漁網(wǎng)撈魚赡若，爸爸和孩子一起倒水、抓魚团甲，媽媽在一旁微笑著喊加油……
還有的媽媽和孩子一起野餐逾冬、在草地上翻滾、拍照躺苦，孩子們玩得不亦樂乎……
創(chuàng)造有趣的生活身腻，用眼、用心圾另，可能比用手更簡單霸株。
